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  • 7 篇 贵州省铜仁市万山...
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作者

  • 2 篇 张丽芳
  • 2 篇 潘涛
  • 2 篇 刘华
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  • 1 篇 杨红环
  • 1 篇 桂赟
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  • 19 篇 中文
检索条件"机构=贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡民族中心完全小学"
19 条 记 录,以下是1-10 订阅
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浅谈小学语文古诗词教学策略
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教学考试 2017年 第26期 183-184页
作者: 桂赟 贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡民族中心完全小学 贵州 铜仁 554302
古诗词是小学语文的重要内容,是弘扬我们优秀文化的良好载体.语文课堂是古诗词传播的重要途径.只要充分发挥这个主阵地的作用,学生就能得到古诗词的文化滋养惠及.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学语文古诗词教学策略进行了... 详细信息
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小学数学学生的逻辑思维与能力的教学研究
小学数学学生的逻辑思维与能力的教学研究
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作者: 潘涛 贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡民族中心完全小学
一、课题的提出:(一)研究背景:《数学课程标准》在总体目标中要求:"运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。"学生学习数学的目的之一就是要运用数学知识和技能解决日常生活中的实际问... 详细信息
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浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
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文渊(高中版) 2020年 第7期 1129-1130页
作者: 杨丹 贵州省铜仁市万山区黄道侗族乡民族中心完全小学 贵州 铜仁 554300
随着我国在教育改革方面不断地进行推进,为培养综合性人才推波助力.小学音乐这门课程在素质教育中的重要性也逐渐被发现,作为一门培养学生艺术修养的学科,教师也要学会如何针对小学的学生们进行教学实践活动,在帮助学生们学习基础音乐... 详细信息
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小学体育课堂教学中如何实现自主创新
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家教(下半月) 2014年 第4期 268-269页
作者: 刘华 贵州省铜仁市万山区下溪侗族乡民族中心完全小学
江泽民同志曾在全国教育工作会议上指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命”。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的... 详细信息
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数学生活化课堂互动化——浅析小学数学教学模式创新
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中外交流 2018年 第44期 206-207页
作者: 张丽芳 贵州省铜仁市万山区敖寨侗族乡民族中心完全小学 贵州 铜仁 554203
小学数学的课堂教学中,将生活的内容用于数学教学,或者引导学生从生活中挖掘与数学知识相关的内容,可以加深学生对数学知识的理解.根据新课程标准,在小学数学教育中,就要重视小学生的数学素质培养,为了提高小学数学教学质量,小学生也... 详细信息
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语言艺术在美术课堂教学中的运用
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科普童话 2018年 第34期 98-98页
作者: 李锋 贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡民族中心完全小学
课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一。而一切美术作品的制作都必须通过对美术语言的运用才能得以完成。我们创作一件美术作品需要美术语言,否则不管我们是要创作好一件美术作品还是要对美术作品进行正确的欣赏都将无从谈起... 详细信息
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浅谈提高小学数学教学有效性的思考
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教学考试 2017年 第28期 138-138页
作者: 潘涛 贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡民族中心完全小学 贵州铜仁 554302
小学数学是一门必修的课程,其具有非常大的教学意义,也是今后学习中的基础性学科.因此数学课堂教学的有效性对于学生数学课程的学习影响重大.所以改进教学方式,改善教学效果,提高教学的有效性则是重中之重.本文作者结合自己的工作经验... 详细信息
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提高小学体育课教学质量的方法浅议
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考试与评价 2014年 第7期 89-89页
作者: 刘华 贵州省铜仁市万山区下溪侗族乡民族中心完全小学
我们知道,体育课教学过程是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力。任何运动技能的形成,都需要有大脑皮层的兴奋过程。因此,在... 详细信息
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浅议小学数学中'问'的艺术
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当代人 2018年 第12期 137-137页
作者: 杨红环 贵州省铜仁市万山区高楼坪侗族乡民族中心完全小学
课堂抽问式教学,是小学数学教学过程中使用最广泛的一种教学手段.它不仅可以将学生的注意力集中到课堂上来,还可以了解到学生对于教学内容所掌握的情况,甚至还能调动学生在课堂上的积极性,实现学生在数学课堂上逻辑思维能力和语言表达... 详细信息
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探讨如何培养小学生语文课外阅读习惯
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教育观察(上半月) 2019年 第1期8卷 97-97页
作者: 向华琼 贵州省铜仁市万山区敖寨侗族乡民族中心完全小学
阅读量则直接决定学生的语文能力,尤其对于小学阶段的学生而言,课外阅读是其拓展知识面、了解和接触社会的直接途径.但是就当前小学语文课外阅读活动的开展情况而言,数量和质量上都不存在优势.为了提高小学语文课外阅读指导水平,培养学... 详细信息
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