检索结果-内蒙古大学图书馆

初中语文现代诗歌教学研究

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读与写 2019年第6期16卷 72-72页

作者：徐芳贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

在初中语文教学课堂，应该重视现代诗歌教学进一步开展，通过现代诗歌教学，能够激发学生对于美好生活的向往，同时也利于学生提高文学鉴赏能力，从而促使学生语文综合能力不断提高。

关键词：初中语文现代诗歌教学研究

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情景化幼儿数学教学模式的探究与实践

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读与写 2019年第5期16卷 234-234页

作者：蒋淑娟贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心幼儿园贵州务川 564300

在当前的幼儿园数学教学活动当中，教师应按照幼儿的认知能力与理解水平来创设数学教学情景，在教学情景当中有效的融入抽象化的数学知识，以此来让幼儿较好的集中学习的注意力，促进幼儿的发散性思维，指导幼儿进行有效的自主思考与自... 详细信息

在当前的幼儿园数学教学活动当中，教师应按照幼儿的认知能力与理解水平来创设数学教学情景，在教学情景当中有效的融入抽象化的数学知识，以此来让幼儿较好的集中学习的注意力，促进幼儿的发散性思维，指导幼儿进行有效的自主思考与自主学习，充分促进幼儿的学习兴趣，让幼儿能够获得全面发展。因此，本文对幼儿园数学教学中如何巧妙运用情景创设进行阐述。

关键词：幼儿园数学教学运用情景创设

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小议完善物理实验教学培养学生核心素养

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读与写 2019年第18期16卷 175-175页

作者：徐江贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州务川 564300

作为物理课程中的重要组成部分，物理实验教学可以有效的激发学生的物理学习兴趣，提高学生学习物理的主动性和积极性。但是在很多物理课堂中，还是以教师的传授为主，学生只知道被动的接受物理知识点，这种“填鸭式”的物理教学模式，... 详细信息

作为物理课程中的重要组成部分，物理实验教学可以有效的激发学生的物理学习兴趣，提高学生学习物理的主动性和积极性。但是在很多物理课堂中，还是以教师的传授为主，学生只知道被动的接受物理知识点，这种“填鸭式”的物理教学模式，已经严重限制了学生的思维能力，使学生的创新能力得不到提升，也与素质教育的理念背道而驰。

关键词：物理实验教学培养核心素养

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翻转课堂在小学数学教学中的应用策略分析

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神州 2019年第22期 166页

作者：申林海贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心完小

在小学数学教学中应用翻转课堂不仅能够促进学生自主学习能力的提升,培养学生的合作意识及团体概念,还能够无形之中提高学生的学习效果,促进教育的不断发展.本文主要围绕"课前预习""课上讨论""课下总结"... 详细信息

在小学数学教学中应用翻转课堂不仅能够促进学生自主学习能力的提升,培养学生的合作意识及团体概念,还能够无形之中提高学生的学习效果,促进教育的不断发展.本文主要围绕"课前预习""课上讨论""课下总结"展开翻转课堂在小学数学中的应用方法探析,旨在为其他一线教师提供些许借鉴,更好地促进翻转课堂的开展.

关键词：小学数学翻转课堂教学策略

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高中生物课堂在合作中走向深度学习

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读与写 2019年第6期16卷 211-211页

作者：冯德娇贵州省务川仡佬族苗族自治县民族寄宿制中学贵州务川 564300

合作学习模式被广泛运用在高中教学课堂，为此，本文基于高中生物教学学科，重点分析了如何通过合作实现生物教学有效性，以提高学生对于知识的深入了解。希望本文的研究能够为相关教学工作开展提供有效参考。

关键词：高中生物合作学习应用策略

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浅谈初中英语高效课堂构建策略

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魅力中国 2019年第46期 365页

作者：肖静贵州省务川仡佬族苗族自治县砚山镇砚山中学贵州务川564304

众所周知,在初中教学整个系统中,英语的重要性不言而喻.新课改对现阶段初中英语教学提出了较高要求:加强对学生学习兴趣的不断激发以及自主学习能力的综合培养.构建英语高效课堂,在某种意义上堪称是改善英语教学质量、提高学习效率的一... 详细信息

众所周知,在初中教学整个系统中,英语的重要性不言而喻.新课改对现阶段初中英语教学提出了较高要求:加强对学生学习兴趣的不断激发以及自主学习能力的综合培养.构建英语高效课堂,在某种意义上堪称是改善英语教学质量、提高学习效率的一种最有效途径.笔者结合自身教学经验,就初中英语高效课堂构建提出一些策略和建议,以供参考.

关键词：初中英语高效课堂构建策略

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浅谈初中物理教学中基于'混合式教学'的探究式教学法

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南北桥 2019年第7期 54-54页

作者：徐江贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学贵州遵义564300

基于'混合式教学'的初中物理探究式教学法,是运用多样化的信息和网络技术,以启迪学生探究知识为中心展开教学活动的一种方法;是教师根据教学需要,对学生进行多角度、多层面的引导,培养学生理论联系实际,自发探究知识,提升学生... 详细信息

基于'混合式教学'的初中物理探究式教学法,是运用多样化的信息和网络技术,以启迪学生探究知识为中心展开教学活动的一种方法;是教师根据教学需要,对学生进行多角度、多层面的引导,培养学生理论联系实际,自发探究知识,提升学生认知能力的有效方法.该教学法不仅可以培养学生的学习兴趣,提高授课效率,更可以提升学生的自主学习能力,培养具有创新思想的新型人才.

关键词：初中物理混合式教学探究式教学教学法

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思维导图在高中信息技术中应用的研究