检索结果-内蒙古大学图书馆

热带农业工程 2025年第1期49卷 78-81页

作者：刘勤超贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县都濡街道农业农村综合服务中心贵州遵义564300

为探究思南县适宜的柚子施肥配方,以红肉蜜柚为试验材料,研究了不同配方施肥对柚子果实生长、产量和品质的影响。结果表明,施肥条件相同的情况下,有机肥部分替代化肥可有效提升柚子产量、改善果实品质,有机肥替代25%化肥(即施入有机肥37... 详细信息

为探究思南县适宜的柚子施肥配方,以红肉蜜柚为试验材料,研究了不同配方施肥对柚子果实生长、产量和品质的影响。结果表明,施肥条件相同的情况下,有机肥部分替代化肥可有效提升柚子产量、改善果实品质,有机肥替代25%化肥(即施入有机肥3799.02 kg/hm^(2)、尿素505.43 kg/hm^(2)、过磷酸钙966.57 kg/hm^(2)、硫酸钾504.96 kg/hm^(2)),柚子产量和品质最佳。

关键词：施肥处理柚子产量品质

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小学语文“主动探究,个性发展”教学模式的实践与探索

小学语文“主动探究,个性发展”教学模式的实践与探索

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面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2020)

作者：覃信河贵州省务川仡佬族苗族自治县蕉坝中心完小

随着基础教育课程改革的快速推进,在教育教学的实践中,对课堂教学是实施素质教育的主渠道已形成了共识,要将新课程教育要求落实到学科教学中,就必须优化教学过程,从课堂教学入手,研究实施适应素质教育要求的新型的教学方式和教学模式.... 详细信息

随着基础教育课程改革的快速推进,在教育教学的实践中,对课堂教学是实施素质教育的主渠道已形成了共识,要将新课程教育要求落实到学科教学中,就必须优化教学过程,从课堂教学入手,研究实施适应素质教育要求的新型的教学方式和教学模式.传统的课堂教学是把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性的基础之上,忽略了人的主动性、能动性和独立性.新课程改革提出了转变学生学习方式的任务,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习. 新一轮课程结构由“学习领域”、“科目”、“模块”三个层次构成.新课程的改革冲破了中国半个世纪的传统教学模式,它呼唤的新型教学模式,要求教学系统要素间的关系实现四个转换:教师由讲授者变为学生学习的支持者、合作者、引导者;学生由接受者变为学习主体;媒体从演示工具变为学生认识的工具;教学过程从传统的逻辑分析讲授转变为学生发现问题、探究问题的意义建构过程.本次课程改革的重点之一,就是要让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展.由此可见,传统的教学模式已不能适应新课改的需要,构建适合新课改的课堂教学模式已成为当务之急. 2001年7月,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》.从本次课程改革的目标来看,根据《决定》精神,本次课程改革对培养学生的能力方面提出要有明确的可操作的能力培养要求,这些可操作的能力要求包括学科能力和综合能力.从本次课程改革的重点来看,如何促进学生学习方式的变革已迫在眉睫.“探究学习”由于其具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性而成为当今最为推崇的学习方式之一.从调整课程结构的方面来看,改变过去课程过于强调学科本位、门类过多而缺乏整合的状况,强调课程的综合性是重要趋势,并明确指出小学以课程为主.

关键词：小学语文课堂教学主动探究能力个性发展

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小学语文"主动探究,个性发展"教学模式的实践与探索

小学语文"主动探究,个性发展"教学模式的实践与探索

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加强基础教育教学管理专题研讨会(2020)

作者：覃信河贵州省务川仡佬族苗族自治县蕉坝中心完小

随着基础教育课程改革的快速推进，在教育教学的实践中，我们对课堂教学是实施素质教育的主渠道已形成了共识，要将新课程教育要求落实到学科教学中，就必须优化教学过程，从课堂教学入手，研究实施适应素质教育要求的新型的教学方式和... 详细信息

随着基础教育课程改革的快速推进，在教育教学的实践中，我们对课堂教学是实施素质教育的主渠道已形成了共识，要将新课程教育要求落实到学科教学中，就必须优化教学过程，从课堂教学入手，研究实施适应素质教育要求的新型的教学方式和教学模式.传统的课堂教学是把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性的基础之上，忽略了人的主动性、能动性和独立性.新课程改革提出了转变学生学习方式的任务，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.新一轮课程结构由"学习领域"、"科目"、"模块"三个层次构成.新课程的改革冲破了中国半个世纪的传统教学模式，它呼唤的新型教学模式，要求教学系统要素间的关系实现四个转换：教师由讲授者变为学生学习的支持者、合作者、引导者;学生由接受者变为学习主体;媒体从演示工具变为学生认识的工具;教学过程从传统的逻辑分析讲授转变为学生发现问题、探究问题的意义建构过程.本次课程改革的重点之一，就是要让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探索与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展.由此可见，传统的教学模式已不能适应新课改的需要，构建适合新课改的课堂教学模式已成为当务之急.2001年7月，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》.从本次课程改革的目标来看，根据《决定》精神，本次课程改革对培养学生的能力方面提出要有明确的可操作的能力培养要求，这些可操作的能力要求包括学科能力和综合能力.从本次课程改革的重点来看，如何促进学生学习方式的变革已迫在眉睫."探究学习"由于其具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性而成为当今最为推崇的学习方式之一.从调整课程结构的方面来看，改变过去课程过于强调学科本位、门类过多而缺乏整合的状况，强调课程的综合性是重要趋势，并明确指出小学以课程为主.

关键词：小学语文主动探究个性模式

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平面媒体与新兴媒体的深度融合发展途径

电脑爱好者（校园版）

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电脑爱好者（校园版） 2020年第3期 308-310页

作者：陈明霞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县融媒体中心贵州遵义 564300

平面媒体与新兴媒体深度融合发展是传媒行业发展的趋势.但平面媒体在深度融合发展过程中,面临着内容生产、渠道开拓、技术创新等,与平面媒体内容生产模式、体制、媒体观念与思维等的不适配问题,形成对媒体融合发展的掣肘,甚至是导致媒... 详细信息

平面媒体与新兴媒体深度融合发展是传媒行业发展的趋势.但平面媒体在深度融合发展过程中,面临着内容生产、渠道开拓、技术创新等,与平面媒体内容生产模式、体制、媒体观念与思维等的不适配问题,形成对媒体融合发展的掣肘,甚至是导致媒体融合的形式化现象,融合过于浅显与表面化,也就无法实现深度融合的真正落地.所以,平面媒体需深入分析自身深度融合发展面临的问题与问题的成因,以为深度融合发展提供指引,最终推动平面媒体与新兴媒体纵横向的深度融合.

关键词：平面媒体新兴媒体媒体深度融合

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贵州省务川县2015年—2019年流行性腮腺炎流行病学特征分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2020年第12期 300-300,302页

作者：文海江贵州省务川仡佬族苗族自治县疾病预防控制中心贵州遵义564300

分析贵州省务川县2015年—2019年流行性腮腺炎流行病学特征。方法:采用回顾性分析的方式,将贵州省务川县传染病信息系统报告的流行性腮腺炎病例资料进行分析,选取时间:2015年—2019年,分析疫情情况以及疫情人群分布情况,免疫监测情况。... 详细信息

分析贵州省务川县2015年—2019年流行性腮腺炎流行病学特征。方法:采用回顾性分析的方式,将贵州省务川县传染病信息系统报告的流行性腮腺炎病例资料进行分析,选取时间:2015年—2019年,分析疫情情况以及疫情人群分布情况,免疫监测情况。结果:1143例患病报告病例,发病率城市高于农村,其中2015-2019年内,2018年发病率最高,为144.85/10万,其次排序依次为2019年:100.31/10万;2016年:53.81/10万;2017年:39.27/10万;2015年:15.96/10万。1143例流行性腮腺炎患者中,学生有889例,占比77.78%,接着为幼托儿童有120例,占比10.50%,最后是农民和散居儿童,分别是62例,占比5.42%,以及47例,占比4.11%,8-13岁学生患病占比最多;流行性腮腺炎阳转人数为876例,阳性率为68.38%,最多的年龄段为1-2岁,之后为5-6岁。结论:对于流行性腮腺炎的重点患病人群、地区等疫情的监测工作需要进一步的加强,且需要及时的告知该人群进行疫苗的接种,降低患病率,提高本县整体健康水平。

关键词：流行性腮腺炎流行病学特征分析

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探究小学英语的阅读教学

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散文百家 2021年第24期 149-149页

作者：吴敏贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县丰乐镇中心完小

小学是英语学习的起始阶段,在这个阶段能够奠定学生在未来学习英语的基础,英语阅读在英语学科中占有较为重要的地位,同时阅读也是学生获取英语信息的主要方式,培养学生的阅读能力是非常重要的.阅读能力能够影响学生在英语学科上的学习效... 详细信息

小学是英语学习的起始阶段,在这个阶段能够奠定学生在未来学习英语的基础,英语阅读在英语学科中占有较为重要的地位,同时阅读也是学生获取英语信息的主要方式,培养学生的阅读能力是非常重要的.阅读能力能够影响学生在英语学科上的学习效率,教师在课堂的教学时应该注重对学生的阅读能力进行培养,创新出新型的阅读教学方法.因此,本文就小学英语的阅读教学进行探究,从而提高学生在课堂上的学习效率.

关键词：小学英语阅读教学实践探究

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记者在舆论监督中的角色定位初探

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文渊（小学版） 2019年第8期 788,651页

作者：徐飞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县融媒体中心贵州遵义 564300

新闻记者作为揭露事实真相的主要探寻者,是正确传播党的大政方针的宣传员,是时代风云的记录者,是基层民生百态的讲述者,在人们大众的生活中起着十分重要的作用.但同时,新闻记者所挖掘的每一条新闻都会引起大众的高度重视和持续关注.尤... 详细信息

新闻记者作为揭露事实真相的主要探寻者,是正确传播党的大政方针的宣传员,是时代风云的记录者,是基层民生百态的讲述者,在人们大众的生活中起着十分重要的作用.但同时,新闻记者所挖掘的每一条新闻都会引起大众的高度重视和持续关注.尤其是在互联网高速发展的今天,由于信息的传播途径增多,传播速度过快,群众对信息的接受渠道越来越丰富等原因,民众对新闻的接受更加广泛,所以信息的公开透明化也越来越重要.而在这个过程中,记者对新闻的导向十分重要,在舆论监督中角色的定位也会直接影响到社会的稳定与媒体在广大群众中的信服力.因此,新闻记者身上有着很重的担子要扛.那么,新闻记者如何能够正确地实施舆论监督权,对大众起到正确的舆论导向作用,这应该是值得我们去仔细思考的一件事情.

关键词：记者舆论监督角色定位

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扎根山区献爱心

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新课程导学 2020年第4期 90-90页

作者：王林贵州省务川仡佬族苗族自治县黄都镇中心完小

党栽培了我,人民教育了我,大山哺育了我。大山是我生活的摇篮,也是哺育我成长的港湾。我是党和人民的儿子,要热爱中国共产党和中国人民。父辈从小就嘱咐我,要听党的话,要全心全意为人民服务。我肩负着人民赋予我的责任与重托,我体验到... 详细信息

党栽培了我,人民教育了我,大山哺育了我。大山是我生活的摇篮,也是哺育我成长的港湾。我是党和人民的儿子,要热爱中国共产党和中国人民。父辈从小就嘱咐我,要听党的话,要全心全意为人民服务。我肩负着人民赋予我的责任与重托,我体验到了人生的价值。就像一颗小草,平凡而坚强地扎根在贫瘠的广袤大地上,生长在荒山野岭,为山区描绘着宏伟的蓝图。我要回报大山,我甘心做一颗小小的石头,为孩子们搭桥铺路,让一批批农村孩子走向更美好的明天。我热衷于山区的教育事业,在这平凡的工作岗位上,谱写着不平凡的人生篇章。小时候老师跟我们说:"教师是人民灵魂的工程师。"于

关键词：山区教育

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试论小学语文作文教学中的生本教育

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年第1期 00140-00140页

作者：秦勤贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县都濡中心完小贵州遵义 564300

小学语文是学生学习课程中的基础。作文更是小学语文中的重要组成部分。作文即是学生运用语文知识,又是学生表达个人情感的一种重要途径。教师在语文作文教学过程中,要充分尊重学生的个人意愿,结合升本教育理念进行教学。本文主要研究... 详细信息

小学语文是学生学习课程中的基础。作文更是小学语文中的重要组成部分。作文即是学生运用语文知识,又是学生表达个人情感的一种重要途径。教师在语文作文教学过程中,要充分尊重学生的个人意愿,结合升本教育理念进行教学。本文主要研究了小学语文作文教学中的生本教育,旨在提高小学语文作文教学质量。

关键词：小学作文生本教育

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基于核心素养小学语文阅读教学策略探究

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新智慧 2020年第15期 128-128页

作者：田术贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县茅天镇中心完小

随着新课改的深入发展与完善,新课改特别强调,在小学各科教学中,作为一名一线教师,除了要精心教授学生一些重要的知识与技能外,也要着重培养学生的学科素养,以促进其得以全面发展。基于此,笔者将从"巧设情境,以情激趣、合作学习,... 详细信息

随着新课改的深入发展与完善,新课改特别强调,在小学各科教学中,作为一名一线教师,除了要精心教授学生一些重要的知识与技能外,也要着重培养学生的学科素养,以促进其得以全面发展。基于此,笔者将从"巧设情境,以情激趣、合作学习,多元解读、精细揣摩,加深理解"三个角度入手,阐述基于核心素养小学语文阅读教学策略探究。

关键词：小学语文核心素养情境合作精细揣摩

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