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作者

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语言

  • 147 篇 中文
检索条件"机构=辽宁省抚顺市新宾满族自治县南杂木小学"
147 条 记 录,以下是61-70 订阅
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课堂自主学习兴趣方法的研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2019年 第9期 00395-00395页
作者: 李锐 辽宁省抚顺市新宾满族自治县响水河小学 辽宁 抚顺 113200
六年级是数学学习的关键时期,数学的知识具有逻辑性,前后的知识可串联思考,到了六年级,学生既要将之前学习的知识充分的消化吸收,不留有一丝疑惑,整理问题汇总问题,又要为之后的数学学习铺垫好基础,而对于六年级的学生来说,他们还缺乏... 详细信息
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浅析小学数学课堂教学即时评价存在的问题及对策
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神州 2019年 第14期 186页
作者: 唐庆民 辽宁省抚顺市新宾满族自治县旺清门小学
目前,我国的小学数学课堂教学以应试教育为主.对于学生的课堂学习氛围和课堂学习效率关注度较低.这种教学模式导致了学生的学习兴趣低下,逐渐出现两极分化的现象.数学课堂的及时评价得不到有效的实施和应用.本文就小学数学课堂上即时评... 详细信息
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浅谈小学数学教师教学设计存在的问题及原因
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年 第6期 284-284页
作者: 关晖 辽宁省抚顺市新宾满族自治县新宾镇中心小学 辽宁抚顺113200
随着新课程标准改革的逐步推广和深入发展,我国对各个地区的小学教育越来越重视。小学教育是学生第一次接受正式性的教育,对学生以后的思维发展和综合能力有着非常重要的影响。因此,在现行的教育体制范围内,越来越重视小学教育。在政策... 详细信息
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小学语文低年段写话教学有效性探讨
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神州 2019年 第14期 116页
作者: 胡敬芝 辽宁省抚顺市新宾满族自治县旺清门小学
写话教学中存在着看图说话,对话描写等重要写作手法.笔者发现,在小学语文作文教学中,教师对于写作教学的培养力度不够.认为写话教学是高年级才需要掌握的写作技巧.其实不然,写话教学对于低年级的学生也是有着十分有效地锻炼效果.本文就... 详细信息
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浅析如何提高小学生语文阅读能力
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年 第9期 00062-00062页
作者: 代辰 辽宁省抚顺市新宾满族自治县实验小学 辽宁 抚顺 113200
阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,他对培养学生能力有多方面的影响。阅读是教师、学生、文本之间的对话。阅读的目的是培养学生的语感,帮助学生掌握知识。可见,要培养和提高学生的语文能力,扩大信息量,就必须抓好语文阅读教学。
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紧密结合生活的小学语文课堂教学改革实践分析
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语文课内外 2019年 第19期 114-114页
作者: 尚尔康 辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树乡边外小学 113207
小学语文教学新大纲指出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.'比起其他学科,语文能力与一个人的日常生活联系更紧密.要让学生真正扎扎实实地掌握并得心应手地运用语文这一人生的工具,就必须打破语文与生活之间... 详细信息
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探究小学体育教学中学生创造性思维的培养
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魅力中国 2019年 第18期 131-131页
作者: 沈诗尧 辽宁省抚顺市新宾满族自治县南杂木镇九年一贯制学校 辽宁 抚顺113217
小学生体育教学的过程中,一定要有目的性的锻炼学生的创造性思维,激发学生学习的积极性.通过不同的手段来提高学生体育锻炼的能力,在实践中锻炼自己的创造性思维.
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利用现代信息技术优化小学数学课堂教学
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年 第9期 00309-00309页
作者: 杨秋霞 辽宁省抚顺市新宾满族自治县木奇镇上堡小学 辽宁 抚顺 113200
将现代信息技术应用于小学数学课堂已经成为一股流行的趋势,受到广大小学数学教育从业者和学生的欢迎与支持。现代信息技术宛如一缕和煦的春风,为小学数学教育注入了新的活力。因此,将现代信息技术科学合理地应用于小学数学课堂教学具... 详细信息
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夏日·童年·书屋
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小学生优秀作文(高年级版) 2018年 第11期 8-9页
作者: 陈曦 王妍(指导教师) 魏恺(插图) 辽宁省抚顺市新宾满族自治县新宾镇中心小学六年级一班 113200
弹指一挥间,改革开放已40周年。习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上,做了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,指出“中国特色社会主义进入了新时代”。
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基于核心素养的小学体育教学策略探讨
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语文课内外 2019年 第20期 133-133页
作者: 岳铁刚 辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树乡中心小学 113207
新课改背景下,小学体育教学面临着巨大的改革压力,其教学目标也有所改变,如今,小学体育教学的主要目标之一是培养小学生体育学科核心素养,为其以后的体育学习和研究打下坚实基础.本文笔者试着从核心素养的内涵出发,解析小学体育教学新策略.
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