检索结果-内蒙古大学图书馆

江西教育 2025年第8期 73-75页

作者：张燕贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心完小

小学数学教师在教学中运用问题链,可以促使学生的思维能力得到锻炼,让他们在思考时学会分析问题、解决问题。本文分析问题链的三大要素和三项原则,提出数学教师设计科学合理问题的策略,希望小学数学教师从引入性、生活性、梯度性、精细... 详细信息

小学数学教师在教学中运用问题链,可以促使学生的思维能力得到锻炼,让他们在思考时学会分析问题、解决问题。本文分析问题链的三大要素和三项原则,提出数学教师设计科学合理问题的策略,希望小学数学教师从引入性、生活性、梯度性、精细性、引申性和总结性六个方面着手,将问题链引入小学数学教学中,促进小学数学教育的提质增效。

关键词：问题链小学数学提质增效

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善用技巧，妙笔生花

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作文成功之路 2024年第27期 72-74页

作者：申羽霞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县镇南镇中心完小

作文在立意、选材、构思、语言等方面都有相应的要求，在小学阶段，特别是中高年级，部分同学出现了怕写作的问题，看到题目不知如何入手，渐渐地，就出现了畏难情绪，导致学习成绩一落千丈。实际上，写作是有章可循的，要注意几个关键...

作文在立意、选材、构思、语言等方面都有相应的要求，在小学阶段，特别是中高年级，部分同学出现了怕写作的问题，看到题目不知如何入手，渐渐地，就出现了畏难情绪，导致学习成绩一落千丈。实际上，写作是有章可循的，要注意几个关键点。现结合一篇作文谈谈应该怎样写好作文。

关键词：

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小学语文情景教学有效性探究

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教书育人（教师新概念） 2023年第5期 50-52页

作者：李红贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南中心完小

在新课程改革背景下,情景教学在小学语文教学中的作用日益凸显,其能激发学生语文学习的兴趣、有效加强学生的语文综合素养、促进语文课程的有序发展。在小学语文教学中应该掌握情景教学法,能够设置情景,写出所思所想,学会分辨事物的美... 详细信息

在新课程改革背景下,情景教学在小学语文教学中的作用日益凸显,其能激发学生语文学习的兴趣、有效加强学生的语文综合素养、促进语文课程的有序发展。在小学语文教学中应该掌握情景教学法,能够设置情景,写出所思所想,学会分辨事物的美丑、好坏,在情景中再学习。本文在系统分析当前小学语文课程存在的现实问题的基础上,提出媒质辅助、问题引导、贴近生活、小组合作、组织创作五项情景教学手段,辅助小学语文教师有效开展情景教学。

关键词：小学语文情景教学媒质辅助问题引导贴近生活小组合作组织创作

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浅谈远程教育资源在学校管理中的运用

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赤子(上中旬) 2013年第7期 317-318页

作者：鲁霞贵州省务川仡佬族苗族自治县黄都镇中心完小

现代远教工程的实施,促使学校教育资源多样化、教育信息开放化、教育手段现代化。在这样的背景下,2011年3月,我校申请了"远程教育资源在教育教学中的运用"县级课题,一年来,我校充分利用远程教育资源开展丰富有效的教育教学活... 详细信息

现代远教工程的实施,促使学校教育资源多样化、教育信息开放化、教育手段现代化。在这样的背景下,2011年3月,我校申请了"远程教育资源在教育教学中的运用"县级课题,一年来,我校充分利用远程教育资源开展丰富有效的教育教学活动,教师争着上多媒体课已蔚然成风。作为一名学校管理者,我也充分利用远程教育资源进行学校管理,大大提升了学校办学品味。现就简单谈谈我在这方面的做法:

关键词：远程教育学校管理运用

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基于互联网的小学语文教师专业发展路径

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教书育人（教师新概念） 2024年第6期 42-44页

作者：田娟贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县镇南镇泰坪完小

传统的小学语文教师专业发展路径中,面临资源匮乏、发展路径单一、教育理念落后等挑战。互联网时代背景下探索小学语文教师专业发展路径,对于提升教学能力、促进个人成长、推动教育公平与创新人才培养具有重要的意义。本文从互联网的角... 详细信息

传统的小学语文教师专业发展路径中,面临资源匮乏、发展路径单一、教育理念落后等挑战。互联网时代背景下探索小学语文教师专业发展路径,对于提升教学能力、促进个人成长、推动教育公平与创新人才培养具有重要的意义。本文从互联网的角度出发,结合具体教学案例,探讨小学语文教师专业发展的具体路径,为教师发展相关研究和实践提供有益参考。

关键词：小学语文互联网教师专业发展

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加强画图能力培养优化小学数学解题指导

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数学之友 2024年第12期38卷 71-73页

作者：秦树婵贵州省务川仡佬族苗族自治县柏村镇中心完小贵州遵义564306

在小学数学教学中,解题是重要的一环.然而,目前存在的学生绘制图形意识淡薄、空间感知力不足和难以将数学理论和图形进行有效结合等问题,影响了学生的解题能力.因此,本文通过展示画图解题在小学解题中的优势来体现加强画图能力培养对优... 详细信息

在小学数学教学中,解题是重要的一环.然而,目前存在的学生绘制图形意识淡薄、空间感知力不足和难以将数学理论和图形进行有效结合等问题,影响了学生的解题能力.因此,本文通过展示画图解题在小学解题中的优势来体现加强画图能力培养对优化小学数学解题指导具有重要意义,并给出培养画图解题意识的四种策略.

关键词：画图能力小学数学解题指导

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新型教学模式在乡村小学数学教学中的运用

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神州 2021年第22期 226-227页

作者：申永霞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县柏村镇中心完小

由于受传统教育模式的影响,乡村小学数学教学难以得到质的飞跃,学生整体能力仍处于较低水平.为缓解乡村小学这一现实局面,本文提出在乡村小学数学教学中运用新型教学模式,深刻分析其基本理念、应用背景和现状问题,始终坚持以学生为中心... 详细信息

由于受传统教育模式的影响,乡村小学数学教学难以得到质的飞跃,学生整体能力仍处于较低水平.为缓解乡村小学这一现实局面,本文提出在乡村小学数学教学中运用新型教学模式,深刻分析其基本理念、应用背景和现状问题,始终坚持以学生为中心,明确开展游戏式、分层式、探究式、开放式、情境式、支架式等六种新型教学模式进行实践运用,结合具体实际,做到融会贯通,让乡村小学学生得到健康成长,让乡村小学数学教育教学得到高质量发展.

关键词：教学模式乡村小学数学教学运用

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小学美术与语文跨学科教学策略探究

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名师在线（中英文） 2024年第7期 85-87页

作者：闵光松贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县茅天镇中心完小

美术与语文都是小学阶段重要的人文课程,不管是在学科特性上,还是在教学目标上,两者均具有高度的相互关联性。将美术与语文实现跨学科教学是小学教育创新发展模式的可行路径,对增强学生的文化底蕴、促进学生的自我成长、提高学生的社会... 详细信息

美术与语文都是小学阶段重要的人文课程,不管是在学科特性上,还是在教学目标上,两者均具有高度的相互关联性。将美术与语文实现跨学科教学是小学教育创新发展模式的可行路径,对增强学生的文化底蕴、促进学生的自我成长、提高学生的社会适应能力等有着关键的推动作用。文章立足于小学教育的实际,简要分析美术与语文实现跨学科教学的现实价值,并重点探讨两者实现融合的可行性路径。

关键词：小学美术小学语文跨学科教学策略探究

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精准定位精讲品读精妙迁移——小学语文词、句、段板块教学策略

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华夏教师 2024年第32期 99-101页

作者：徐小梅贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县泥高镇中心完小

板块式教学模式将课程教学划分为诸多板块,各板块内容由浅入深、前后衔接,且每一板块的设计均以发展学生核心素养为目的。教学实践中,教师可以基于从精准定位到划分板块,再到精讲品读,实现精妙迁移的流程,通过定位板块教学目标、词句段... 详细信息

板块式教学模式将课程教学划分为诸多板块,各板块内容由浅入深、前后衔接,且每一板块的设计均以发展学生核心素养为目的。教学实践中,教师可以基于从精准定位到划分板块,再到精讲品读,实现精妙迁移的流程,通过定位板块教学目标、词句段板块的划分、立足板块设置支架、重视知识迁移应用四项策略实施板块教学模式,从而贯彻新课标理念,发展学生的核心素养。

关键词：小学语文板块式教学学习任务群核心素养

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创新小学体育教学新思维

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新课程(下) 2011年第3期 24-25页

作者：周伟贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县濯水镇中心完小

体育教学是学校常规教学的重要组成部分。在当前广泛推行素质教育的课改新教学时代,小学体育教学的初衷与目的是培养学生健康的体魄、顽强的毅力。加强学校体育教学工

关键词：体育教学新思维小学生竞技体育

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