检索结果-内蒙古大学图书馆

健康必读 2019年第36期 205,203页

作者：王芳江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州341000

目的:探究于护理专业《健康评估》课程教学中开展理实一体化教学对学生临床应用能力提升效果分析.方法:本研究课题收集2017年到2018年我校护理专业学生88名,根据不同入校时间均分小组,早期44名分为对照组,实施《健康评估》课程,后期44... 详细信息

目的:探究于护理专业《健康评估》课程教学中开展理实一体化教学对学生临床应用能力提升效果分析.方法:本研究课题收集2017年到2018年我校护理专业学生88名,根据不同入校时间均分小组,早期44名分为对照组,实施《健康评估》课程,后期44名分为研究组,《健康评估》课程则实施理实一体化教学模式.结果:研究组护生经由理实一体化教学模式学习下,《健康评估》理论考核评分及临床技能评分均显著高于对照组同指标评分(P<0.05);研究组护生经由理实一体化教学模式学习指导下对带教老师、带教内容及带教质量满意评分均显著高于对照组护生评分(P<0.05).结论:于护理专业教学中开展理实一体化教学,可显著提高护生理论知识与临床技能相结合,利于培养学生独立思维能力,提高护生热情,提高临床处理问题的实际能力.

关键词：理实一体化教学护理专业学生临床应用能力提升效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

案例教学法在高职内科护理学教学中的应用

引用

中外交流 2019年第21期26卷 59页

作者：周晓斌广西南宁市卫生学校内科护理教研室广西南宁 530007

随着教育的不断改革与发展,各职业学校在教学过程中也认识到了教学改革的重要性.因此,案例教学法在高职内科护理学教学中得到了较为广泛的应用.想要利用案例教学法开展教学首先需要教师认识到案例教学法在内科护理学中的积极作用,认识... 详细信息

随着教育的不断改革与发展,各职业学校在教学过程中也认识到了教学改革的重要性.因此,案例教学法在高职内科护理学教学中得到了较为广泛的应用.想要利用案例教学法开展教学首先需要教师认识到案例教学法在内科护理学中的积极作用,认识到当前案例教学法课堂中存在的不足,根据不足寻找解决方法.通过研究发现,案例教学法在高职内科护理学教学中存在着较大的优势,对于促进高职内科护理学的发展有着积极的促进作用.

关键词：案例教学法高职内科护理学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

ICU护士阻断护理差错现状及影响因素分析

引用

中华现代护理杂志 2018年第8期24卷 900-903页

作者：李绍慧马盈盈张俊娥成都铁路卫生学校内科护理教研室成都611741 中山大学附属第三医院外科ICU 广州510630 中山大学护理学院广州510080

目的描述ICU护士阻断护理差错的现状,探讨ICU护士阻断护理差错的影响因素.方法本研究选用随机抽样的方法,参照RecoveredMedicalErrorInventor（RMEI）设计ICU护士阻断护理差错调查表,对ICU护士阻断护理差错的情况进行调查.本研究于201... 详细信息

目的描述ICU护士阻断护理差错的现状,探讨ICU护士阻断护理差错的影响因素.方法本研究选用随机抽样的方法,参照RecoveredMedicalErrorInventor（RMEI）设计ICU护士阻断护理差错调查表,对ICU护士阻断护理差错的情况进行调查.本研究于2014年10—12月对广州市某4家三级甲等医院14个ICU的220名护士进行调查.结果 ICU护士阻断护理差错中最多的3种差错为管道固定不妥或移位;护士未给躁动患者适当约束或约束方法不恰当;非计划性拔管.多重线性分析结果显示：工作年限、职称和科室分类进入回归方程,可解释ICU护士阻断护理差错变异的21.7%.结论 ICU护士能及时地阻断护理差错的发生,职称、科室分类和工作年限可影响护士阻断护理差错的行为,护理管理者可针对及时阻断护理差错的相关知识对护士进行培训,提高护士阻断护理差错的能力.

关键词：护士重症监护室阻断护理差错

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

《健康评估》教学中"教学做"一体化教学模式在我校的应用探析

引用

大家健康（下旬版） 2017年第12期11卷 170-171页

作者：王芳江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州 341000

目的:分析在《健康评估》教学中使用"教学做"一体化教学模式实施教学的具体效果.方法:抽取本学校护理专业的一个班(60人)的学生作为观察组,另一个班(60人)的学生作为对照组,观察组的学生运用"教学做"一体化教学模... 详细信息

目的:分析在《健康评估》教学中使用"教学做"一体化教学模式实施教学的具体效果.方法:抽取本学校护理专业的一个班(60人)的学生作为观察组,另一个班(60人)的学生作为对照组,观察组的学生运用"教学做"一体化教学模式进行授课,而对照组的学生运用传统的教学模式进行授课,对比两组学生的学习效果.结果:通过考核结果进行对比,观察组学生的实际操作考核分数以及答题分数都要明显高于对照组的学生,差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:在《健康评估》的教学中,应用"教学做"一体化教学模式,可以显著提高中职院校学生的学习效果,对学生临床实践能力的培养以及后期学习能力的提高有明显的帮助,值得在教学上进行推广.

关键词：教学模式教学做一体化健康评估学习效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

抑郁状况、日常生活活动能力对老年人生活质量的影响

引用

中国老年学杂志 2016年第5期36卷 1179-1181页

作者：李艳红周佩玲申秀玲李平杨亚平张振香郑州市卫生学校内科教研室河南郑州450005 河南医学高等专科学校郑州大学护理学院内科教研室

目的了解抑郁状况、日常生活活动能力(ADL)对老年人生活质量的影响。方法对郑州市3个社区748例老年人进行抑郁、ADL、生活质量及其他影响因素问卷调查。结果该人群中抑郁自评得分为(14.40±9.05)分,其中无抑郁症状者占61.8%,可能有... 详细信息

目的了解抑郁状况、日常生活活动能力(ADL)对老年人生活质量的影响。方法对郑州市3个社区748例老年人进行抑郁、ADL、生活质量及其他影响因素问卷调查。结果该人群中抑郁自评得分为(14.40±9.05)分,其中无抑郁症状者占61.8%,可能有抑郁症状者占14.7%,有抑郁症状者占23.5%;ADL得分(23.51±10.59)分,其中正常者占47.6%,下降者占52.4%;生活质量总分为(27.28±4.64)分,生活质量"良好"为30.3%,"中等"为5.8%,"差"为3.9%。单因素分析显示不同抑郁自评得分、ADL得分老年人生活质量差异均有统计学意义,多元线性回归分析显示:抑郁、ADL、所患慢性病数量、家庭功能等是老年人生活质量的主要影响因素。结论应从社区、家庭、个人层面采取综合措施,对老年人进行抑郁筛查、干预,重视慢性病防治,提高老年人生活质量。

关键词：抑郁日常生活活动能力生活质量

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

日常生活活动能力、家庭功能对老年脑卒中患者抑郁状况的影响

引用

中国老年学杂志 2016年第10期36卷 2505-2506页

作者：李艳红申秀玲李平周佩玲史岩张艳张振香郑州市卫生学校内科教研室河南郑州450005 河南医学高等专科学校郑州大学护理学院临床教研室

目的了解日常生活活动能力、家庭功能对老年脑卒中患者抑郁状况的影响。方法对郑州某综合性医院300例住院老年脑卒中患者入院2 w时进行日常生活活动能力、家庭功能与抑郁状况问卷调查。结果被调查对象中日常生活活动能力得分(26.72±... 详细信息

目的了解日常生活活动能力、家庭功能对老年脑卒中患者抑郁状况的影响。方法对郑州某综合性医院300例住院老年脑卒中患者入院2 w时进行日常生活活动能力、家庭功能与抑郁状况问卷调查。结果被调查对象中日常生活活动能力得分(26.72±11.08),其中正常者占27.0%,下降者占73.0%;家庭功能得分(7.08±1.06),其中良好者占72.3%,中度障碍18.7%,重度家庭功能不足者占9%;抑郁自评得分(15.88±8.17),其中无抑郁症状者占50.3%,可能有郁症状者22.0%,有抑郁症状者27.7%。单因素分析显示:不同日常生活活动能力、家庭功能患者抑郁自评得分差异显著(P<0.001),多元线性回归分析显示:日常生活活动能力、家庭功能是老年脑卒中患者抑郁的主要影响因素。结论应重视老年脑卒中患者抑郁筛查和干预,采取有效措施,提高日常生活活动能力、改善家庭功能,防止抑郁的发生和发展,提高患者生活质量。

关键词：脑卒中抑郁日常生活活动能力家庭功能

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

低分子肝素钙在留置针致兔静脉血栓形成模型中的干预作用研究

低分子肝素钙在留置针致兔静脉血栓形成模型中的干预作用研究

引用

中国西部护理联盟第二次学术交流会暨护理管理改革创新高层论坛

作者：张丽凤卢孟密廖海涛韦义萍李丽婵邓婷广西医科大学附属肿瘤医院重症医学科南宁530021 广西右江民族医学院护理学院内科护理学教研室百色533000 广西医科大学护理学院南宁530021 广西贵港市人民医院骨一区贵港537100 广西北海市卫生学校北海536000

目的：探讨低分子肝素钙预防对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子(vWF)、D-二聚体(DD)水平的影响及意义. 方法：将16只实验兔随机分为实验组和对照组,每组8只.采用双外耳缘静脉置入留置针后注射20％甘露醇溶液建立... 详细信息

目的：探讨低分子肝素钙预防对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子(vWF)、D-二聚体(DD)水平的影响及意义. 方法：将16只实验兔随机分为实验组和对照组,每组8只.采用双外耳缘静脉置入留置针后注射20％甘露醇溶液建立静脉针致血栓形成动物模型.建模1d后,实验组皮下注射低分子肝素钙50IU/kg,对照组皮下注射生理盐水.两组均于置针前、置针1d、3d、5d测定血清vWF、DD水平,并于5d后镜下观察留置针血管静脉血栓形成情况. 结果：两组置针后1d血清vWF、DD水平均升高;实验组干预后vWF、DD水平迅速下降,第5天达最低值;对照组vWF水平持续升高,DD水平3d时达到高峰,5d时仍高于置针前水平.实验组在置针3d、5d时vWF、DD水平与对照组比较,差异均有统计学意义(均P＜0.05).实验组血栓形成程度轻于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05). 结论：皮下注射低分子肝素钙可显著降低静脉留置针致血栓形成模型兔血清vWF和DD水平,减轻静脉血栓形成的程度;动态观察vWF、DD值变化可用于预防留置针致静脉血栓的给药时机的参考及对干预效果的评价.

关键词：静脉留置针静脉血栓形成低分子肝素钙血管假性血友病因子 D-二聚体

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

低分子量肝素钙对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子和D-二聚体的影响

引用

广西医科大学学报 2016年第6期33卷 942-946页

作者：张丽凤卢孟密廖海涛韦义萍李丽婵邓婷广西医科大学附属肿瘤医院重症医学科南宁530021 广西右江民族医学院护理学院内科护理学教研室百色533000 广西医科大学护理学院南宁530021 广西医科大学第八附属医院骨一区贵港537100 广西北海市卫生学校北海536000

目的:探讨低分子量肝素钙对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子(vWF)、D-二聚体(DD)水平的影响及意义。方法:将16只实验兔随机分为实验组和对照组,每组8只。在兔双耳外缘静脉置入留置针后注射20%甘露醇溶液建立静脉留置... 详细信息

目的:探讨低分子量肝素钙对静脉留置针致血栓形成模型兔血清血管假性血友病因子(vWF)、D-二聚体(DD)水平的影响及意义。方法:将16只实验兔随机分为实验组和对照组,每组8只。在兔双耳外缘静脉置入留置针后注射20%甘露醇溶液建立静脉留置针致血栓形成动物模型。建模1d后,实验组皮下注射低分子量肝素钙50IU/kg,对照组皮下注射生理盐水。两组均于置针前、置针1d、3d、5d测定血清vWF、DD水平,并于5d后镜下观察留置针血管静脉血栓形成情况。结果:两组置针后1d血清vWF、DD水平均升高,实验组干预后vWF、DD水平迅速下降,第5天达最低值;对照组vWF水平持续升高,DD水平3d时达到高峰,5d时仍高于置针前水平。实验组在置针3d、5d时vWF、DD水平与对照组比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。实验组血栓形成程度轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:皮下注射低分子量肝素钙可显著降低静脉留置针致血栓形成模型兔血清vWF和DD水平,动态观察vWF、DD值变化可用于确定药物预防留置针致静脉血栓形成的适宜时机及评价干预效果。

关键词：低分子量肝素钙静脉留置针血栓形成 vWF D-二聚体

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

当代中高职学生社会责任感现状

引用

青年与社会（下） 2015年第11期 144-144页

作者：陈皓江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州341000

高职学生是我国经济建设的重要力量之一，高职学生只有具备社会责任感，才能够站在宏观的角度看待个人得失，而不会在择业就业中局限于一时、一势的待遇问题。本次研究对当代中高职学生社会责任感现状进行分析。

关键词：高职教育高职教学社会责任感

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

赣南苏区中职学生社会责任意识与择业观念问题研究

引用

青年时代 2015年第20期 184-184页

作者：陈皓江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州341000

本次对赣南苏区中职学生社会责任意识与择业观念问题进行调查研究，调查研究的结果反应出该地区中职学生社会责任意识与择业观念的现状，体现出目前中职教育存在的问题。

关键词：赣南苏区中职教育社会责任择业观念

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：