检索结果-内蒙古大学图书馆

科普童话·新课堂（下） 2020年第1期 71-71页

作者：邓招举贵州省威宁彝族回族苗族自治县羊街镇西华小学

'小学英语课堂教学'是一个有意思的话题.这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短,这就使得小学英语课堂教学应体现有用,有效,有趣.这三个特点构成了一个三角形,使得老师开展课堂教学能更有意...

'小学英语课堂教学'是一个有意思的话题.这个阶段小学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短,这就使得小学英语课堂教学应体现有用,有效,有趣.这三个特点构成了一个三角形,使得老师开展课堂教学能更有意义,因此我们要创建特色英语课堂,充分体现这三个特点.只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲.因此,小学英语课堂教学必须让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃状态.

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探析故事教学法在小学英语教学中的应用

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年第8期 00180-00180页

作者：邓兴燕贵州省威宁彝族回族苗族自治县兔街镇杨柳小学贵州毕节 553100

小学生对于事物充满了好奇心,在开展英语教学时,教师应该针对这一心理特性,由传统的机械式教法转变为更符合学生心理特征的故事教学法,通过小故事的新奇与趣味,激发学生对英语学习的兴趣,使其全身心地投入到课堂学习中,提高英语学习效率。

关键词：故事教学法小学英语意义策略

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探究小学数学教学中学生思考能力的培养

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文渊（中学版） 2020年第11期 119-119页

作者：李忠义贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县龙街镇龙街小学贵州威宁 553109

小学数学主要是对学生进行多方面的培养,提升学生的数字敏感度和逻辑思维能力.随着我国小学数学教学的不断改革和发展,对小学生进行数学教学还需要逐步提升学生的思考能力.学生需要在学习好日常小学数学课程的同时,逐步获得良好的思考能... 详细信息

小学数学主要是对学生进行多方面的培养,提升学生的数字敏感度和逻辑思维能力.随着我国小学数学教学的不断改革和发展,对小学生进行数学教学还需要逐步提升学生的思考能力.学生需要在学习好日常小学数学课程的同时,逐步获得良好的思考能力,对学习中发现的问题进行深入的研究,提高自身思维水平,实现问题的独立解决.

关键词：小学数学思考能力培养

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浅谈如何激发语文课堂

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语文课内外 2019年第12期 108-108页

作者：马松贵州省威宁彝族回族苗族自治县中水镇新街小学 553100

随着新课改的进行,教师在教学中不断进行改革和创新,利用新颖的教学方式来激发学生的学习积极性,使他们深入探究语文知识,加深对知识的理解和运用,使语文综合素质获得不断提高.在教学中,教师要始终坚持以人为本的教学理念,深入挖掘教材... 详细信息

随着新课改的进行,教师在教学中不断进行改革和创新,利用新颖的教学方式来激发学生的学习积极性,使他们深入探究语文知识,加深对知识的理解和运用,使语文综合素质获得不断提高.在教学中,教师要始终坚持以人为本的教学理念,深入挖掘教材内容,结合丰富的教学情境进行教学,提高学生参与课堂学习的热情,活跃课堂氛围.在学生积极主动的探究过程中,使语文教学课堂充满活力.

关键词：教学改革以人为本课堂情境活力

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数学课堂情境创设之我见

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语文课内外 2019年第12期 106-106页

作者：高玉飞贵州省威宁彝族回族苗族自治县中水镇新街小学 553100

在小学数学课堂教学中,教师应该充分意识到情境教学的作用,同时采取相应的措施,将情境教学的效果真正发挥出来,以打造高效课堂.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中有效情境创设措施,以期找到促进小学数学课堂教学效果... 详细信息

在小学数学课堂教学中,教师应该充分意识到情境教学的作用,同时采取相应的措施,将情境教学的效果真正发挥出来,以打造高效课堂.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中有效情境创设措施,以期找到促进小学数学课堂教学效果,不断提升的可靠途径.

关键词：小学数学课堂教学教学现状教学策略

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探究小学数学教学中学生思考能力的培养

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文渊（中学版） 2019年第11期 119页

作者：李忠义贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县龙街镇龙街小学贵州威宁 553109

关键词：小学数学思考能力培养

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小学语文阅读写作一体化教学策略研究

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2017年第4期 00168-00168页

作者：虎尊乖贵州省威宁彝族回族苗族自治县中水镇新街小学贵州 553100

近年来,小学语文教材编写为了与新课程教育改革相适应,发生了很大的变化,与此同时,学生阅读与写作教学中的自由思考空间也得到了扩展。但是,在这个大背景下,学生的阅读和写作能力却没有得到有效明显的提升。因此,在教学改革的推动下,许... 详细信息

近年来,小学语文教材编写为了与新课程教育改革相适应,发生了很大的变化,与此同时,学生阅读与写作教学中的自由思考空间也得到了扩展。但是,在这个大背景下,学生的阅读和写作能力却没有得到有效明显的提升。因此,在教学改革的推动下,许多教育工作者对阅读写作教学一体化方面进行了思考,并根据具体的教学内容进行了深入研究。本文从小学语文阅读写作中存在的问题入手,进而对如何实现小学语文阅读写作一体化的教学优化进行简单的探析。

关键词：小学语文阅读与写作一体化教学策略

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浅谈如何营造轻松的语文教学气氛

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读写算（教育教学研究） 2014年第13期 238-238页

作者：邓召训贵州省威宁彝族回族苗族自治县羊街镇西华小学贵州威宁 553112

课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么，如何创造良好的小学语文教学气氛呢？本文针对这一问题谈了几点看法。

关键词：语文教学气氛效果

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浅谈小学数学教学方法

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读写算（教育教学研究） 2014年第13期 103-103页

作者：施降学贵州省威宁彝族回族苗族自治县羊街镇西华小学贵州威宁 553112

教学方法是指完成教学任务所使用的工作方法，它包括教师教的方法和学生学的方法。因此，教学方法应全面地理解为：是教与学的双边活动及其相互结合；是为完成教学任务和达到教学目的服务的；包括各种各样的具体方式和手段。作为数学教... 详细信息

教学方法是指完成教学任务所使用的工作方法，它包括教师教的方法和学生学的方法。因此，教学方法应全面地理解为：是教与学的双边活动及其相互结合；是为完成教学任务和达到教学目的服务的；包括各种各样的具体方式和手段。作为数学教师，应当对主要的一些数学教学方法有一个全面、系统的了解。这样，才能根据具体的教学内容、教学对象和不同的课型合理地选用不同的教学方法，而且还可以在这些教学方法的基础上，自己去探索和创立一些新的教学方法。一般地认为，数学教学方法分为传统的教学方法和现代的教学方法两类，传统的数学教学方法是指在长期的数学教学实践活动中形成的、至今仍行之有效的各种教学方法，其中包括讲解法、谈话法、演示法、讨论法等。

关键词：小学数学教学方法教学任务双边活动数学教师教学内容教学对象工作方法演示法讨论法谈话法教与学教学目讲解法践活动学生系统课型基础服务

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小学数学教学方法之我见

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读写算（教育教学研究） 2014年第29期 146-146页

作者：李明贵州省威宁彝族回族苗族自治县羊街镇松林小学 553112

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