检索结果-内蒙古大学图书馆

浅论小学数学教学

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小作家选刊 2016年第30期 178-179页

作者：许强贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学

数学教学的核心就是要让学生掌握数学本质.通常所说的数学课应该具有数学魂、数学味,也就是指教师应着重引导学生掌握数学的本质知识,领悟数学知识之间的联系、数学解题方法的根源,理解数学本质的思想.

关键词：小学数学课堂构建培养意识引导捕捉亮点激活思维

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数字资源:少数民族地区教育均衡发展的助推剂——以贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县为例

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中国教育信息化（高教职教） 2014年第12期 42-44页

作者：高方银王彩务川仡佬族苗族自治县教育局贵州遵义564300 务川仡佬族苗族自治县第三小学贵州遵义564300

数字资源是一项惠师、惠生、惠民的重要工程,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快... 详细信息

数字资源是一项惠师、惠生、惠民的重要工程,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距"的重大举措和具体行动。落到课堂与落地生花,先行先试与示范带动……让数字资源接地气,实现让少数民族地区教育从"有学上"到"上好学"的亮丽转身,实现城乡、区域、校际间教育差距快步缩小,助推教育均衡发展。

关键词：数字资源少数民族地区教育均衡发展助推剂

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小学数学教学中学生计算能力的培养研究

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文理导航·教育研究与实践 2019年第3期 192-192页

作者：邹秀娟贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学

小学数学是重要的教学科目,要求数学教师对学生的计算能力进行培养.小学数学的教学核心就是计算,学生需要掌握不同形式的计算,为其以后的学习打好基础.当前,小学生在学习数学计算的过程中存在较多问题,主要是由于教师的教学方式与其自... 详细信息

小学数学是重要的教学科目,要求数学教师对学生的计算能力进行培养.小学数学的教学核心就是计算,学生需要掌握不同形式的计算,为其以后的学习打好基础.当前,小学生在学习数学计算的过程中存在较多问题,主要是由于教师的教学方式与其自身的学习方法不符.文章主要分析在小学数学教学中培养学生计算能力的重要性,对培养途径进行简要的探讨.

关键词：小学数学教学计算机能力

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小学语文教学浅论

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小作家选刊 2016年第27期 99页

作者：冯霞飞贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学

常言道:"行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运."良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益.现在有些学生往往因为学习习惯没有养成,影响了成绩的提高,因此我们应致力于学生学习习惯的养成,从而挖掘... 详细信息

常言道:"行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运."良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益.现在有些学生往往因为学习习惯没有养成,影响了成绩的提高,因此我们应致力于学生学习习惯的养成,从而挖掘出学生的智力潜能,激活学生学习内驱力,提高学生学习效果.

关键词：小学语文激发兴趣课前预习发展智力加强朗读培养习惯

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寓言故事在小学语文教学中的应用

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散文百家 2020年第3期 80-80页

作者：陈娇贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学

寓言故事作为一种简单晓畅、富有童趣的文学体裁,在小学语文教学过程中发挥着巨大的作用.然而,不少学生认为寓言故事过于晦涩,难于学习.因此,本文主要从激发学生想象力与培养提问能力、培养有趣的学习氛围从而激发学习兴趣、通过分析寓... 详细信息

寓言故事作为一种简单晓畅、富有童趣的文学体裁,在小学语文教学过程中发挥着巨大的作用.然而,不少学生认为寓言故事过于晦涩,难于学习.因此,本文主要从激发学生想象力与培养提问能力、培养有趣的学习氛围从而激发学习兴趣、通过分析寓言结局来教授人生哲理三个方面讨论了寓言故事在小学语文教学中的应用.通过寓教于乐的方式.将寓言学习的思路渗透到语文课程教学中去,从而使学生在寓言故事的学习中获得乐趣、培养兴趣、体会到语文学习学习乃至人生的真谛.

关键词：小学语文寓言故事学习

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浅析小学数学课堂如何培养学习自信心

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读与写 2019年第5期16卷 109-109页

作者：申波贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学贵州务川 564300

一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。这说明自信心是成才的重要条件，它在少年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。而数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数...

一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。这说明自信心是成才的重要条件，它在少年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。而数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念，它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备；影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持。

关键词：

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小学语文教学中的德育渗透初探

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读与写 2019年第5期16卷 251-251页

作者：洪君琴贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学贵州务川 564300

培养学生高尚的情操，提高思想觉悟和社会主义道德品质有着重要的现实意义。选好教学渗透德育方法，这是关键，在教学中渗透德育，应注意因文而异选择适当方法，才能增强说服力，使学生易于接受，受到熏陶、感染和教育，作为一名从事二...

培养学生高尚的情操，提高思想觉悟和社会主义道德品质有着重要的现实意义。选好教学渗透德育方法，这是关键，在教学中渗透德育，应注意因文而异选择适当方法，才能增强说服力，使学生易于接受，受到熏陶、感染和教育，作为一名从事二十多年小学语文教师，我通过不断实践探索，根据小学语文学科的特点，在学生字词中渗透德育，在阅读文章中渗透德育，在习作中渗透德育。

关键词：

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新课改背景下小学语文童话教学的思考

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读与写 2019年第18期16卷 79-79页

作者：邹丽娇贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学贵州务川 563128

当前，小学语文教学中童话教学存在不少问题，如教师重思想教育轻情感教育，童话教学模式单一。新课程改革背景下，小学语文教师要深入分析童话教学存在的问题，科学开展童话教学，提高小学语文童话教学效果。

关键词：小学语文童话教学问题对策

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培养小学生解决问题能力的策略研究

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读与写 2019年第6期16卷 23-23页

作者：邹秀娟贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学贵州遵义 564300

数学是一门与生活有紧密联系的学科，学生在学习过程中不仅需要学习理论知识，还需要具备解决问题的能力。在实际开展小学数学教学工作的过程中，教师需要注重培养学生的解题能力，让学生在学习过程中能够应对数学问题。文章主要分析培... 详细信息

数学是一门与生活有紧密联系的学科，学生在学习过程中不仅需要学习理论知识，还需要具备解决问题的能力。在实际开展小学数学教学工作的过程中，教师需要注重培养学生的解题能力，让学生在学习过程中能够应对数学问题。文章主要分析培养小学生解决问题的能力的策略，旨在提高小学数学教学质量。

关键词：小学生解决问题

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小学语文阅读教学中学生质疑能力培养的策略研究

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读与写 2019年第18期16卷 58-58页

作者：文霞贵州省务川仡佬族苗族自治县第三小学贵州遵义 564300

小学生在学习过程中经常会体现自己的个性，这是当代小学生的学习特点。这种学习特点在语文阅读中能够发挥较大的优势，但是也会限制学生质疑能力的培养。语文作为小学阶段的基础学科，要求学生打好阅读基础，在后阶段的学习种就会更加... 详细信息

小学生在学习过程中经常会体现自己的个性，这是当代小学生的学习特点。这种学习特点在语文阅读中能够发挥较大的优势，但是也会限制学生质疑能力的培养。语文作为小学阶段的基础学科，要求学生打好阅读基础，在后阶段的学习种就会更加轻松。在阅读教学中培养学生的质疑能力能够开发学生的思维，使其在学习及生活中更加善于解决实际问题。文章主要通过分析小学语文阅读教学中培养学生质疑能力的意义，对教学策略进行简要的探讨。

关键词：小学语文阅读教学质疑能力

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