检索结果-内蒙古大学图书馆

中外交流 2016年第11期 238-238页

作者：徐小红贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县第一小学贵州务川 564300

九年义务教育《语文新课程标准》明确指出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.'语文教学作为一种传承文化的载体,民族传统文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于... 详细信息

九年义务教育《语文新课程标准》明确指出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.'语文教学作为一种传承文化的载体,民族传统文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.我国灿烂的五千年文化历史,有着无比深厚的底蕴,有着无比丰富的知识资源让我们去开采、去发展,而小学生正处于对新生事物感到好奇的年龄.作为新时期小学语文教师,我们应该义不容辞在教学的过程中渗透传统文化的精华,培养学生对我国传统文化的好奇和责任感,充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,通过祖国的山川之美、民俗之美、历史之美、文化之美和传统之美,让学生在祖国的灿烂的文化天空中翱翔,使中华文化传统得以光大.

关键词：新课程小学语文融入传统文化教育

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下小学语文教学如何指导学生背诵

引用

读与写（中旬） 2016年第7期13卷 154-154页

作者：徐小红贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县第一小学贵州务川 564300

《语文课程标准》指出:'背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力,还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高学生的作文能力.'可见,背诵课文是积累语言的一种有效方法,也是训练学生记忆... 详细信息

《语文课程标准》指出:'背诵可以帮助学生加深对课文的理解,提高阅读能力,锻炼记忆力,还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法,培养和提高学生的作文能力.'可见,背诵课文是积累语言的一种有效方法,也是训练学生记忆能力的一个良好途径.背诵课文可以加深学生对课文的理解,提高阅读能力,促进学生语言积累,学习作者的写作意图和写作方法,从而有效地提高学生的读写能力.

关键词：新课标小学语文背诵课文读写能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学语文作业设计的有效性

引用

新课程学习(中) 2014年第7期 74-75页

作者：张荣贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县第一小学

长期以来,教师较多地偏重作业使学生形成字、词技能技巧的操练功能,重视作业的短期功利价值,不太顾及长远的教育价值,学生成为作业的工具和应试的机器。鉴于此,教师有必要依据新课改的要求,重新全面认识作业的意义,改变传统的思维模式,... 详细信息

长期以来,教师较多地偏重作业使学生形成字、词技能技巧的操练功能,重视作业的短期功利价值,不太顾及长远的教育价值,学生成为作业的工具和应试的机器。鉴于此,教师有必要依据新课改的要求,重新全面认识作业的意义,改变传统的思维模式,促进学生成长。作业的设计应形成梯度,突出层次性,让学生在乐中求学,突出开放性、多样性、实践性、活动性。

关键词：层次开放多样实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于小学语文探究式教学的思考