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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 1 篇 互联网
  • 1 篇 小学数学
  • 1 篇 引导学生
  • 1 篇 生活情境
  • 1 篇 教师专业发展
  • 1 篇 数学教学
  • 1 篇 数学课程标准
  • 1 篇 小学语文

机构

  • 1 篇 贵州省遵义市务川...
  • 1 篇 贵州省务川仡佬族...

作者

  • 1 篇 田娟
  • 1 篇 邹杰

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"机构=贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南镇泰坪完小学"
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基于互联网的小学语文教师专业发展路径
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教书育人（教师新概念） 2024年 第6期 42-44页
作者： 田娟 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县镇南镇泰坪完小
传统的小学语文教师专业发展路径中,面临资源匮乏、发展路径单一、教育理念落后等挑战。互联网时代背景下探索小学语文教师专业发展路径,对于提升教学能力、促进个人成长、推动教育公平与创新人才培养具有重要的意义。本文从互联网的角... 详细信息
来源： 评论
数学教学中如何引导学生操作探究——《找规律》教学为例
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引用
小学生(下旬刊) 2014年 第5期 86-86页
作者： 邹杰 贵州省务川仡佬族苗族自治县镇南镇泰坪完小学
《找规律》是人教版小学数学一年级下册第八单元的内容,是数学课程标准中"数与代数"领域的一部分内容,老师通过创设学生感兴趣的生活情境,从生活的角度来切入本课的学习,易于沟通生活经验与所学知识的联系,有利于学生领悟规... 详细信息
来源： 评论
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