咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 14 篇 期刊文献
  • 1 篇 会议

馆藏范围

  • 15 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 14 篇 教育学
    • 14 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 建筑学
    • 1 篇 土木工程

主题

  • 4 篇 高职院校
  • 3 篇 职业教育
  • 2 篇 三重螺旋
  • 2 篇 社会服务
  • 2 篇 高质量发展
  • 2 篇 产学结合
  • 2 篇 人口格局
  • 1 篇 途径
  • 1 篇 衔接
  • 1 篇 构建原则
  • 1 篇 育人模式
  • 1 篇 共生视域
  • 1 篇 问题
  • 1 篇 应用文写作
  • 1 篇 职业倦怠
  • 1 篇 战略联盟
  • 1 篇 问题与对策
  • 1 篇 校园文化
  • 1 篇 参与
  • 1 篇 创新

机构

  • 15 篇 辽宁城市建设职业...
  • 2 篇 辽宁师范大学
  • 2 篇 沈阳开放大学

作者

  • 5 篇 谭禾丰
  • 3 篇 宋世杰
  • 3 篇 张国静
  • 2 篇 song shijie
  • 2 篇 ren bo
  • 2 篇 张英杰
  • 2 篇 任波
  • 1 篇 白经伟
  • 1 篇 吴旭
  • 1 篇 尹志富
  • 1 篇 穆晓娇
  • 1 篇 王宇

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"机构=辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处"
共 15 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
人口格局变化背景下职业教育高质量发展:挑战与路径
收藏
分享
引用
职业技术教育 2025年 第1期46卷 27-34页
作者： 宋世杰 任波 辽宁师范大学 沈阳110122 辽宁城市建设职业技术学院规划科研办公室 沈阳开放大学人事处
我国正处于推进强国战略、实现中国式现代化的进程之中,需要大批高质量人才储备作支撑。分析人口变化趋势发现,当前我国人口发展形势对职业教育提出了新要求:适龄人口减少,老龄化进程持续,劳动力平均年龄提高,流动人口比例高,退役军人... 详细信息
来源： 评论
激励理论视角下的企业参与职业教育研究
收藏
分享
引用
教育与职业 2011年 第30期 16-18页
作者： 谭禾丰 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处
企业参与职业教育是促进企业和职业院校共同发展的重要途径。但企业是否愿意参与职业教育的关键在于如何激发企业需求和主体意识。文章从激励理论的研究视角,在问卷调查的基础上,梳理了企业参与职业教育的现状,从积极性、稳定性和规范... 详细信息
来源： 评论
共生视域下校企合作战略联盟机制研究
收藏
分享
引用
教育与职业 2012年 第17期 13-15页
作者： 张英杰 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处
校企合作是职业教育的本质要求,校企合作的关键在于参与主体之间的互惠互利,而这种互惠互利的形成则取决于良性的运行机制。借鉴生物学共生理论,建立满足不同利益主体需求的合作机制,有利于促进校企合作的深度开展,增强职业教育吸引力。
来源： 评论
职教集团框架下中高职课程体系衔接研究
收藏
分享
引用
职教通讯 2016年 第15期 5-6页
作者： 张国静 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处
在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中,将中高职衔接列入职业教育未来发展的主要任务,而课程衔接是实现中高职有效衔接的重要一环,也是顺利实现中高职有效衔接的核心所在。对职教集团框架下的中高职衔接进行了分析,结合中高职... 详细信息
来源： 评论
社会服务视域下高职院校产学研结合探索——以辽宁城市建设职业技术学院为例
收藏
分享
引用
辽宁教育 2012年 第8期 32-34页
作者： 谭禾丰 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处
产学研结合需要社会、行业企业的积极支持和参与。增强产学研结合的吸引力,就是转换视角,跳出教育本位看问题,树立主动为区域经济发展服务的理念,以服务社会和行业企业需求作为产学研结合的出发点和落脚点,在服务中提升自己,谋求发展。
来源： 评论
社会服务视域下高职院校产学研结合探索——以辽宁城市建设职业技术学院为例
收藏
分享
引用
幸福生活指南（高等职业教育） 2012年 第7期 43-45页
作者： 谭禾丰 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处
产学研结合需要社会、行业企业的积极支持和参与。增强产学研结合的吸引力，就是转换视角，跳出教育本位看问题，树立主动为区域经济发展服务的理念，以服务社会和行业企业需求作为产学研结合的出发点和落脚点，在服务中提升自己谋求发展。
来源： 评论
建筑类企业参与高等职业教育的激励机制构建——三重螺旋模型的视角
收藏
分享
引用
辽宁教育 2012年 第3期 92-93页
作者： 谭禾丰 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处
三重螺旋模型是校企合作的一种新型理论，为高等职业学校与政府、企业的关系研究提供了新的理论支持。基于三重螺旋模型的观点，从企业、高等职业院校和政府三个层面出发，构建三者和谐共处的三重螺旋，是构建良好的建筑类企业参与职业... 详细信息
来源： 评论
综合激励模型视角下职业院校教师职业倦怠成因的调查与分析
收藏
分享
引用
职教通讯 2015年 第2期 61-63页
作者： 张国静 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处
以斯蒂芬·罗宾斯综合激励模型为理论基础,从个人目标、个人努力、个人绩效和组织奖励四个维度着手,对辽宁部分高职教师采取抽样问卷调查与访谈的方式,统计分析教师职业倦怠产生的原因,提出了预防措施:提升教师的工作学习能力;建立... 详细信息
来源： 评论
三重螺旋模型理论在建筑类职业教育应用中的可行性研究
收藏
分享
引用
辽宁教育 2012年 第2期 35-36页
作者： 宋世杰 辽宁城市建设职业技术学院规划院科研处
三重螺旋模型理论是目前国际范围内研究大学、企业和政府三者之间关系的主流理论。通过对高等职业技术院校的特点进行分析，特别是对建筑类高等职业院校的独特优势的分析，本文认为，三重螺旋模型理论适用于建筑类高等职业教育领域的院... 详细信息
来源： 评论
任务驱动下的建筑力学课程项目法考核探析
收藏
分享
引用
北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 2012年 第6期29卷 357-358页
作者： 谭禾丰 辽宁城市建设职业技术学院规划与科研处 辽宁沈阳110122
考试是对学生掌握某门课程知识技能状况和学习收获的一种检测方式和手段,也是对学校教学质量与人才培养质量的一种评判.传统的职业院校考试制度重理论而轻实践,制约了技能型人才培养,无法适应社会对技能型人才的需求.鉴于此,本文以“建... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共2页 <<  < 1 2 >  >>
回到顶部
执行限定条件