检索结果-内蒙古大学图书馆

中国信息技术教育 2020年第17期 75-77页

作者：高方银廖明全贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县教育局贵州省遵义市务川自治县城关中学

如何开展STEAM教育?STEAM教育以项目(PBL)为引领,是基于真实世界的问题导向和实践体验,是透过科学、技术、工程、艺术与数学的跨学科课程统整及跨学科融合、拓展和延伸,是对传统分科教育模式的一种挑战和有益补充。基于科学素养的STEAM... 详细信息

如何开展STEAM教育?STEAM教育以项目(PBL)为引领,是基于真实世界的问题导向和实践体验,是透过科学、技术、工程、艺术与数学的跨学科课程统整及跨学科融合、拓展和延伸,是对传统分科教育模式的一种挑战和有益补充。基于科学素养的STEAM教育,需要在注重支架设计、探究实践、深度学习和迭代提升基础上,遵循基于建构主义的“五环”教学模式。

关键词：课程统整实践体验探究实践深度学习科学素养建构主义分科教育问题导向

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基于生活化的初中物理实验教学研究

基于生活化的初中物理实验教学研究

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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会

作者：田宏祯董全贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县城关中学

物理是一门与日常生活关系非常密切的学科，也可以说物理的原理和知识贯穿在人们生活的每时每刻尤其是初中物理涉及到的物理知识在生活中的衣食住行等各个方面都能有所体现。生活中处处有物理，但物理却让学生感觉陌生、抽象、难学。在... 详细信息

物理是一门与日常生活关系非常密切的学科，也可以说物理的原理和知识贯穿在人们生活的每时每刻尤其是初中物理涉及到的物理知识在生活中的衣食住行等各个方面都能有所体现。生活中处处有物理，但物理却让学生感觉陌生、抽象、难学。在物理实验课堂上，有些实验现象总能挑起学生很大的学习兴趣，但是当做完整个物理实验后，让学生去用相关的物理知识去解释其中的现象，很多学生就会摸不着头脑，其中很重的原因：教师尽管利用了一些生活中的现象来进行物理教学，甚至做了一些实验，但是由于实验本身比较脱离学生实际，不利于学生的理解。

关键词：生活化初中物理实验教学

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小组合作学习在初中英语教学中的应用

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读与写 2020年第10期17卷 129页

作者：王进红贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

初中阶段是学生阶段比较重要的一个阶段，初中英语的学习是一个难点也是一个重点，在初中英语教学中以分小组的方式进行教学和学习不失为一种好的方法，通过分小组学习，可以培养学生学习英语的乐趣，对于学生提高对英语这门学科的理解... 详细信息

初中阶段是学生阶段比较重要的一个阶段，初中英语的学习是一个难点也是一个重点，在初中英语教学中以分小组的方式进行教学和学习不失为一种好的方法，通过分小组学习，可以培养学生学习英语的乐趣，对于学生提高对英语这门学科的理解力和认知程度有很大的帮助，所以对于小组学习在英语教学中应用是非常有必要的，所以本文分析了小组合作学习的主要优点，总结了小组合作学习在初中英语教学中的应用策略。

关键词：初中小组合作英语教学

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情感教育在初中英语教学中的运用

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读与写 2020年第10期17卷 121页

作者：陈全艳贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

《英语课程标准》指出了情感教育对于英语教学的重要性，它认为积极的情感能够影响学生的学习效果，例如自信、意志、兴趣等积极情感，对于学生的学习有促进作用。作为一种用于交流的语言，英语的学习首先是要注重其中的情感因素和社会... 详细信息

《英语课程标准》指出了情感教育对于英语教学的重要性，它认为积极的情感能够影响学生的学习效果，例如自信、意志、兴趣等积极情感，对于学生的学习有促进作用。作为一种用于交流的语言，英语的学习首先是要注重其中的情感因素和社会因素，也就是语言本身的功能性，这也是影响学生学习效果的重要部分。情感教育就是基于英语这种语言特性，将情感因素合理地应用在初中英语的教育教学过程中，以激发学生学习的兴趣和动机，满足学生的学习需求，促进学生学习的主动性，以实现英语教学的根本目的，强化英语教学的效果。

关键词：情感教育初中英语策略

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中学化学教学简议

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小作家选刊 2018年第7期 185-186页

作者：龚华贵州省务川县仡佬族苗族自治县城关中学

知识经济时代已经到来.一个国民素质的高低,特别是知识创新和技术创新的能力,决定了一个国家、一个民族在国际竟争和世界格局中的地位.国民素质的提高,创造性人才的培养,主要依赖于教育.化学是一门必不可少的基础学科,而化学世界中物质... 详细信息

知识经济时代已经到来.一个国民素质的高低,特别是知识创新和技术创新的能力,决定了一个国家、一个民族在国际竟争和世界格局中的地位.国民素质的提高,创造性人才的培养,主要依赖于教育.化学是一门必不可少的基础学科,而化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性,给教师带来了巨大的挑战.在这种情况下,教师必须在具备各种专业知识能力和技能的同时,还必须具有较好的教学技巧,也就是说教师在教学过程中要适应现代教学的需要,灵活自如地驾驭课堂教学的进程;或在教学过程中面对意外发生的事情时,敏感地洞察学生的思维,快速调整教学方案,采取新的措施,圆满完成教学任务,达到预期的教学目的.那么怎样才能具有较高的教学技巧呢?

关键词：中学化学教学方法

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合作学习模式下初中数学高效课堂的开展

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读与写 2019年第6期16卷 182-182页

作者：陈倚帆贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

随着新课程改革深入开展，在初中数学教学课堂，教师应该关注合作学习模式的应用，从而加强学生实践合作能力，为学生日后发展奠定良好基础。本文基于有效工作实践，对其进行了具体研究。

关键词：初中数学合作学习有效实施

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初中语文现代诗歌教学研究

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读与写 2019年第6期16卷 72-72页

作者：徐芳贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

在初中语文教学课堂，应该重视现代诗歌教学进一步开展，通过现代诗歌教学，能够激发学生对于美好生活的向往，同时也利于学生提高文学鉴赏能力，从而促使学生语文综合能力不断提高。

关键词：初中语文现代诗歌教学研究

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小议完善物理实验教学培养学生核心素养

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读与写 2019年第18期16卷 175-175页

作者：徐江贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

作为物理课程中的重要组成部分，物理实验教学可以有效的激发学生的物理学习兴趣，提高学生学习物理的主动性和积极性。但是在很多物理课堂中，还是以教师的传授为主，学生只知道被动的接受物理知识点，这种“填鸭式”的物理教学模式，... 详细信息

作为物理课程中的重要组成部分，物理实验教学可以有效的激发学生的物理学习兴趣，提高学生学习物理的主动性和积极性。但是在很多物理课堂中，还是以教师的传授为主，学生只知道被动的接受物理知识点，这种“填鸭式”的物理教学模式，已经严重限制了学生的思维能力，使学生的创新能力得不到提升，也与素质教育的理念背道而驰。

关键词：物理实验教学培养核心素养

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浅谈初中物理教学中基于'混合式教学'的探究式教学法

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南北桥 2019年第7期 54-54页

作者：徐江贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州遵义564300

基于'混合式教学'的初中物理探究式教学法,是运用多样化的信息和网络技术,以启迪学生探究知识为中心展开教学活动的一种方法;是教师根据教学需要,对学生进行多角度、多层面的引导,培养学生理论联系实际,自发探究知识,提升学生... 详细信息

基于'混合式教学'的初中物理探究式教学法,是运用多样化的信息和网络技术,以启迪学生探究知识为中心展开教学活动的一种方法;是教师根据教学需要,对学生进行多角度、多层面的引导,培养学生理论联系实际,自发探究知识,提升学生认知能力的有效方法.该教学法不仅可以培养学生的学习兴趣,提高授课效率,更可以提升学生的自主学习能力,培养具有创新思想的新型人才.

关键词：初中物理混合式教学探究式教学教学法

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初中语文作文教学困境分析及对策

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读与写 2018年第4期15卷 67-67页

作者：项健兰贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

语文学科作为当前一门比较基础的教学科目，不仅是肩负着传承民族优秀文化的重任，同时也是继承和发展我国现有优秀文化的物质基础。但是当前阶段，大部分的初中生却十分苦恼找不到有效学习语文学科知识的方法，无法实现自身既定的学习... 详细信息

语文学科作为当前一门比较基础的教学科目，不仅是肩负着传承民族优秀文化的重任，同时也是继承和发展我国现有优秀文化的物质基础。但是当前阶段，大部分的初中生却十分苦恼找不到有效学习语文学科知识的方法，无法实现自身既定的学习效果。为此，对初中语文作文教学困境分析及对策进行探讨，以期可以帮助初中生更短时间内提升自我的语文学习成绩。

关键词：初中语文作文教学现状策略

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