检索结果-内蒙古大学图书馆

数学学习与研究 2025年第16期 158-161页

作者：申小飞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县实验学校(第一小学) 贵州遵义564300

在小学数学教学中,行程问题作为应用题的重要类型,不仅考查学生对速度、时间和路程关系的理解,还对其逻辑推理与数学建模能力提出较高要求.文章聚焦小学数学行程问题教学,剖析了问题类型,探讨了教学现存问题,探究多维策略应用,提出运用... 详细信息

在小学数学教学中,行程问题作为应用题的重要类型,不仅考查学生对速度、时间和路程关系的理解,还对其逻辑推理与数学建模能力提出较高要求.文章聚焦小学数学行程问题教学,剖析了问题类型,探讨了教学现存问题,探究多维策略应用,提出运用信息技术助力初步认知、引入图形支架直观呈现数量关系、依托多元练习提升审题素养等策略,旨在培养学生数学思维与解题能力,为小学数学行程问题教学提供新思路.

关键词：多维策略小学数学行程问题教学

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巧用概念解决分数应用题

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新课程导学 2022年第5期 95-96页

作者：胡波贵州省务川仡佬族苗族自治县第一小学

学生掌握数学知识不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用过程中不断巩固和深化。教师应揭示知识的数学实质及其体现的数学思想，帮助学生理清相关知识之间的区别和联系。

关键词：小学数学概念分数应用题

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“互联网+”时代小学数学微课教育对策

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第3期 87-87页

作者：舒远贵务川仡佬族苗族自治县第一小学贵州遵义564300

互联网+时代的到来,加快了新课改在各教育领域中的普及速度,使得各教育领域的教学理念、方法及模式等得到了创新及完善,很大程度上提高了各学科教学质量。微课就是在基于互联网+及新课改产生的一种新型教学模式,已经被应用于各学科教学... 详细信息

互联网+时代的到来,加快了新课改在各教育领域中的普及速度,使得各教育领域的教学理念、方法及模式等得到了创新及完善,很大程度上提高了各学科教学质量。微课就是在基于互联网+及新课改产生的一种新型教学模式,已经被应用于各学科教学中,所以在该形势的影响下,小学数学教学中也应用到了微课教学模式,并取得了良好的应用效果,有效提高了小学数学教学质量。对此,本文基于相关文献,对互联网+时代小学数学微课教育对策进行了详细分析。

关键词：互联网+时代微课小学数学教学对策

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小学语文教学中合作学习方法的运用微探

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互动软件 2021年第6期 4584页

作者：谢晓娅贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县实验学校(第一小学) 贵州遵义 564300

新课程改革构建出了新的课堂观,着重突出"课堂是对话、沟通、交往、合作、探究展示的平台".在此形势下,需要语文教师深度分析合作学习的核心理念,结合小学生的实际情况,构建出一套完整的合作学习体系.基于此,本文就小学语文... 详细信息

新课程改革构建出了新的课堂观,着重突出"课堂是对话、沟通、交往、合作、探究展示的平台".在此形势下,需要语文教师深度分析合作学习的核心理念,结合小学生的实际情况,构建出一套完整的合作学习体系.基于此,本文就小学语文教学运用合作学习方法存在的不足展开讨论,提出了相应的有效运用策略,以供参考.

关键词：小学语文合作学习方法运用

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浅谈小学语文教学中情境教学的应用

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互动软件 2021年第6期 3856页

作者：田彩贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县实验学校(第一小学) 贵州遵义 564300

情境教学模式在当代课堂有了更加广阔的运用空间,通过趣味性、游戏性、生活性情境创设,增强学生的体验感,对于激发学生的参与意识、丰富学生的思想感情、培养学生的语言运用能力有着重大意义.作为新时代的小学语文教师,要充分意识到情... 详细信息

情境教学模式在当代课堂有了更加广阔的运用空间,通过趣味性、游戏性、生活性情境创设,增强学生的体验感,对于激发学生的参与意识、丰富学生的思想感情、培养学生的语言运用能力有着重大意义.作为新时代的小学语文教师,要充分意识到情境教学的重要意义,为学生搭建和创设多元化情境,让学生在轻松、愉悦的氛围中学习语文、探究语文.基于此,本文就小学语文教学中情境教学的应用展开讨论.

关键词：小学语文情境教学应用策略

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探讨小学语文阅读教学的有效策略

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互动软件 2021年第8期 3134页

作者：申秋翠贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县实验学校(第一小学) 贵州遵义 564300

阅读是小学语文的重要组成,通过阅读教学,既有利于学生流畅地阅读、理解文本,也有利于强化学生的思维品质、人文素养,开阔学生的思维,最终全方位促使学生学科核心素养的形成.因此,作为语文课程的重要组成,对阅读教学方法、策略进行研究... 详细信息

阅读是小学语文的重要组成,通过阅读教学,既有利于学生流畅地阅读、理解文本,也有利于强化学生的思维品质、人文素养,开阔学生的思维,最终全方位促使学生学科核心素养的形成.因此,作为语文课程的重要组成,对阅读教学方法、策略进行研究是十分必要的.本文结合小学语文阅读教学的实际情况,提出了几点提升语文阅读教学有效性的策略.

关键词：小学语文阅读教学有效策略

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浅谈如何提升小学体育教学质量

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学周刊（上旬） 2015年第4期 86-87页

作者：王晓岚贵州省务川仡佬族苗族自治县第一小学 564300

对于小学体育课程的教学．过去我们在观念上有着错误的认识．我们都认为体育课程并不重要。所以在过去的教学中．我们经常是不重视小学体育的教学．在课堂上经常是这样的情形：在室内的课程是让学生随意地干别的事情．学习其他的科目．... 详细信息

对于小学体育课程的教学．过去我们在观念上有着错误的认识．我们都认为体育课程并不重要。所以在过去的教学中．我们经常是不重视小学体育的教学．在课堂上经常是这样的情形：在室内的课程是让学生随意地干别的事情．学习其他的科目．甚至于把课程让出去给其他的教师来上课．在室外的课堂进行教学的时候．让学生随意解散．自由活动。

关键词：体育教学质量小学体育体育课程自由活动随意学生课堂上课

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浅析小学语文教学如何融入传统文化教育

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中外交流 2016年第11期 238-238页

作者：徐小红贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县第一小学贵州务川 564300

九年义务教育《语文新课程标准》明确指出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.'语文教学作为一种传承文化的载体,民族传统文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于... 详细信息

九年义务教育《语文新课程标准》明确指出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.'语文教学作为一种传承文化的载体,民族传统文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.我国灿烂的五千年文化历史,有着无比深厚的底蕴,有着无比丰富的知识资源让我们去开采、去发展,而小学生正处于对新生事物感到好奇的年龄.作为新时期小学语文教师,我们应该义不容辞在教学的过程中渗透传统文化的精华,培养学生对我国传统文化的好奇和责任感,充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,通过祖国的山川之美、民俗之美、历史之美、文化之美和传统之美,让学生在祖国的灿烂的文化天空中翱翔,使中华文化传统得以光大.

关键词：新课程小学语文融入传统文化教育

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新课标下小学语文教学如何指导学生背诵

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读与写（中旬） 2016年第7期13卷 154-154页

作者：徐小红贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县第一小学贵州务川 564300

《语文课程标准》指出:'背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力,还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高学生的作文能力.'可见,背诵课文是积累语言的一种有效方法,也是训练学生记忆... 详细信息

《语文课程标准》指出:'背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力,还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高学生的作文能力.'可见,背诵课文是积累语言的一种有效方法,也是训练学生记忆能力的一个良好途径.背诵课文可以加深学生对课文的理解,提高阅读能力,促进学生语言积累,学习作者的写作意图和写作方法,从而有效地提高学生的读写能力.

关键词：新课标小学语文背诵课文读写能力

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浅谈上好体育课的几点做法

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学周刊（上旬） 2015年第4期 81-81页

作者：徐芳贵州省务川仡佬族苗族自治县第一小学 564300

随着素质教育的深入．体育学科备受重视。体育学科是新课改的重要阵地．肩负着增强学生体质、健全学生心理、提高学生情感的重要责任．在培养新世纪所需人才中起着重要作用。新课程改革提出了一系列新的教学理念．这些教学理念正逐渐转... 详细信息

随着素质教育的深入．体育学科备受重视。体育学科是新课改的重要阵地．肩负着增强学生体质、健全学生心理、提高学生情感的重要责任．在培养新世纪所需人才中起着重要作用。新课程改革提出了一系列新的教学理念．这些教学理念正逐渐转化为教学行为。上好体育课，让学生在体育课中得到全面发展．这是广大体育教师所重点关注与探讨的话题。体育主要分为室内理论课与室外活动课，但无论哪种形式，都是学生、

关键词：体育课学生体质体育学科教学理念新课程改革素质教育学生心理学生情感

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