检索结果-内蒙古大学图书馆

中国继续医学教育 2020年第32期12卷 78-81页

作者：肖慧胡晓莹南昌市卫生学校基础护理教研室江西南昌330006 南昌大学第二附属医院护理教研室江西南昌330006

目的调查实习护生的职业价值观和临床学习环境的现状,了解临床学习环境对护理职业价值观的影响。方法采用一般资料调查表、护理职业价值观量表和临床学习环境评价量表对江西省南昌市三所省直三甲医院共615名实习护生进行问卷调查。结果... 详细信息

目的调查实习护生的职业价值观和临床学习环境的现状,了解临床学习环境对护理职业价值观的影响。方法采用一般资料调查表、护理职业价值观量表和临床学习环境评价量表对江西省南昌市三所省直三甲医院共615名实习护生进行问卷调查。结果实习护生职业价值观得分为(98.28±14.89)分,临床学习环境评价得分为(158.15±22.62)分,均为中等偏上水平。职业价值观与临床学习环境总分及其各维度均呈正相关(P<0.01)。结论临床学习环境会对实习护生的护理职业价值观产生正向影响。创建良好的临床学习环境有助于增强实习护生的护理职业价值观。

关键词：教育实习护理学生职业价值观临床学习环境影响

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知信行健康教育模式对维持性血液透析患者自护能力的干预效果研究

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当代护士（上旬刊） 2021年第3期28卷 112-114页

作者：李玉翠成沛玉童莉陈姗杨国红南华大学护理学院衡阳421000 湖南省湘潭市第一人民医院湘潭411101 哈励逊国际和平医院衡水053000 衡水卫生学校护理教研室衡水053000

目的观察知信行健康教育模式对维持性血液透析患者自护能力、治疗依从性及透析期间体重控制情况的干预效果。方法选取2019年12月—2020年5月94例在哈励逊国际和平医院透析室进行维持性血液透析的患者为研究对象,按照随机数字表法将研究... 详细信息

目的观察知信行健康教育模式对维持性血液透析患者自护能力、治疗依从性及透析期间体重控制情况的干预效果。方法选取2019年12月—2020年5月94例在哈励逊国际和平医院透析室进行维持性血液透析的患者为研究对象,按照随机数字表法将研究对象分为对照组(n=46)和干预组(n=48)。对照组采用常规护理模式,干预组采用基于知信行理论健康教育模式。比较两组患者的自护能力、透析治疗依从性及自我体重控制情况。结果干预后,干预组的自护能力总分及各维度(除健康知识外)得分、治疗依从性总分及各维度(透析方案依从除外)得分均显著高于对照组(P<0.05);干预组透析期间的体重控制较对照组好(P<0.05)。结论知信行健康教育模式的应用可以提高血液透析患者的治疗依从性及自护能力,维持理想的体重增长值,改善生活质量。

关键词：知信行模式健康教育维持性血液透析自护能力治疗依从性

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参与式教学在中职护理专业康复护理课程中的应用

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教育信息化论坛 2020年第11期4卷 119-120页

作者：黄春燕文雷思韵南宁市卫生学校中医康复保健教研室广西南宁530000 南宁市卫生学校广西南宁530000

康复护理课程在中职护理专业中使用参与式教学,使得康复护理课程技能得以优势发展。在康复护理课程教学过程中,引用参与式教学方法,充分发挥学生学习主动性、创新意识性和沟通技巧的运用性。课程结束后,课堂教学评价满意度高,学生能较... 详细信息

康复护理课程在中职护理专业中使用参与式教学,使得康复护理课程技能得以优势发展。在康复护理课程教学过程中,引用参与式教学方法,充分发挥学生学习主动性、创新意识性和沟通技巧的运用性。课程结束后,课堂教学评价满意度高,学生能较快地适应临床实践工作任务。康复护理课程优化教学方法改革,能有效提高中职护理专业学生护理技能的全面性。

关键词：参与式教学护理专业康复护理

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医患舆情背景下本科护生择业职业价值观的调查研究

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乐山师范学院学报 2021年第4期36卷 102-111页

作者：赵婉莉周碧琼康凤浇黄燕黄琼成都医学院护理学院四川成都610083 川北医学院附属医院生儿科、川北医学院护理学院儿科护理学教研室四川南充637000 成都铁路卫生学校四川成都611741

目的了解医患舆情背景下护生的择业职业价值观,为高校护理教育引导护生理性认识医患舆情,确立积极职业价值观提供参考。方法采用自行设计的护生一般情况和对医患关系与医患舆情认知的调查表及金华盛等编制的大学生职业价值观量表进行横... 详细信息

目的了解医患舆情背景下护生的择业职业价值观,为高校护理教育引导护生理性认识医患舆情,确立积极职业价值观提供参考。方法采用自行设计的护生一般情况和对医患关系与医患舆情认知的调查表及金华盛等编制的大学生职业价值观量表进行横断面调查。结果护生择业职业价值观总分(129.40±14.41)分,总均分(3.79±0.41)分;维度均分前三位分别为职业前景、规范道德与家庭维护,后三位分别为薪酬声望、社会促进与地位追求;学校、年级、对医患纠纷的关注、亲朋好友对医患关系的态度对择业观的影响等是护生择业职业价值观的主要影响因素(P<0.05)。结论护生择业职业价值观整体趋向积极,对医患关系与医患舆情的认知影响护生择业职业价值观,高校护理教育应引导护生理性认识医患舆情,并教育护生树立积极的职业价值观。

关键词：医患关系医患舆情本科生,护理职业价值观

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中职护理教学中调动学生非智力因素的方法探究

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实用临床护理学电子杂志 2019年第24期4卷 182+194页

作者：陆宁新疆石河子卫生学校护理教研室

在实际教学中,教学的质量不仅仅和教师水平有关,还和一些非智力因素有关,调动学生的非智力因素对学生的学习动力、学习效果以及学习的兴趣都有益处,所以实际教学中要注重调动学生的非智力因素。

关键词：中职护理非智力因素调动教学

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中国老年人跌倒发生现状及影响因素

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郑州大学学报（医学版） 2020年第5期55卷 662-667页

作者：路俊英郭冬霞李芳伟曾益杨斌张怡铭朱钰睿于士伟孙长青河南省人民医院(郑州大学人民医院)老年医学科郑州450003 郑州铁路职业技术学校医学技术与工程学院郑州450018 郑州大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学教研室郑州450001 郑州大学护理与健康学院社区护理学教研室郑州450001

目的:评估中国老年人跌倒发生现状,分析其跌倒影响因素。方法:采用2015年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,筛选出符合条件的4736名60岁及以上老年人作为研究对象。选取性别、年龄等人口学特征指标,自评健康、残疾、慢性病等健康状... 详细信息

目的:评估中国老年人跌倒发生现状,分析其跌倒影响因素。方法:采用2015年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,筛选出符合条件的4736名60岁及以上老年人作为研究对象。选取性别、年龄等人口学特征指标,自评健康、残疾、慢性病等健康状况指标,吸烟、喝酒等行为与生活方式指标,住房类型等居住环境指标,用以分析老年人跌倒发生现状及其影响因素。结果:中国老年人跌倒发生率为20.8%,且农村(22.0%,652/2962)高于城市(18.7%,332/1774)(P=0.007);女性(城市OR为1.585,95%CI为1.080~2.328;农村OR为1.650,95%CI为1.251~2.177)、身体残疾(城市OR为1.490,95%CI为1.144~1.940;农村OR为1.391,95%CI为1.150~1.681)、疼痛(城市OR为2.061,95%CI为1.572~2.704;农村OR为2.181,95%CI为1.800~2.642)、身体功能障碍(城市OR为1.914,95%CI为1.304~2.811;农村OR为1.495,95%CI为1.111~2.011)为城乡老年人跌倒的共同影响因素;自评健康状况差(OR为1.576,95%CI为1.156~2.147)、听力差(OR为1.267,95%CI为1.006~1.594)、喝酒每月>1次(OR为1.329,95%CI为1.060~1.666)也是农村老年人跌倒的危险因素。结论:农村老年人跌倒风险高于城市,健康状况和生活方式与老年人跌倒发生密切相关。

关键词：老年人跌倒影响因素

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护理管理教育在溃疡性结肠炎患者中的应用

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实用医技杂志 2019年第1期26卷 105-106页

作者：孙海燕山西省吕梁市卫生学校护理教研室 033000

溃疡性结肠炎(UC)是一种慢性炎症性肠病,近年在我国患病率明显增加,可发生在任何年龄,尤以20~40岁青壮年多见,男女发病率无明显差异。通过对患者的护理管理教育加强自我管理[2],加强对疾病的认识及不规律、不按疗程服药带来的危害,从而... 详细信息

溃疡性结肠炎(UC)是一种慢性炎症性肠病,近年在我国患病率明显增加,可发生在任何年龄,尤以20~40岁青壮年多见,男女发病率无明显差异。通过对患者的护理管理教育加强自我管理[2],加强对疾病的认识及不规律、不按疗程服药带来的危害,从而提高服药的依从性并定期随访、定期复查达到很好的治疗效果。现探讨UC患者中护理管理教育在患者中的应用效果。

关键词：溃疡性结肠炎管理教育患者护理炎症性肠病自我管理定期随访治疗效果

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护理高年级学生老年护理核心能力掌握现状调查分析

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产业与科技论坛 2020年第21期19卷 100-101页

作者：李姮瑛何巧英李婉何霁四川南充卫生学校护理学教研室川北医学院第二临床学院医院肾内内分泌科

目的调查即将下实习点的本科、专科两个学历层次的高年级护生对老年护理核心能力的掌握情况。方法应用李燕、宋洁的"本科护生必备老年护理核心能力体系"对7所本科、高职院校的高年级护生进行调查,了解学生对老年护理核心知识... 详细信息

目的调查即将下实习点的本科、专科两个学历层次的高年级护生对老年护理核心能力的掌握情况。方法应用李燕、宋洁的"本科护生必备老年护理核心能力体系"对7所本科、高职院校的高年级护生进行调查,了解学生对老年护理核心知识和能力的掌握程度及期望水平。结果:高年级护生对老年护理的期望能力与实际能力有明显差异;专科学生老年护理实际能力和本科学生之间无统计学差异;高年级护生对老年护理核心知识的掌握程度高,核心能力的掌握程度低。结论了解到各层次高年级护生对"老年护理核心能力"掌握的现状,进行针对性教学,有助于提高学生的实践能力。

关键词：高年级护生老年护理职业核心能力

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《健康评估》理实一体化教学对护理专业学生临床应用能力提升效果评估

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健康必读 2019年第36期 205,203页

作者：王芳江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州341000

目的:探究于护理专业《健康评估》课程教学中开展理实一体化教学对学生临床应用能力提升效果分析.方法:本研究课题收集2017年到2018年我校护理专业学生88名,根据不同入校时间均分小组,早期44名分为对照组,实施《健康评估》课程,后期44... 详细信息

目的:探究于护理专业《健康评估》课程教学中开展理实一体化教学对学生临床应用能力提升效果分析.方法:本研究课题收集2017年到2018年我校护理专业学生88名,根据不同入校时间均分小组,早期44名分为对照组,实施《健康评估》课程,后期44名分为研究组,《健康评估》课程则实施理实一体化教学模式.结果:研究组护生经由理实一体化教学模式学习下,《健康评估》理论考核评分及临床技能评分均显著高于对照组同指标评分(P<0.05);研究组护生经由理实一体化教学模式学习指导下对带教老师、带教内容及带教质量满意评分均显著高于对照组护生评分(P<0.05).结论:于护理专业教学中开展理实一体化教学,可显著提高护生理论知识与临床技能相结合,利于培养学生独立思维能力,提高护生热情,提高临床处理问题的实际能力.

关键词：理实一体化教学护理专业学生临床应用能力提升效果

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中药熏洗在消渴病痹症中医护理方案的临床应用效果及满意度分析

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糖尿病天地 2021年第10期18卷 252-252页

作者：张晓群鞍山卫生学校中医教研室辽宁鞍山 114000

目的:观察消渴病痹症者行中药熏洗的疗效.方法:签署同意书的76例消渴病痹症者被纳入课题,行普通中医护理者38例属参考组,行中药熏洗护理者38例属熏洗组,护理时间均是2019年10月-2020年10月,行疗效观察.结果:消渴病痹症护理有效率数据在... 详细信息

目的:观察消渴病痹症者行中药熏洗的疗效.方法:签署同意书的76例消渴病痹症者被纳入课题,行普通中医护理者38例属参考组,行中药熏洗护理者38例属熏洗组,护理时间均是2019年10月-2020年10月,行疗效观察.结果:消渴病痹症护理有效率数据在熏洗组是92.11％,比71.05％(参考组有效率)高,P<0.05.消渴病痹症者护理满意度数据在熏洗组是94.74％,比76.32％(参考组数据)高,P<0.05.结论:中药熏洗,能在消渴病痹症者患肢位置直接发挥作用,可使患肢症状减轻.

关键词：中医护理方案满意度消渴病痹症护理有效性中药熏洗

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