检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2019年第5期16卷 142-142页

作者：张庆新贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心完小贵州务川 564300

数学情境是产生数学行为的条件，数学情境教学和数学教学质量是分不开的。通过对数学情境中的信息进行分门别类的整理和分析，帮助学生思索和解决数学难题；此外，数学情境一般比较贴近于生活，在学生学习数学和了解数学的过程中，也能... 详细信息

数学情境是产生数学行为的条件，数学情境教学和数学教学质量是分不开的。通过对数学情境中的信息进行分门别类的整理和分析，帮助学生思索和解决数学难题；此外，数学情境一般比较贴近于生活，在学生学习数学和了解数学的过程中，也能时时联系生活实际，这对学生日后的思考和学习也是大有裨益的。此外，由于数学情境问题对于培养学生的综合能力也有帮助，因此符合新课改下数学学习的要求。

关键词：小学数学情境教学策略

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初中任务型英语教学模式的建构探讨

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读与写 2019年第6期16卷 108-108页

作者：谭毅贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学贵州务川 564300

随着我国教育的不断改革，在英语教学中实施任务型教学不仅有效地提高了初中英语教学的质量，而且初中教师的教学水平也快速提升。任务型教学已成为初中英语教学中最重要的教学方式之一。为此，本文结合实际提出初中英语任务型教学的有... 详细信息

随着我国教育的不断改革，在英语教学中实施任务型教学不仅有效地提高了初中英语教学的质量，而且初中教师的教学水平也快速提升。任务型教学已成为初中英语教学中最重要的教学方式之一。为此，本文结合实际提出初中英语任务型教学的有效策略。

关键词：初中英语任务型教学策略

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小组合作学习在初中英语教学中的应用

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读与写 2019年第19期16卷 110-110页

作者：钟仁燕贵州省务川仡佬族苗族自治县黄都中学贵州务川 564300

在小组合作学习过程，为保证初中学生能够积极参与合作教学过程，需要重视科学分析，从而制定有效的学习策略，积极引导学生在小组合作过程实现其学习效率。本文基于有效实践分析，总结了小组合作学习优势，并提出了具体实施策略。

关键词：小组合作初中英语教学建议

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合作学习模式下初中数学高效课堂的开展

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读与写 2019年第6期16卷 182-182页

作者：陈倚帆贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

随着新课程改革深入开展，在初中数学教学课堂，教师应该关注合作学习模式的应用，从而加强学生实践合作能力，为学生日后发展奠定良好基础。本文基于有效工作实践，对其进行了具体研究。

关键词：初中数学合作学习有效实施

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小组合作学习在初中英语教学中的应用

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读与写 2019年第5期16卷 84-84页

作者：仲仁燕贵州省务川仡佬族苗族自治县黄都中学贵州务川 564300

关键词：小组合作初中英语教学建议

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初中英语阅读教学中的问题和解决措施

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读与写 2019年第15期16卷 110-110页

作者：徐仕容贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学贵州务川 564300

从学生的语言发展角度来看，初中是非常重要的一个学习时期，初中的阅读课主要是为了培养学生的阅读能力，这也是很多英语教师研究最为多的一个教学阶段。从总体角度而言，初中英语的阅读教学情况并不是很好，很多学生的英语理解能力都... 详细信息

从学生的语言发展角度来看，初中是非常重要的一个学习时期，初中的阅读课主要是为了培养学生的阅读能力，这也是很多英语教师研究最为多的一个教学阶段。从总体角度而言，初中英语的阅读教学情况并不是很好，很多学生的英语理解能力都比较薄弱，阅读速度都是很快。虽然学生和教师都投入了较多的精力和时间，但是获得的成效并不是很好，学生花费了大量的时间在这个阅读上面，但是收效甚微。因此如何提高初中英语阅读的教学质量成为了重中之重。作者从实际出发，研究探讨当前初中英语阅读教学中出现的一些问题，针对相关的问题提出完善措施。

关键词：初中英语阅读教学问题解决措施

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试析生活化教学情境在小学数学教学课堂的应用

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读与写 2019年第5期16卷 128-128页

作者：邹小丽贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心完小贵州务川 564300

数学活动离不开生活，数学知识也离不开生活。数学实践活动的过程，就是数学与生活联系的过程，即生活问题数学化和数学问题生活化。这一过程也是培养和提高学生思维能力和实践能力的有效途径。数学可以作为人们交流信息的手段，帮助人... 详细信息

数学活动离不开生活，数学知识也离不开生活。数学实践活动的过程，就是数学与生活联系的过程，即生活问题数学化和数学问题生活化。这一过程也是培养和提高学生思维能力和实践能力的有效途径。数学可以作为人们交流信息的手段，帮助人们收集、整理、描述信息，建立模式，进而解决问题。情境教学是在课堂教学中为完成某一教学目标，根据学生现有的知识与兴趣而设计的相关的教学氛围，它在教学中起着激情、引欲、过渡、强化等作用。

关键词：小学数学生活化情境设计

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小组合作学习模式在初中数学教学中的探究

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读与写 2019年第5期16卷 144-144页

作者：王琴贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学贵州务川 564300

小组合作学习模式能有效开发学生智力，深入挖掘其内在的潜力，提高教学效果。本文就初中数学教学中运用小组合作学习模式的意义及其存在的问题展开讨论，提出几点有效对策。

关键词：初中数学小组合作学习对策

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初中生化学实验操作技能的培养与探究

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新课程(下) 2019年第1期 197页

作者：杨明伦贵州省务川仡佬族苗族自治县柏村中学

化学作为一门以观察和实验为基础的自然科学,很多化学知识都是从直接经验发源的。实验在初中化学的教学中,无论是对于学生学习兴趣的充分激发,抑或是对于课堂教学效果的优化提升都发挥着至关重要的作用。因此,作为初中化学教师,除了要... 详细信息

化学作为一门以观察和实验为基础的自然科学,很多化学知识都是从直接经验发源的。实验在初中化学的教学中,无论是对于学生学习兴趣的充分激发,抑或是对于课堂教学效果的优化提升都发挥着至关重要的作用。因此,作为初中化学教师,除了要向学生讲授课本知识之外,还应当着力于培养学生的实验操作技能,以此来强化学生的化学学习动机,增强学生对化学知识的理解和汲取效果。

关键词：初中生化学实验操作兴趣主体技能

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浅析初中数学课堂问题导学法的应用技巧

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读与写 2019年第6期16卷 142-142页

作者：罗宏福贵州省务川仡佬族苗族自治县泥高中学贵州务川 564300

问题导学法在初中数学课堂的应用，提高了课堂教学质量，为进一步保证学生能够学习到更加有效的知识，需要教师深入教学实际，不断探索科学的教学管理模式，以实现教学有效性。

关键词：问题导学法初中数学教学策略

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