检索结果-内蒙古大学图书馆

大学 2024年第30期 189-192页

作者：李幼琴袁甬萍张蕾岑雯宁波卫生职业技术学院口腔医学教研室浙江宁波 315100 宁波卫生职业技术学院口腔医学教研室浙江宁波 315100 宁波卫生职业技术学院口腔医学教研室浙江宁波 315100 宁波卫生职业技术学院口腔医学教研室浙江宁波 315100

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出政治引领和价值引领,全面加强党对专业建设、课程思政工作的领导.以立德树人为根本,以培育具有家国情怀、人文情怀和行业理想的服务健康中国建设的新时代仁义良医为目标,把课程思政贯穿... 详细信息

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出政治引领和价值引领,全面加强党对专业建设、课程思政工作的领导.以立德树人为根本,以培育具有家国情怀、人文情怀和行业理想的服务健康中国建设的新时代仁义良医为目标,把课程思政贯穿专业课程教育教学全过程.文章探讨了高职院校基层党建推进课程思政建设机制存在的问题,并提出了相应的解决措施,旨在为高职院校基层党建深入推进课程思政建设提供理论支持和实践指导.

关键词：高职院校基层党建课程思政口腔医学协同育人职业素质

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医学影像专业实习中的问题分析及应对措施

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继续医学教育 2024年第7期38卷 118-121页

作者：曾良成福建卫生职业技术学院医学技术与工程学院医学影像教研室福建福州350101

医学影像技术专业是医学门类医学技术类专业之一,是一门理论性和实践性很强的专业,学生在校期间不仅要完成思想政治课、军训、体育等文化理论课程,也要学习与医学有关的医学基础知识、医学专业性很强的专业课程,但对于开设医学影像技术... 详细信息

医学影像技术专业是医学门类医学技术类专业之一,是一门理论性和实践性很强的专业,学生在校期间不仅要完成思想政治课、军训、体育等文化理论课程,也要学习与医学有关的医学基础知识、医学专业性很强的专业课程,但对于开设医学影像技术专业的高职高专类学校学生来说,由于在校学习时间仅2年,因此在校期间时间紧迫,学习任务繁重,这使得最后1年的实习经历变得尤为重要。实习是医学影像技术专业学生在校学习期间从学生身份向工作岗位过渡的一个至关重要的阶段,学生在校期间的专业基础知识是否扎实、对实习工作重要性认识度的高低、如何正确地与患者沟通、如何进行放射安全防护以及实习医院的条件好坏、实习带教医生水平的高低等,都会影响学生的实习质量。文章针对这些问题做出整合和总结分析,并提出一些建设性的意见和应对措施,以供相关学校和实习单位参考。

关键词：医学影像技术专业医学素质专业能力学生实习问题分析应对措施

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脂多糖抑制海马神经前体细胞增殖

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中国老年学杂志 2023年第1期43卷 82-88页

作者：梁倩高虹李海广西医科大学附属武鸣医院广西南宁530100 宁波卫生职业技术学院医学技术学院基础医学教研室右江民族医学院组织学与胚胎学教研室

目的探讨脂多糖(LPS)对大鼠海马齿状回(DG)的神经发生的影响及机制。方法大鼠腹腔注射LPS(1 mg/ml)后,用免疫组织化学方法检测海马DG的颗粒下层5溴脱氧尿嘧啶(BrdU)的阳性细胞和诱发的钙接头蛋白分子Iba1蛋白的表达;用免疫荧光双标的方... 详细信息

目的探讨脂多糖(LPS)对大鼠海马齿状回(DG)的神经发生的影响及机制。方法大鼠腹腔注射LPS(1 mg/ml)后,用免疫组织化学方法检测海马DG的颗粒下层5溴脱氧尿嘧啶(BrdU)的阳性细胞和诱发的钙接头蛋白分子Iba1蛋白的表达;用免疫荧光双标的方法检测BrdU和胶质纤维酸性蛋白(GFAP)、双皮质醇(DCX)的共表达;新生大鼠海马分离培养神经干细胞,采用免疫细胞法检测神经上皮干细胞蛋白(Nestin)的表达,检测LPS对神经前体细胞分化的影响和LPS受体Toll样受体(TLR)4的表达。结果LPS能使青少年雄性大鼠发育迟缓,体重增长延迟;急性抑制成年大鼠DG区的神经发生。结论LPS可能通过激活TLR4途径抑制神经前体细胞的增殖。

关键词：脂多糖神经发生齿状回 5溴脱氧尿嘧啶(BrdU) 双皮质醇(DCX) 胶质纤维酸性蛋白(GFAP)

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PBL结合CPC教学法在高职院校病理学教学中的应用

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中国医药指南 2024年第31期22卷 36-39页

作者：陈慧兰福建卫生职业技术学院医学院病理教研室福州350101

目的探讨在高职院校病理学教学中应用基于问题导向教学法(PBL)结合临床病理讨论会(CPC)教学法的应用效果。方法2023年2月至2023年7月选取福建卫生职业技术学院医学院2022级临床医学专业的301~304班学生共136名,以教学班随机划分对照组... 详细信息

目的探讨在高职院校病理学教学中应用基于问题导向教学法(PBL)结合临床病理讨论会(CPC)教学法的应用效果。方法2023年2月至2023年7月选取福建卫生职业技术学院医学院2022级临床医学专业的301~304班学生共136名,以教学班随机划分对照组和试验组。303、304班为对照组,共76人,301、302为试验组,共60人。对照组采取PBL教学法授课,试验组采用PBL结合CPC教学进行法教学,通过客观评价及主观评价比较两种教学法的应用效果。结果试验组平时测试成绩和期末成绩均高于对照组(均P<0.05)。在提高团队协作能力、提高查阅文献的能力、提高沟通表达能力等方面,两组对比差异无统计学意义(均P>0.05)。在激发学习兴趣、提高学习主动性、提高临床思维能力及综合分析能力以及对教学方法的满意度等方面,试验组对本组教学法的认同程度高于对照组(均P<0.05)。结论在高职病理学各论部分中采用PBL结合PBL教学法在激发学生兴趣和提高学习主动性和培养临床思维及综合分析能力以及提高学习成绩方面相较于单一PBL教学法更有优势。

关键词：基于问题导向教学法临床病理讨论会病理学应用效果高职教学

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青少年特发性脊柱侧凸的筛查与诊断研究进展

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世界复合医学 2024年第2期10卷 194-198页

作者：晏锦胜殷曙光韦姜飞柏佳丽肖波林清苏州卫生职业技术学院中医学教研室江苏苏州215000 苏州卫生职业技术学院康复教研室江苏苏州215000

青少年特发性脊柱侧凸是脊柱侧凸中的最常见类型,不仅危害青少年的体格健康,还可能产生自卑、恐惧、自闭等不良情绪,影响其心理健康发展,漫长的治疗周期也给社会及家庭带来沉重的经济压力。因此,青少年特发性脊柱侧凸早发现早治疗意义... 详细信息

青少年特发性脊柱侧凸是脊柱侧凸中的最常见类型,不仅危害青少年的体格健康,还可能产生自卑、恐惧、自闭等不良情绪,影响其心理健康发展,漫长的治疗周期也给社会及家庭带来沉重的经济压力。因此,青少年特发性脊柱侧凸早发现早治疗意义重大。目前观察法、Adams测试和躯干旋转角度测量法仍是脊柱侧凸主流筛查方式。X线摄片是脊柱侧凸诊断的金标准,体表地形摄影、三维超声及人工智能算法等相关研究,有望减少脊柱侧凸影像诊断的辐射暴露。本文对近年来脊柱侧凸筛查手段和诊断方法的研究进展进行综述。

关键词：脊柱侧凸青少年筛查诊断综述

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基于GINS家族成员在胶质瘤组织中的表达水平对其进行分型及其临床意义

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中国肿瘤生物治疗杂志 2024年第3期31卷 261-270页

作者：廖永珍梁禄李意丛丽顺德职业技术学院医药卫生学院临床与药学教研室广东佛山528333 湖南师范大学医学院基础医学系湖南长沙410013

目的:基于GINS家族成员在胶质瘤组织中表达水平对其分型,探究此分型预测胶质瘤患者的预后、免疫治疗疗效的有效性,采用TCMOI数据库虚拟筛选可靶向GINS的中药小分子。方法:数据库分析GINS基因组学、胶质瘤组织中差异表达基因与患者预后... 详细信息

目的:基于GINS家族成员在胶质瘤组织中表达水平对其分型,探究此分型预测胶质瘤患者的预后、免疫治疗疗效的有效性,采用TCMOI数据库虚拟筛选可靶向GINS的中药小分子。方法:数据库分析GINS基因组学、胶质瘤组织中差异表达基因与患者预后的关系,基于GINS家族成员基因表达对胶质瘤进行分型并分析各亚型的预后情况,数据库数据分析各亚型中的基因突变、基因富集、肿瘤纯度和免疫细胞浸润评分,以及与GINS2可能相互作用的中药小分子,最后用qPCR法检测中国人胶质瘤组织中GINS1~4 mRNA的表达水平以验证其与数据库数据的一致性。结果:GINS家族各成员间的基因、蛋白结构和功能相似,胶质瘤组织中GINS家族成员呈高表达且与患者不良预后密切相关(P<0.05),基于GINS家族成员在胶质瘤组织中表达水平的S1、S2亚型分类能较好地预测胶质瘤患者的预后,S1亚型主要突变基因为CDKN2A/B、EGFR、PTEN而S2亚型的突变基因为IDH1、TP53和ATRX,GINS家族可能通过调控免疫微环境影响胶质瘤患者预后,CD276和CX3CL1可能是S1亚型胶质瘤患者实施免疫治疗的潜在靶点,CHEMBL66033、266935、293914、436859、1594881可能是潜在的靶向GINS2的中药小分子。结论:基于GINS家族构建的胶质瘤分子分型有助于识别更适合免疫治疗的高风险患者,筛选出的中药小分子可为胶质瘤患者分子靶向治疗和免疫治疗提供参考。

关键词：胶质瘤 GINS家族分子分型预后分子对接中药

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高职院校基层党建深入推进课程思政建设机制研究

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大学（思政教研） 2024年第10期 189-192页

作者：李幼琴袁甬萍张蕾岑雯宁波卫生职业技术学院口腔医学教研室浙江宁波315100

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出政治引领和价值引领,全面加强党对专业建设、课程思政工作的领导。以立德树人为根本,以培育具有家国情怀、人文情怀和行业理想的服务健康中国建设的新时代仁义良医为目标,把课程思政贯穿... 详细信息

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,突出政治引领和价值引领,全面加强党对专业建设、课程思政工作的领导。以立德树人为根本,以培育具有家国情怀、人文情怀和行业理想的服务健康中国建设的新时代仁义良医为目标,把课程思政贯穿专业课程教育教学全过程。文章探讨了高职院校基层党建推进课程思政建设机制存在的问题,并提出了相应的解决措施,旨在为高职院校基层党建深入推进课程思政建设提供理论支持和实践指导。

关键词：高职院校基层党建课程思政口腔医学协同育人职业素质

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基础医学课程教学改革路径探究--以人体解剖学课程为例

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国家通用语言文字教学与研究 2023年第11期 88-90页

作者：郑辉刘晓梅蒋靖志苏州卫生职业技术学院基础医学教研室

基础医学课程教学改革是提高医学教育质量和培养高素质医学人才的重要途径。人体解剖学是基础医学课程中最重要也最难掌握的一门科目。它不仅涉及人体结构与功能的基本知识,还与临床诊断、治治疗、预防等密切相关。因此,提高人体解剖学... 详细信息

基础医学课程教学改革是提高医学教育质量和培养高素质医学人才的重要途径。人体解剖学是基础医学课程中最重要也最难掌握的一门科目。它不仅涉及人体结构与功能的基本知识,还与临床诊断、治治疗、预防等密切相关。因此,提高人体解剖学课程的教学质量和效果,对于培养具有专业素养和创新能力的医学人才具有重要意义。如何有效推动人体解剖学课程教学改革及创新发展,全方位提高人体解剖学教学质量,值得教师作出深入探究。对此,通过阐述基础医学课程教学改革的必要性,在此基础上探讨基础医学课程教学改革路径,以期为相关教师开展人体解剖学课程教学改革提供借鉴和参考。

关键词：人体解剖学基础医学课程教学改革

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复合皮移植术及皮肤软组织扩张术在瘢痕修复治疗中的效果及对瘢痕情况的影响

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医学美学美容 2024年第24期33卷 138-141页

作者：江婵娟黄蓉湖北职业技术学院卫生技术学院医学技术教研室湖北孝感 432000 孝感市中医医院外科湖北孝感 430000

目的探讨复合皮移植术及皮肤软组织扩张术在瘢痕修复治疗中的效果及对瘢痕情况的影响.方法选取孝感市中医医院2023年1月-2024年3月接收的瘢痕修复患者86例,按随机数字表法分为对照组、试验组,各43例.对照组采取复合皮移植术治疗,试验... 详细信息

目的探讨复合皮移植术及皮肤软组织扩张术在瘢痕修复治疗中的效果及对瘢痕情况的影响.方法选取孝感市中医医院2023年1月-2024年3月接收的瘢痕修复患者86例,按随机数字表法分为对照组、试验组,各43例.对照组采取复合皮移植术治疗,试验组采取皮肤软组织扩张术治疗,比较两组临床疗效、瘢痕情况、生命质量、并发症发生率、恢复情况、外观满意度.结果试验组治疗优良率(97.67％)高于对照组(81.40％)(P<0.05);试验组术后3个月VSS评分低于对照组,BSHS-B评分高于对照组(P<0.05);试验组创面愈合、血运恢复时间短于对照组(P<0.05);试验组并发症发生率(4.65％)低于对照组(20.93％)(P<0.05);试验组外观总满意度(90.70％)高于对照组(72.09％)(P<0.05).结论对瘢痕畸形修复患者实施皮肤软组织扩张术治疗的效果良好,可改善瘢痕情况,提高其生命质量和外观满意度,加快其创面愈合,降低并发症发生率.

关键词：瘢痕修复皮肤软组织扩张术生命质量复合皮移植术

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光生物调节促进慢性低灌注大鼠海马神经元再生改善认知功能及其抗炎症作用

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四川大学学报（医学版） 2023年第5期54卷 965-971页

作者：涂静宜黄媛媛黄莺吴蒙王瑞敏唐山职业技术学院基础医学部病理教研室唐山063000 华北理工大学公共卫生学院神经生物学研究所唐山063210

目的探讨光生物调节(photobiomodulation,PBM)对脑慢性低灌注大鼠海马神经元再生及认知功能和炎症损伤的影响。方法将雌性SD大鼠去双侧卵巢,1周后随机分为假手术组(Sham)、BCCAO组、PBM干预组(BCCAO+PBM),每组8只。BCCAO组永久性结扎大... 详细信息

目的探讨光生物调节(photobiomodulation,PBM)对脑慢性低灌注大鼠海马神经元再生及认知功能和炎症损伤的影响。方法将雌性SD大鼠去双侧卵巢,1周后随机分为假手术组(Sham)、BCCAO组、PBM干预组(BCCAO+PBM),每组8只。BCCAO组永久性结扎大鼠双侧颈总动脉(bilateral common carotid artery occlusion,BCCAO)建立脑慢性低灌注模型,但不予光照;Sham组只钝性分离左、右侧颈总动脉,但不结扎,不予光照。BCCAO+PBM组在永久性结扎BCCAO的基础上,采用808 nm激光隔日照射大脑额叶皮层1个月,每次5 min,光剂量为20 mW/cm^(2)。造模完成后第86~90天行Morris水迷宫测试观察大鼠的空间学习记忆功能,第90天处死大鼠进行免疫荧光染色和Western blot分析。免疫荧光染色检测海马齿状回(dentate gyrus,DG)区细胞增殖标记物5-溴脱氧尿嘧啶核苷(BrdU)、星形胶质细胞标记物胶质纤维酸性蛋白(GFAP)、新生神经元前体细胞的特异性标志蛋白DCX、成熟神经元标志蛋白NeuN以及小胶质细胞标志蛋白Iba1的表达情况。Western blot分析海马区Iba1,炎症小体组成NLRP3、ASC、cleaved caspase-1的蛋白水平。结果水迷宫潜伏实验中,与BCCAO组相比,PBM干预组大鼠找到水下平台的时长缩短;在探索实验中,移除平台后大鼠在原平台象限探索的时间增加(P<0.05)。与BCCAO组相比,PBM干预组GFAP、Iba1的免疫荧光强度减弱(P<0.01);与Sham组和BCCAO组相比,PBM干预组可增加海马DG区BrdU阳性细胞的数量(P<0.05);3组间NeuN阳性细胞数差异无统计学意义,而PBM干预组DCX阳性细胞数增加(P<0.001),且DCX~+/NeuN~+共定位的细胞数较BCCAO组增多(P<0.001)。Western blot结果显示,与BCCAO组相比,PBM干预组Iba1、NLRP3、cleaved caspase-1蛋白的表达量均降低(P<0.05),ASC蛋白的表达量差异无统计学意义。结论PBM能有效改善慢性低灌注大鼠的空间学习记忆功能,抑制胶质细胞的激活、降低NLRP3炎症小体介导的炎症损伤,促进大鼠海马DG区内源性神经干细胞的再生。

关键词：脑慢性低灌注光生物调节神经元再生神经炎症学习记忆

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