检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第5期 78-81页

作者：管毓升贵州省威宁彝族回族苗族自治县海拉中学贵州毕节553100

在教育改革的深入下,初中英语这门学科也做出了诸多转变,教师在写作教学中逐渐应用了新的教学方法,其中,过程体裁法受到了高度关注,在这种教学方法的应用下,加快了教学改革速度。作为初中英语教师,需要灵活地应用这种教学方法,将传统教... 详细信息

在教育改革的深入下,初中英语这门学科也做出了诸多转变,教师在写作教学中逐渐应用了新的教学方法,其中,过程体裁法受到了高度关注,在这种教学方法的应用下,加快了教学改革速度。作为初中英语教师,需要灵活地应用这种教学方法,将传统教学方法做出有效调整,从不同的角度来开展写作教学工作,让初中生能够更加热爱英语写作,并且写出优秀的文章。本文对过程题材写作教学法进行了概述,主要讲解了其内涵优势以及理论基础,对初中英语写作教学存在的问题进行了分析,提出了过程猜题写作教学法的应用策略。

关键词：初中英语过程体裁教学法写作

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互动教学模式在高中英语课堂的应用

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校园英语 2023年第21期 130-132页

作者：赵俊贵州省威宁彝族回族苗族自治县第九中学

随着新课程改革的深入，许多先进的教学方式方法随之出现，互动教学模式便是其中之一，且深受广大师生的青睐。将互动教学模式应用于教学工作中，可以促使课堂教学环境变得更加良好，激发学生的学习乐趣，增强学生的自主学习意识，从而... 详细信息

随着新课程改革的深入，许多先进的教学方式方法随之出现，互动教学模式便是其中之一，且深受广大师生的青睐。将互动教学模式应用于教学工作中，可以促使课堂教学环境变得更加良好，激发学生的学习乐趣，增强学生的自主学习意识，从而促进学生整体能力的提高。本文分析了互动教学模式的应用原则，明确了互动教学模式应用于高英语课堂的重要作用，指出了高中英语课堂互动教学存在的不足之处，探究了互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用措施，旨在为相关研究工作提供一定的参考。

关键词：互动教学模式高中英语应用措施问题

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学科核心素养培养背景下高中信息技术教学有效策略探赜

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新课程研究 2023年第11期 29-31页

作者：肖旭贵州省威宁彝族回族苗族自治县第八中学

在高中信息技术课程教学中，学科核心素养具体指信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等。培养学生的信息技术学科核心素养，有利于提高学生的综合素质和社会适应能力，提高信息技术教学质量。鉴于此，在高中信息技术教... 详细信息

在高中信息技术课程教学中，学科核心素养具体指信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等。培养学生的信息技术学科核心素养，有利于提高学生的综合素质和社会适应能力，提高信息技术教学质量。鉴于此，在高中信息技术教学过程中，教师可以通过创设教学情境培养学生的信息意识；通过实施项目学习培养学生的计算思维；通过指导学生自主实践培养学生的创新能力；通过联系现实生活实施教学，培养学生的信息社会责任意识。

关键词：高中信息技术核心素养创新能力信息素养

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中学田径教学体能训练方法优化提升措施

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网羽世界 2021年第17期 19-20页

作者：张正华贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县海拉中学，贵州毕节553106&#x0D 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县海拉中学，贵州毕节553106

处在中学阶段的学生在实际学习过程当中，心理与生理都发生了非常明显的变化。而在这样的一个阶段，很

关键词：中学生田径教学体能训练方法措施

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高中英语教学初探

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小作家选刊 2018年第4期 92-93页

作者：宁雪贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学

随着新课改的推行,高中英语教学在指导思想、教学观念和教学方法上已经发生了很大变化,极大的促进了英语教学的发展.但是在推行新课改的过程中,以及教师的教育教学活动中仍然存在很多的问题,为了提高教学质量,并不能依靠增加教学时间,... 详细信息

随着新课改的推行,高中英语教学在指导思想、教学观念和教学方法上已经发生了很大变化,极大的促进了英语教学的发展.但是在推行新课改的过程中,以及教师的教育教学活动中仍然存在很多的问题,为了提高教学质量,并不能依靠增加教学时间,以及加重学生的学习负担来完成.教师在教育教学活动中要认真探索英语教学的规律,发现英语教学中现实存在的问题,改革教学方法,培养学生学习兴趣,从而达到提高教学质量的目的.

关键词：高中英语教学提高兴趣转变理念师生情感人际关系

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核心素养视角下高中历史活动课的实施刍论

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考试周刊 2023年第3期 131-134页

作者：舒海非贵州省威宁彝族回族苗族自治县第八中学

高中历史活动课是课堂教学的重要组成部分，其以学生自主学习、自由探讨为主，在历史教学中占据着十分重要的地位。历史活动课程形式多样，充分尊重了学生在学习过程中的主体地位，在探讨、分析、总结中强化学生对史实资料的分析能力，... 详细信息

高中历史活动课是课堂教学的重要组成部分，其以学生自主学习、自由探讨为主，在历史教学中占据着十分重要的地位。历史活动课程形式多样，充分尊重了学生在学习过程中的主体地位，在探讨、分析、总结中强化学生对史实资料的分析能力，从而帮助其建立正确的历史观与价值观。文章将基于核心素养视角，对高中历史活动课的实施展开探讨，结合人教版高一历史必修中外历史纲要(下)教材，从主题活动、角色扮演、小组学习、主题探讨、活动总结五个视角出发并提出几点可行性教育建议，旨在为一线高中历史教师提供教育参考。

关键词：核心素养高中历史活动课实施策略

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新高考背景下高中数学有效课堂的构建

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新课程研究 2024年第5期 96-98页

作者：郑维国贵州省威宁彝族回族苗族自治县第二中学

新高考背景下“，走班制”逐渐在高中课程教学中落实。如何在新的教学模式下构建有效课堂，成为高中数学教师重点关注的问题。文章指出，教师可以通过落实翻转课堂、优化教学内容、综合多元教法、组织理实训练、落实过程评价等多种方式... 详细信息

新高考背景下“，走班制”逐渐在高中课程教学中落实。如何在新的教学模式下构建有效课堂，成为高中数学教师重点关注的问题。文章指出，教师可以通过落实翻转课堂、优化教学内容、综合多元教法、组织理实训练、落实过程评价等多种方式，提高数学课程教学的有效性，构建高中数学有效课堂。

关键词：新高考高中数学有效课堂翻转课堂过程性评价

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初中美术教学中的美育渗透实践

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基础教育论坛 2024年第9期 84-86页

作者：王波贵州省威宁彝族回族苗族自治县第十一中学

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》背景下,美育是“五育”并举的重要组成部分,关系到育人模式的最终成效。而在初中教育阶段,美术是渗透美育的绝佳途径,能完美融合美育思想和理念,教师在教学中合理开展教学活动,能在落实课程目标的同... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》背景下,美育是“五育”并举的重要组成部分,关系到育人模式的最终成效。而在初中教育阶段,美术是渗透美育的绝佳途径,能完美融合美育思想和理念,教师在教学中合理开展教学活动,能在落实课程目标的同时推动育人工作的开展。文章简述美术在初中美术教学中的重要性,并围绕“情境美”“欣赏美”“表现美”“创造美”等多个维度,探究如何在课程标准背景下,积极渗透美育思想和理念,以构建全新的美育模式。

关键词：课程标准初中美术美育

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新课标下以主题意义探究为导向的初中英语阅读教学策略分析

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英语广场（学术研究） 2024年第S01期 111-114页

作者：田生杰贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县观风海中学

阅读教学是初中英语教学的重要内容,不仅能训练学生对英语基础知识的应用能力、检验学生知识掌握程度,还能为学生英语写作做准备,帮助其积累优秀词句与素材;也是提高学生英语学习能力与水平、培育学生核心素养的关键环节。主题是阅读教... 详细信息

阅读教学是初中英语教学的重要内容,不仅能训练学生对英语基础知识的应用能力、检验学生知识掌握程度,还能为学生英语写作做准备,帮助其积累优秀词句与素材;也是提高学生英语学习能力与水平、培育学生核心素养的关键环节。主题是阅读教学不可忽视的关键点,在新课标背景下,初中英语教师应引导、带领学生一起探索、构建英语文章的主题意义,逐步提高学生的阅读理解能力和分析思考能力。基于此,本文在概念概述、意义分析的基础上,重点探究以主题意义为导向的初中英语阅读教学的有效策略,希望能为初中英语教师提供参考。

关键词：新课标主题意义探究初中英语阅读教学

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“易搬点”学校学生心理健康教育探微

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教书育人（教师新概念） 2023年第12期 31-33页

作者：黄曼琴晏敏贵州省威宁彝族回族苗族自治县第十一中学

通过对初中生的心理健康现状与特点进行分析,可以发现“易搬点”学校的学生面临着心理压力大、适应困难、自信心不足等问题。为了改善学生的心理健康状况,在初中英语教学中应结合“名师扶百校”政策,制定全面的心理健康教育计划,普及心... 详细信息

通过对初中生的心理健康现状与特点进行分析,可以发现“易搬点”学校的学生面临着心理压力大、适应困难、自信心不足等问题。为了改善学生的心理健康状况,在初中英语教学中应结合“名师扶百校”政策,制定全面的心理健康教育计划,普及心理健康知识,提供情感表达与沟通培训,建立心理咨询服务体系,创设各种心理健康教育活动。通过这些策略可以有效提升“易搬点”初中学校学生的心理健康水平。

关键词：易搬点初中英语心理健康

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