检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第3期 116-116页

作者：石岗辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树乡中学辽宁抚顺113207

在教学中,一节合格的课堂教学需要教师与学生都充分参与其中,共同努力,从而构建高效课堂教学。特别是在体育学科教学中,体育学科大部分都是室外教学,如果学生不配合教师,不愿参与到课堂学习中,那么再完美的备课内容也无法有效落实。因此... 详细信息

在教学中,一节合格的课堂教学需要教师与学生都充分参与其中,共同努力,从而构建高效课堂教学。特别是在体育学科教学中,体育学科大部分都是室外教学,如果学生不配合教师,不愿参与到课堂学习中,那么再完美的备课内容也无法有效落实。因此,如何提高学生积极性,让学生主动参与到体育课堂中是现阶段初中体育教师应重点思考的问题。基于此,本文将提出几条促进学生主动参与课堂学习的教学策略,希望能够为教师教学提供帮助。

关键词：初中体育课堂参与实施策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

加强学生英语能力培养,提升学生初中英语学习效果

引用

散文百家(新语文活页) 2018年第2期 211-211页

作者：刘微辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学

随着新课程改革的不断深化,对学生的综合能力和创新能力的培养越来越重视,而且坚持以人为本的教学理念,重点培养学生的学习能力和自主学习能力。尤其对于初中的英语课程的教学,要突出学生教学主体地位,加强学生英语能力的培养,教师要注... 详细信息

随着新课程改革的不断深化,对学生的综合能力和创新能力的培养越来越重视,而且坚持以人为本的教学理念,重点培养学生的学习能力和自主学习能力。尤其对于初中的英语课程的教学,要突出学生教学主体地位,加强学生英语能力的培养,教师要注重英语课堂的教学气氛的营造,进而提升学生学习英语的效果。本文立足于初中英语教学,对学生英语能力的培养进行了分析。

关键词：初中英语学生能力学习效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

师生互动是提升初中思想品德教学效果的关键

引用

中华少年 2018年第8期 122-122页

作者：赵宇红辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学

在初中思想品德课教学活动开展时,增加课堂上师生互动机会,不仅能够提升课堂教学效果,也有利于发展学生思维能力,让学生产生浓厚的学习兴趣,完全沉浸于充满活力的课堂氛围下。但是,为了更好的提升师生互动效果,必须努力探求可行性的师... 详细信息

在初中思想品德课教学活动开展时,增加课堂上师生互动机会,不仅能够提升课堂教学效果,也有利于发展学生思维能力,让学生产生浓厚的学习兴趣,完全沉浸于充满活力的课堂氛围下。但是,为了更好的提升师生互动效果,必须努力探求可行性的师生互动方式,以行之有效的课堂互动,改善传统课堂上师生之间关系,使学生不再处于'被动'地位,主动参与互动情境。本文,先分析了师生之间互动的意义,再阐述了如何提升互动效果这一问题。

关键词：初中思想品德教学师生互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

坚持兴趣教学导向,构建初中语文高效课堂

引用

中华少年 2018年第5期 138-138页

作者：王然辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学

在初中语文课堂上,以兴趣教学为导向,展开教学行为,不仅能够达到高效性教学目的,也更加符合语文学科人文特性,使学生愿学、乐学、勤学,形成一个良性循环的教学环境。但在兴趣导向教学活动开展时,必须积极探索一条可行性的教学道路,增强... 详细信息

在初中语文课堂上,以兴趣教学为导向,展开教学行为,不仅能够达到高效性教学目的,也更加符合语文学科人文特性,使学生愿学、乐学、勤学,形成一个良性循环的教学环境。但在兴趣导向教学活动开展时,必须积极探索一条可行性的教学道路,增强初中语文课堂活力。本文,先分析了激发学生语文学习兴趣的意义,再阐述了如何构建高效课堂这一问题,旨在更好的完成语文学科教学使命,让学生拥有良好的语文智慧。

关键词：初中语文教学兴趣培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中考语文复习经验面面观

引用

课外语文 2017年第19期 16-16页

作者：张春娟辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学

即将来临的中考,每一位毕业班的老师都肩负重任。如何应对语文中考,是每位语文老师都在思考的问题。本文就如何做好语文中考复习,谈谈自己的一点策略,与同行共同探讨。

关键词：中考语文复习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

师生互动是提升初中思想品德教学效果的关键

引用

中华少年 2018年第5期 38-38页

作者：赵宇红辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学

关键词：初中思想品德教学师生互动

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

口随乐动——英文歌曲在初中英语口语教学中的应用

引用

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2020年第1期 00263-00263页

作者：马晓娇辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学辽宁抚顺 113207

随着新课改在我国教育教学中的不断深入,当前我国教学质量已有明显提升,但由于英语教学受到传统教学模式影响,学生在口语方面还存在很多问题,需要对教学方法不断改进和创新,进一步提高学生英语听、说、读、写的综合能力。初中阶段学习... 详细信息

随着新课改在我国教育教学中的不断深入,当前我国教学质量已有明显提升,但由于英语教学受到传统教学模式影响,学生在口语方面还存在很多问题,需要对教学方法不断改进和创新,进一步提高学生英语听、说、读、写的综合能力。初中阶段学习的英语知识较为简单,学生在掌握句式和相应词汇量的基础上,还需要具有良好的口语表达能力,才能促进学生全面发展,因此,如何提高初中阶段学生英语口语水平,已经成为当前英语教学的重点研究方向。本文将结合当前英语口语教学中存在的问题,针对英文歌曲对提高学生口语水平的具体教学策略进行分析。

关键词：英文歌曲初中英语口语教学应用策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探究

引用

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2018年第12期 00292-00292页

作者：马晓娇辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学辽宁抚顺 113207

初中是学生学习英语的重要阶段也是基础阶段,对学习日后学习英语起到了关键性的作用。近年来,随着信息技术在教育领域的不断延伸,使得初中英语面临着教学改革,通过将信息技术与初中英语课堂教学的有效整合,提高初中英语教学的效率以及... 详细信息

初中是学生学习英语的重要阶段也是基础阶段,对学习日后学习英语起到了关键性的作用。近年来,随着信息技术在教育领域的不断延伸,使得初中英语面临着教学改革,通过将信息技术与初中英语课堂教学的有效整合,提高初中英语教学的效率以及质量。本文浅析信息技术与初中英语课堂教学的有效整合。

关键词：信息技术初中英语课堂课堂教学创新整合

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养下的初中英语阅读教学初探

引用

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2018年第12期 00304-00304页

作者：高嵩辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学辽宁抚顺 113207

随着教育行业和课程改革的纵深推进,“核心素养”越来越受到一线教师的关注。阅读是培养学生语言、思维等多种能力的载体,阅读课堂是发展学生核心素养的主阵地,如何将核心素养落实到初中英语阅读教学之中,使核心素养内化为学生自己的素... 详细信息

随着教育行业和课程改革的纵深推进,“核心素养”越来越受到一线教师的关注。阅读是培养学生语言、思维等多种能力的载体,阅读课堂是发展学生核心素养的主阵地,如何将核心素养落实到初中英语阅读教学之中,使核心素养内化为学生自己的素养,是每位一线教师都应思考的问题。

关键词：初中英语阅读教学核心素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课在农村初中数学教学中的运用探讨

引用

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2018年第12期 00166-00166页

作者：王丹辽宁省抚顺市新宾满族自治县榆树中学辽宁抚顺 113207

随着经济和教育行业的快速发展,农村初中数学教学运用微课这一新型教学形式有着其必然性,存在着显而易见的积极教学价值。微课作为教学辅助手段,优化了教学模式,突破了时间和空间的限制,不论是在课中还是在课外都能激发学生的学习欲望,... 详细信息

随着经济和教育行业的快速发展,农村初中数学教学运用微课这一新型教学形式有着其必然性,存在着显而易见的积极教学价值。微课作为教学辅助手段,优化了教学模式,突破了时间和空间的限制,不论是在课中还是在课外都能激发学生的学习欲望,调动学习积极性,培养学生自主学习的能力,对提高农村初中数学教学质量起到非常重要的作用。

关键词：农村初中数学微课

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：