检索结果-内蒙古大学图书馆

赣南医学院学报 2023年第2期43卷 182-187页

作者：谢莹娜程思维陈鑫赣南医学院江西赣州341000 延安大学陕西延安716000 赣南医学院基础医学院病原生物学教研室江西赣州341000

江西省是低HIV-1流行地区,自1994年报道首例艾滋病例以来,HIV-1感染人数增长较为缓慢。2006年后,HIV-1感染人数逐年增长,现江西省已全面推行免费的抗逆转录病毒治疗,但HIV-1疫情仍在蔓延,防控形势日益严峻。本文从HIV-1流行现状、传播... 详细信息

江西省是低HIV-1流行地区,自1994年报道首例艾滋病例以来,HIV-1感染人数增长较为缓慢。2006年后,HIV-1感染人数逐年增长,现江西省已全面推行免费的抗逆转录病毒治疗,但HIV-1疫情仍在蔓延,防控形势日益严峻。本文从HIV-1流行现状、传播途径、感染人群、治疗与耐药和流行亚型等方面综述其动态变化特征和发展趋势,以期为江西省HIV-1的基础研究和预防控制提供一定的理论指导。

关键词：艾滋病人类免疫缺陷病毒分子流行病学江西

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缺血性卒中后神经再生潜在靶点的研究进展

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赣南医学院学报 2022年第6期42卷 600-604页

作者：冯瑞雪王天赟禹云玲刘瑞珍赣南医学院赣南医学院基础医学院解剖教研室江西赣州341000

缺血性卒中是世界第二大死亡原因和第三大致残原因,也是国内最常见的慢性病之一,不仅发病率高,同时也有较高的复发率。脑缺血后神经细胞经历的三个主要病理过程为:细胞损伤/死亡、细胞恢复/轴突再生、瘢痕形成。其中,促进神经细胞的功... 详细信息

缺血性卒中是世界第二大死亡原因和第三大致残原因,也是国内最常见的慢性病之一,不仅发病率高,同时也有较高的复发率。脑缺血后神经细胞经历的三个主要病理过程为:细胞损伤/死亡、细胞恢复/轴突再生、瘢痕形成。其中,促进神经细胞的功能恢复和轴突再生是脑缺血后神经保护与康复的关键。因此探索神经再生策略,增强神经可塑性,包括对神经再生过程和突起再生过程中的潜在机制进行深入的了解,是今后神经再生研究的重点。本文旨在对近年来缺血性卒中后的神经再生及相关调控因素的研究进展进行综述,为临床诊断治疗提供新的思路。

关键词：缺血性脑卒中神经再生康复

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脂肪酸代谢失调影响乳腺癌发展

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赣南医学院学报 2023年第6期43卷 570-576页

作者：程丽马颖超谢富华赣南医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室江西赣州341000

癌细胞持续增殖特性迫使其重调代谢以维持能量来源,目前认为代谢重编程是癌症标志之一。乳腺癌发病率连年增加,其代谢改变包括增强的糖酵解、三羧酸循环活性、谷氨酰胺分解和脂肪酸生物合成,在不同乳腺癌亚型中表现不同,并且与肿瘤生长... 详细信息

癌细胞持续增殖特性迫使其重调代谢以维持能量来源,目前认为代谢重编程是癌症标志之一。乳腺癌发病率连年增加,其代谢改变包括增强的糖酵解、三羧酸循环活性、谷氨酰胺分解和脂肪酸生物合成,在不同乳腺癌亚型中表现不同,并且与肿瘤生长、转移、死亡及耐药性等有着复杂关联。本文重点对目前乳腺癌脂肪酸代谢相关研究进行综述,以更好地理解脂肪酸代谢失调影响乳腺癌发展及其中相关分子机制,以期为针对代谢靶点的新型抗癌疗法提供线索。

关键词：乳腺癌代谢重编程脂肪酸合成脂肪酸氧化耐药性

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溶酶体膜蛋白sidt2介导肝脏细胞的凋亡:不通过抑制自噬溶酶体途径

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南方医科大学学报 2023年第4期43卷 637-643页

作者：许家豪耿梦雅刘海军裴文俊顾静漆梦湘章尧吕坤宋迎迎刘苗苗胡鑫余翠何春玲王李卓高家林皖南医学院弋矶山医院内分泌科安徽芜湖241002 皖南医学院弋矶山医院内分泌糖尿病研究所安徽芜湖241002 皖南医学院临床医学院安徽芜湖241002 皖南医学院安徽省活性生物大分子研究安徽省重点实验室安徽芜湖241002 皖南医学院基础医学院生化教研室安徽芜湖241002 皖南医学院中心实验室安徽芜湖241002 皖南医学院重大疾病非编码RNA转化研究安徽普通高校重点实验室皖南医学院安徽芜湖241002 皖南医学院第二附属医院内分泌科安徽芜湖241002

目的研究溶酶体膜蛋白Sidt2敲除后在肝脏细胞中调控凋亡的途径。方法利用Crispr-Cas9技术构建Sidt2敲除的人肝脏(HL7702)细胞模型,检测Sidt2和自噬关键蛋白LC3-Ⅱ/Ⅰ、P62蛋白水平,MDC染色观察自噬体形成情况,通过EdU和流式细胞实验观察... 详细信息

目的研究溶酶体膜蛋白Sidt2敲除后在肝脏细胞中调控凋亡的途径。方法利用Crispr-Cas9技术构建Sidt2敲除的人肝脏(HL7702)细胞模型,检测Sidt2和自噬关键蛋白LC3-Ⅱ/Ⅰ、P62蛋白水平,MDC染色观察自噬体形成情况,通过EdU和流式细胞实验观察Sidt2对肝脏细胞增殖活性和凋亡的影响,并且使用0、10、25、50、100、200μmol/L的氯喹(CQ)摸索肝脏细胞CQ饱和浓度,检测对其自噬流的影响,以及使用CQ进一步探索影响肝脏细胞的增殖活性其凋亡水平的机制。结果成功构建HL7702细胞Sidt2+/+组及Sidt2-/-组。Sidt2基因缺失可导致肝脏细胞增殖被抑制和凋亡水平的增加,自噬关键蛋白LC3-Ⅱ/Ⅰ和P62在蛋白水平上的表达均增加且自噬体含量增加(P<0.05)。结果显示50μmol/LCQ作用下肝脏细胞自噬达到饱和状态,50μmol/L CQ使Sidt2基因缺失时LC3B和P62的表达均增加(P<0.05),且CQ进一步降低肝脏细胞活性,并促进其凋亡水平(P<0.05)。结论在离体水平上,Sidt2基因剔除后,HL7702细胞可表现自噬通路的异常,并且不通过抑制自噬溶酶体途径介导和调控凋亡。

关键词： Sidt2 人肝脏细胞凋亡自噬增殖

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羊毛固醇合成酶杂合敲除小鼠全脑转录组学分析

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安徽医科大学学报 2022年第9期57卷 1389-1393页

作者：李艳玲李昱昊孙晓梅张军张素梅张胜权安徽医科大学基础医学院生化教研室合肥230032

目的探讨羊毛固醇合成酶(LSS)基因功能异常及胆固醇水平变化对大脑功能分子水平的影响。方法通过RNA-Seq分析LSS(+/-)小鼠及野生型(WT)C57BL/6小鼠基因的表达,KEGG富集分析差异基因涉及的信号通路。用实时定量PCR以及Western blot法检... 详细信息

目的探讨羊毛固醇合成酶(LSS)基因功能异常及胆固醇水平变化对大脑功能分子水平的影响。方法通过RNA-Seq分析LSS(+/-)小鼠及野生型(WT)C57BL/6小鼠基因的表达,KEGG富集分析差异基因涉及的信号通路。用实时定量PCR以及Western blot法检测差异基因的表达。结果通过RNA-Seq分析,LSS(+/-)杂合敲除导致小鼠大脑中320个基因表达出现变化,其中上调基因145个,下调175个,KEGG富集分析差异基因涉及神经活化的受体与配体通路、河马信号途径及谷氨酸能突触途径。实时定量PCR分析结果显示CCKBR与Htr5b分别出现上调。Western blot结果显示CCKBR基因在LSS(+/-)小鼠全脑组织总蛋白中明显高表达。结论LSS(+/-)杂合敲除会影响小鼠大脑功能及行为。

关键词：羊毛固醇合成酶基因敲除小鼠 RNA-Seq 富集分析

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基于“学习通”网络平台过程性评价在医学免疫学理论教学中的应用

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赣南医学院学报 2022年第7期42卷 769-772页

作者：陈水亲赖苏雯黄彬红吴小云宋涛罗晓婷严宜明赣南医学院医学免疫学教研室赣南医学院基础医学院赣南医学院教务处江西赣州341000

目的:研究基于“学习通”网络平台过程性评价在医学免疫学理论教学中的应用。方法:构建和实施基于“学习通”网络平台的过程性评价体系来评价医学免疫学理论教学的效果。结果:基于“学习通”网络平台过程性评价的《医学免疫学》线上、... 详细信息

目的:研究基于“学习通”网络平台过程性评价在医学免疫学理论教学中的应用。方法:构建和实施基于“学习通”网络平台的过程性评价体系来评价医学免疫学理论教学的效果。结果:基于“学习通”网络平台过程性评价的《医学免疫学》线上、线下混合教学的学生期末理论考核成绩显著高于传统教学的学生,差异有统计学意义(P<0.0001),通过基于“学习通”网络平台过程性评价的《医学免疫学》线上、线下混合教学不仅可以培养学生的自主学习、激发学生的学习兴趣并调动学习的积极性,还可以培养和提高学生对问题的分析、批判性思维和终身学习等能力。结论:基于“学习通”网络平台的过程性评价是一种很好的评价形式。

关键词：过程性评价医学免疫学 “学习通”网络平台

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P2X7受体在情感及认知损害中的作用

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赣南医学院学报 2022年第8期42卷 868-872页

作者：张益景晨晨唐晓璐李延柠赣南医学院基础医学院法医学系赣南医学院基础医学院人体解剖学教研室江西赣州341000

P2X7受体是一种ATP激活的非选择性阳离子通道型受体,参与调控多种病理生理过程,如免疫反应、神经递质释放、氧化应激、细胞增殖与凋亡,以及激活多种细胞内信号传导通路,在情感与认知障碍的发生、发展过程中具有非常关键的调控作用。本... 详细信息

P2X7受体是一种ATP激活的非选择性阳离子通道型受体,参与调控多种病理生理过程,如免疫反应、神经递质释放、氧化应激、细胞增殖与凋亡,以及激活多种细胞内信号传导通路,在情感与认知障碍的发生、发展过程中具有非常关键的调控作用。本文从神经炎症、凋亡、神经发生、氧化应激、信号转导等方面对P2X7受体参与情感及认知功能损害的研究进展进行综述。

关键词： P2X7受体情感认知损害

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GSS抑制线粒体自噬减轻慢性脑缺血大鼠神经元损伤的研究

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赣南医科大学学报 2024年第11期44卷 1093-1099页

作者：范梦瑶邢亚康袁志栋罗维陈琦晖莫亦黄志华肖海黎晓赣南医科大学基础医学院江西赣州341000 赣南医科大学基础医学院生物技术教研室江西赣州341000 赣南医科大学第一临床医学院江西赣州341000 赣南医科大学基础医学院生理学教研室江西赣州341000 赣南医科大学第一附属医院病理科江西赣州341000

目的:探讨染料木素磺酸钠(Genisteinsodium sulfonate,GSS)对神经元的保护作用及可能机制,为慢性脑缺血的治疗提供潜在靶点。方法:采用改良型双侧颈总动脉结扎法(Modified bilateral common carotid artery occlusion,2-VO)制备慢性脑... 详细信息

目的:探讨染料木素磺酸钠(Genisteinsodium sulfonate,GSS)对神经元的保护作用及可能机制,为慢性脑缺血的治疗提供潜在靶点。方法:采用改良型双侧颈总动脉结扎法(Modified bilateral common carotid artery occlusion,2-VO)制备慢性脑缺血大鼠模型,大鼠分为Sham组、2-VO组、2-VO+GSS组(1 mg·kg^(-1)GSS),持续8周后取大鼠脑组织,运用iTRAQ方法鉴定各组大鼠脑组织中差异表达的蛋白质,并对这些差异表达蛋白进行GO注释富集分析和MCODE分析;同时以“脑损伤+线粒体自噬”为关键词检索GEO数据库获取数据集进行生物信息富集通路分析;随后运用qPCR和Western blot(WB)等方法检测大鼠脑组织中HIF-1α、CypD和LC3Ⅱ/Ⅰ的mRNA及(或)蛋白表达水平。结果:蛋白质组学技术测定与分析结果提示,GSS可以改善2-VO大鼠脑组织中的线粒体功能,包括改善线粒体ATP的合成、电子传递链、氧化磷酸化和细胞色素复合体、呼吸链复合体和线粒体内膜细胞器生成等;生物信息富集通路分析结果提示,线粒体自噬参与了缺血、衰老和神经元的损伤过程,其中以蛋白质和酶的结合过程最显著。qPCR和WB检测结果显示,GSS显著下调脑组织中线粒体CypD、LC3Ⅱ/Ⅰ的表达水平及HIF-1α的mRNA与蛋白表达水平。结论:GSS对慢性脑缺血后神经元的保护作用可能通过抑制线粒体过度自噬,进而减轻氧化应激损伤实现。

关键词：慢性脑缺血染料木素磺酸钠线粒体自噬缺氧诱导因子-1α

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医维度虚拟仿真教学平台在系统解剖学理论教学中的应用

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赣南医学院学报 2022年第12期42卷 1338-1340页

作者：黄金玉徐能全王华京李鸿玮张兰凤赣南医学院基础医学院人体解剖学教研室江西赣州341000

目的:为改进教学模式,应用医维度虚拟仿真教学平台对系统解剖学理论课堂进行改革。方法:以本校临床本科专业8个班作为研究对象,每4个班作为一个整体,8个班随机分为试验组和对照组,试验组在理论教学中交互应用医维度虚拟仿真教学平台辅... 详细信息

目的:为改进教学模式,应用医维度虚拟仿真教学平台对系统解剖学理论课堂进行改革。方法:以本校临床本科专业8个班作为研究对象,每4个班作为一个整体,8个班随机分为试验组和对照组,试验组在理论教学中交互应用医维度虚拟仿真教学平台辅助教学,对照组未采用医维度虚拟仿真教学平台。教学效果采用课堂检测的平均成绩和问卷调查进行评估。结果:试验组平均成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);课堂评价调查显示试验组在“更容易理解解剖结构”“讲解解剖基础知识时更容易被学生理解”和“更有趣味性”上均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在系统解剖学理论课堂上应用医维度虚拟仿真教学平台能有效帮助学生理解解剖学结构,提高教学质量。

关键词：医维度虚拟仿真教学平台问卷调查系统解剖学课堂教学教学改革

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“课堂引领·课外驱动·德技双修”解剖学课程思政教学创新实践

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赣南医学院学报 2024年第6期44卷 651-654页

作者：陈学洪刘瑞珍李启华张兰凤黄争春赣南医科大学基础医学院人体解剖学教研室江西赣州341000

目的:为解决专业课程与课程思政融合不够、学生对课程思政的认同不足和教师融合的纽带作用不强等问题。方法:创新实践课程思政融入教学各环节,坚持以课堂教学为主渠道,实践教学和其他第二课堂驱动,与思政专业教师、临床医师和党建工作... 详细信息

目的:为解决专业课程与课程思政融合不够、学生对课程思政的认同不足和教师融合的纽带作用不强等问题。方法:创新实践课程思政融入教学各环节,坚持以课堂教学为主渠道,实践教学和其他第二课堂驱动,与思政专业教师、临床医师和党建工作等协同育人。结果:通过协同育人机制,拓展了课程思政时空,激发了学生思考,调动了学生主动性,提高了育人效果,形成了协同效应。结论:构建了“课堂引领+”立体教学新模式,实现课堂内外有机结合“三全育人”新格局。

关键词：课程思政解剖学教学实践教学新模式

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