检索结果-内蒙古大学图书馆

中国中医药现代远程教育 2016年第4期14卷 21-22页

作者：姜楠姜开运任艳玲辽宁中医药大学基础医学院中药教研室沈阳110847

目的探讨中药处方用名在中药学教学中的重要性和教学方法。方法分析中药处方用名的现状,及其对实际工作的影响,对中药学处方用名的教学提出建议。结果虽有《中华人民共和国药典》、《中药大辞典》、《中药学》教材等具有法律效力和形成... 详细信息

目的探讨中药处方用名在中药学教学中的重要性和教学方法。方法分析中药处方用名的现状,及其对实际工作的影响,对中药学处方用名的教学提出建议。结果虽有《中华人民共和国药典》、《中药大辞典》、《中药学》教材等具有法律效力和形成共识的标准,但临床医生并未对中药的处方用名形成统一的认识和使用规范,影响着医生处方用药、调剂、医疗效果以及饮片的经营流通。应当加强中药处方用名在教学中的讲授。结论在中药学教学中应重视处方用名的讲授,首先要以《药典》为标准,其次为临床常用的处方用名,最后在教学中可以介绍古籍记载的或生僻的处方用名作为知识的扩展。

关键词：中药学中药处方用名教学方法

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构建方剂学课程立体化教学体系的研究

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基础医学教育 2013年第1期15卷 33-34页

作者：张林范颖李然张红梅卢建訾慧陈金辽宁中医药大学基础医学院方剂教研室沈阳110847

为培养学生创新能力和提高学生综合素质,适应方剂学教育现代化、国际化的需求,亟须构建方剂学立体化教学体系。在构建过程中,首先需要利用多途径整合教学资源以供教学使用;其次可以应用多元化教学方法和手段进行课堂授课,具体形式包括:... 详细信息

为培养学生创新能力和提高学生综合素质,适应方剂学教育现代化、国际化的需求,亟须构建方剂学立体化教学体系。在构建过程中,首先需要利用多途径整合教学资源以供教学使用;其次可以应用多元化教学方法和手段进行课堂授课,具体形式包括:模拟病案角色的情景训练、方剂歌诀导读和分组辩论,以激发学生学习热情;此外为了形成一套完善的方剂学立体化教学体系,尚需依据本学科特点合理配置多种形式的考核方法。

关键词：方剂学立体化教学教学模式

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对中医痰病理论的思考

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国际中医中药杂志 2013年第5期35卷 419-421页

作者：谷峰辽宁中医药大学基础医学院内经教研室沈阳110032

本文认为痰病不能仅以水液代谢异常概括，而应称其为气、血、津液的代谢异常：有形之痰与无形之痰的区分欠妥；故痰饮包括瘀血，实则都是疾病的病机环节，不应归入继发性病因范畴。在《中医基础理论》教材中，痰饮的论述，应在病机部分... 详细信息

本文认为痰病不能仅以水液代谢异常概括，而应称其为气、血、津液的代谢异常：有形之痰与无形之痰的区分欠妥；故痰饮包括瘀血，实则都是疾病的病机环节，不应归入继发性病因范畴。在《中医基础理论》教材中，痰饮的论述，应在病机部分提出。如注意古代理论的传承而不宜大的修订，痰与饮也可都放在津液病机部分论述，不过痰邪的特性应进行特殊说明，或者修订幅度大些，将痰另列一部分，与气、血、津液病机并列提出。无论哪种方式，痰与饮均应分而言之，不宜一并言其概念、病因、致病特点等。有形之痰与无形之痰的提法，宜改为区分痰液与痰病的概念范畴。

关键词：痰津液继发性病因

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中医基础理论授课体会浅谈

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国际中医中药杂志 2013年第1期35卷 78-80页

作者：朱鹏举辽宁中医药大学基础医学院内经教研室沈阳110032

作为中医学的入门课，中医基础理论以讲授中医学的基本概念、基本知识、基本原理为主，内容繁多。中医学理论体系与学生进入大学之前所学的知识迥然相异，所以经常有学生反映这门课程深奥、抽象、枯燥，不易接受，学习时不得不死记硬背... 详细信息

作为中医学的入门课，中医基础理论以讲授中医学的基本概念、基本知识、基本原理为主，内容繁多。中医学理论体系与学生进入大学之前所学的知识迥然相异，所以经常有学生反映这门课程深奥、抽象、枯燥，不易接受，学习时不得不死记硬背。基于以上情况，笔者在教学实践中积极探索，力求授课准确形象、深入浅出，以帮助学生准确理解中医理论。现将授课过程中的点滴体会归纳如下。

关键词：中医基础理论理论授课中医学理论体系教学实践中医理论学生

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中医教育不可回避的问题——中医信仰

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中国中医药现代远程教育 2011年第20期9卷 128-129页

作者：郭晓东辽宁中医药大学基础医学院伤寒金匮教研室沈阳110032

在蓬勃发展的中医教育中,自然也会存在一些问题。其中最重要的问题是一部分中医院校的学生对中医缺乏信仰,对中医的科学性尚不够坚定。而产生这一问题的根本原因:一是文化背景,二是有效实践。这一问题不解决,将严重制约中医事业的继承... 详细信息

在蓬勃发展的中医教育中,自然也会存在一些问题。其中最重要的问题是一部分中医院校的学生对中医缺乏信仰,对中医的科学性尚不够坚定。而产生这一问题的根本原因:一是文化背景,二是有效实践。这一问题不解决,将严重制约中医事业的继承与发展。

关键词：中医教育中医信仰教育问题

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多元化教学方法在伤寒论教学中的应用探索

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基础医学教育 2012年第2期14卷 131-132页

作者：朱辉林大勇王树鹏辽宁中医药大学基础医学院伤寒金匮教研室沈阳110032

伤寒论作为中医学四大经典课程之一,对临床实践具有重要的指导意义,因此是中医药院校学生的必修课程之一。其教学效果,对于培养学生辨证思路及实践能力至关重要。然而伤寒论成书年代久远、辞深理奥,故在教学过程中,应针对课程特点,将传... 详细信息

伤寒论作为中医学四大经典课程之一,对临床实践具有重要的指导意义,因此是中医药院校学生的必修课程之一。其教学效果,对于培养学生辨证思路及实践能力至关重要。然而伤寒论成书年代久远、辞深理奥,故在教学过程中,应针对课程特点,将传统教学法、病案导入法、归纳比较法及研讨式教学等多种教学方法相结合,以期提高教学质量。

关键词：伤寒论教学改革教学方法

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在内经教学中实施引导式阅读的探讨

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国际中医中药杂志 2012年第2期34卷 177-179页

作者：陈士玉谷峰朱鹏举辽宁中医药大学基础医学院内经教研室沈阳110032

阅读作为一种求知手段，其价值和地位，千百年来在各类知识领域中皆被推崇。中医院校由于公共课、现代医学课的设置，使中医课程教学时间受到限制，加之古籍的语言文字障碍，课余能自觉研读古医籍的学生很少。调查显示，医学院校学生的... 详细信息

阅读作为一种求知手段，其价值和地位，千百年来在各类知识领域中皆被推崇。中医院校由于公共课、现代医学课的设置，使中医课程教学时间受到限制，加之古籍的语言文字障碍，课余能自觉研读古医籍的学生很少。调查显示，医学院校学生的课外阅读时间每天平均仅30-60min，阅读书目多以休闲类、文学类为主，

关键词：阅读时间内经教学引导中医院校现代医学教学时间中医课程语言文字

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脾咳“咳则右胁下痛”新解

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实用中医内科杂志 2016年第12期30卷 99-101,104页

作者：董野辽宁中医药大学基础医学院内经教研室沈阳110847

历代对《素问·咳论》脾咳"咳则右胁下痛"注解主要有三种:王冰、高士宗、张介宾等认为脾气主(在)右;马莳、张志聪等认为脾居于右;姚止庵认为脾病及肺,肺治于右;无论从脏之所在实位还是从天地气交,或从后天卦象方位相应等... 详细信息

历代对《素问·咳论》脾咳"咳则右胁下痛"注解主要有三种:王冰、高士宗、张介宾等认为脾气主(在)右;马莳、张志聪等认为脾居于右;姚止庵认为脾病及肺,肺治于右;无论从脏之所在实位还是从天地气交,或从后天卦象方位相应等解释脾咳其痛在右实有牵强。《黄帝内经》深受中国古代哲学影响,尤其是作为群经之首的《周易》,《内经》以四时五脏阴阳为代表的医学模型就是用"易"的象数思维创建的;既然《周易》是观天地、类万物、言大道,中医自然也在其中。从医易角度分析脾咳,"右胁下痛"应为脾病及胆,与现代医学基本吻合;以实体解剖来看亦是胆居于右胁下,故其位痛,应之;"阴阴引肩背"乃经络所过,从现代医学角度看应是神经之属,为放射痛;"动则咳剧"是虚虚实实之象。脾咳右胁下痛为脾病及胆;"阴阴引肩背"是经络所过,亦可说是神经之属,疼痛为放射性;因虚虚实实之理,故有"甚则不可以动,动则咳剧"。

关键词：脾咳咳则右胁下痛素问咳论姚止庵脾病及肺肺治于右王冰脾气主(在)右马莳脾居于右八卦脾病及胆易经经络所过实体解剖放射性疼痛

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匹维溴胺对腹泻型肠易激综合征模型大鼠结肠组织血管活性肠肽及受体1表达的影响

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中国中西医结合消化杂志 2010年第2期18卷 89-92页

作者：李任锋王德山王艳杰李丹张锋雷钱佳利辽宁中医药大学基础医学院生理教研室辽宁沈阳110032

[目的]观察匹维溴胺对腹泻型肠易激综合征(IBS-D)模型大鼠结肠组织血管活性肠肽(VIP)水平及其受体1(VIP-R1)表达变化,探讨匹维溴胺治疗IBS-D机制。[方法]采用应激与束缚相结合的方法复制IBS-D模型后,应用ELISA、免疫组化、逆转录聚合酶... 详细信息

[目的]观察匹维溴胺对腹泻型肠易激综合征(IBS-D)模型大鼠结肠组织血管活性肠肽(VIP)水平及其受体1(VIP-R1)表达变化,探讨匹维溴胺治疗IBS-D机制。[方法]采用应激与束缚相结合的方法复制IBS-D模型后,应用ELISA、免疫组化、逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)检测结肠组织VIP水平及VIP-R1的表达。[结果]匹维溴胺组结肠组织中VIP及其VIP-R1 mRNA的表达均明显低于模型组和对照组(均P<0.05)。[结论]匹维溴胺治疗IBS-D模型大鼠的药理学作用与VIP水平及VIP-R1表达下调有关。

关键词：肠易激综合征匹维溴胺血管活性肠肽血管活性肠肽受体

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脾虚模型大鼠结肠上皮细胞水通道蛋白8表达变化

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中国中西医结合消化杂志 2008年第2期16卷 71-73页

作者：王德山张宇王哲单德红辽宁中医药大学基础医学院生理教研室辽宁沈阳110032

[目的]探讨脾虚大鼠结肠上皮细胞水通道蛋白8(AQP8)表达的变化规律,为脾虚泄泻的发生机制提供实验依据。[方法]以RT-PCR及免疫组化等方法检测脾虚模型大鼠结肠AQP8 mRNA表达及蛋白含量,光镜观察黏膜组织改变。[结果]脾虚模型组大鼠出现... 详细信息

[目的]探讨脾虚大鼠结肠上皮细胞水通道蛋白8(AQP8)表达的变化规律,为脾虚泄泻的发生机制提供实验依据。[方法]以RT-PCR及免疫组化等方法检测脾虚模型大鼠结肠AQP8 mRNA表达及蛋白含量,光镜观察黏膜组织改变。[结果]脾虚模型组大鼠出现腹泻、少食、消瘦等表现;结肠黏膜上皮不完整,细胞排列疏松;AQP8 mRNA表达及蛋白含量均比正常对照组减少(P<0.05,<0.01)。[结论]AQP8表达下调可能是脾虚大鼠产生泄泻病理生理机制之一。

关键词：脾虚模型水通道蛋白8 泄泻结肠黏膜上皮细胞

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