检索结果-内蒙古大学图书馆

辽宁高职学报 2025年第1期27卷 58-61页

作者：刘杨抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

为促进职业教育的发展和职业技能人才的培养,国务院和教育部都提出了将职业教育与岗位结合,并通过比赛和职业证书制度加强应用型人才的培养机制。高职院校启动了1+X证书制度的相关教育教学改革,将师资队伍培养、专业培养方案改革等人才... 详细信息

为促进职业教育的发展和职业技能人才的培养,国务院和教育部都提出了将职业教育与岗位结合,并通过比赛和职业证书制度加强应用型人才的培养机制。高职院校启动了1+X证书制度的相关教育教学改革,将师资队伍培养、专业培养方案改革等人才培养工作与技能资格认证有机结合,以提高学生的职业技能和学校的人才培养质量。然而,在1+X证书制度的实际贯彻和落实中,还存在着诸多问题,因此本文提出了一些建设性的解决方案,为1+X证书制度下人才培养提供了坚实的理论和实践基础。

关键词：高职院校机械类专业 1+X证书校企合作

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数字化信息技术在高校后勤资产管理中的应用

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辽宁高职学报 2025年第2期27卷 109-112页

作者：刘治良抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

随着信息技术迅猛进步,数字化转型已成为推动各行业革新升级的关键力量。高等院校作为孕育知识创新与人才培养的基地,其资产管理效能直接关乎教育资源的配置合理性与使用高效性。基于此,本文分析了数字化信息技术在高校资产管理中的应... 详细信息

随着信息技术迅猛进步,数字化转型已成为推动各行业革新升级的关键力量。高等院校作为孕育知识创新与人才培养的基地,其资产管理效能直接关乎教育资源的配置合理性与使用高效性。基于此,本文分析了数字化信息技术在高校资产管理中的应用优势,从多维度、多角度论述在高校资产管理中的应用场景以及应用策略。

关键词：高校资产管理数字化信息技术

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高职建筑装饰设计专业教学创新研究

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辽宁高职学报 2025年第4期27卷 40-44页

作者：吴蔚抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

本文针对当前高职建筑装饰设计专业教学存在的问题展开分析,提出一系列教学创新的策略。通过对课程体系、教学方法以及实践教学等方面实施改革,旨在提升学生的专业素养和实际操作能力,以满足建筑装饰设计行业对人才的需求,同时也为高职... 详细信息

本文针对当前高职建筑装饰设计专业教学存在的问题展开分析,提出一系列教学创新的策略。通过对课程体系、教学方法以及实践教学等方面实施改革,旨在提升学生的专业素养和实际操作能力,以满足建筑装饰设计行业对人才的需求,同时也为高职建筑装饰设计专业教学改革提供一定的参考价值。

关键词：高职教育建筑装饰设计专业教学策略案例分析

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高职院校学生社团发展现状分析及对策探究

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辽宁高职学报 2025年第1期27卷 109-112页

作者：赵琳琪抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

本文通过问卷调查与访谈相结合的方式,深入了解高职院校学生社团发展的现状,以抚顺职业技术学院学生社团为例,分析了当前高职院校学生社团发展面临的困境。针对成员构成缺乏梯度性、管理缺乏完善的运行机制、活动缺乏专业的指导教师、... 详细信息

本文通过问卷调查与访谈相结合的方式,深入了解高职院校学生社团发展的现状,以抚顺职业技术学院学生社团为例,分析了当前高职院校学生社团发展面临的困境。针对成员构成缺乏梯度性、管理缺乏完善的运行机制、活动缺乏专业的指导教师、活动经费匮乏等问题,分别从社团参与、社团认知、社团管理、社团育人等方面着手,探究高职院校学生社团发展的新对策,以期充分发挥学生社团的育人价值。

关键词：高职院校学生社团发展现状

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1+X书证融通下建筑施工技术教学模式探究

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辽宁高职学报 2025年第3期27卷 45-47页

作者：陆海廷抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

在1+X职业技能等级证书书证融通工作开展的背景下,探索如何将建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书(中级)融入专业课程教学中,实现“1”与“X”的衔接也就实有必要。本文针对该证书的主要课程建筑施工技术的教学改革展开探讨,重... 详细信息

在1+X职业技能等级证书书证融通工作开展的背景下,探索如何将建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书(中级)融入专业课程教学中,实现“1”与“X”的衔接也就实有必要。本文针对该证书的主要课程建筑施工技术的教学改革展开探讨,重点从课程内容、教学过程和考核方式三个方面进行改革。改革后的课程融合了1+X证书的认证单元,能够满足评价组织的教学及考核要求。学生既能够通过书证融通课程的学习获取1+X证书,也能够通过参加1+X考试获取证书来兑换书证融通课程的成绩,真正实现了书证融通。

关键词：书证融通建筑施工技术课程 1+X证书课程改革

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老年教育超轻黏土课程的研究与实践

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辽宁高职学报 2025年第4期27卷 76-80页

作者：张贺抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

老年教育已经成为我国教育事业的一部分。超轻黏土课程能够提高老年人的审美素养和手工技能,促进身体和心理的健康发展。在人口老龄化进程加快和终身教育理念的影响下,本文从教材和教学设计、教学策略、老年人学习动机和体验、学习成果... 详细信息

老年教育已经成为我国教育事业的一部分。超轻黏土课程能够提高老年人的审美素养和手工技能,促进身体和心理的健康发展。在人口老龄化进程加快和终身教育理念的影响下,本文从教材和教学设计、教学策略、老年人学习动机和体验、学习成果的评估、社会影响和推广等五个方面全面解读课程的开展和实践情况,对老年教育超轻黏土课程进行探索,提出一系列实施策略,为老年教育美术类课程的建构提供了新的思路和方法,有较高的应用价值和推广前景。

关键词：老年教育超轻黏土教学设计教学策略学习成果社会影响

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中国式现代化引领高职学生“四个自信”探究

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辽宁高职学报 2025年第4期27卷 99-102页

作者：史永华抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

党的二十大明确指出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程,中国式现代化充分彰显中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的显著优势。作为中国式现代化的实践主体之一,高职院校学生能否坚定“四个自信”关乎国家的未来... 详细信息

党的二十大明确指出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程,中国式现代化充分彰显中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的显著优势。作为中国式现代化的实践主体之一,高职院校学生能否坚定“四个自信”关乎国家的未来、民族的命运。然而,当前高职院校学生“四个自信”教育在实践层面呈现出落实不到位、培育路径单一等问题,因此,应加强马克思主义基本原理、“四史”等教育内容,优化高职院校学生“四个自信”培育路径,强化大学生中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信。

关键词：中国式现代化四个自信新时代大学生

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高职教育和开放教育融合发展的路径探究

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辽宁高职学报 2025年第1期27卷 11-15,99页

作者：牛立尚抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

本文探讨如何实现高职教育和开放教育的深度融合发展,对比分析了两者在管理体制、教学方式、课程体系、教育资源、师资力量、实习实训、考核机制等方面的相同与差异,通过探究两者融合的路径,找准切合点,提出了深度融合的可行方案,以此... 详细信息

本文探讨如何实现高职教育和开放教育的深度融合发展,对比分析了两者在管理体制、教学方式、课程体系、教育资源、师资力量、实习实训、考核机制等方面的相同与差异,通过探究两者融合的路径,找准切合点,提出了深度融合的可行方案,以此实现两种办学形式的融合与优化,为相关专业提供一种新的教育模式和发展途径。

关键词：开放教育高职教育融合

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高职英语教育专业活页式教材开发策略与研究

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辽宁高职学报 2025年第4期27卷 49-51,70页

作者：赵赫抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

活页式教材作为一种创新教材形式,旨在提高英语教育专业人才培养的适应性、实用性和灵活性。其开发策略包括以立德树人为宗旨、以产业与教育融合发展为基本理念、以成果导向为指导、以岗位能力为核心、以教材结构多样化为手段、以学生... 详细信息

活页式教材作为一种创新教材形式,旨在提高英语教育专业人才培养的适应性、实用性和灵活性。其开发策略包括以立德树人为宗旨、以产业与教育融合发展为基本理念、以成果导向为指导、以岗位能力为核心、以教材结构多样化为手段、以学生为主体和以信息资源为支撑。此外,对教师进行培训也是保障活页式教材实施的关键。采用活页式教材,可以提高高职英语教育专业的教学质量,为社会输送更多高素质技术技能人才。

关键词：高职教育英语教育专业活页式教材开发策略

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新时代高职大学生助力乡村振兴的路径研究

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辽宁高职学报 2025年第2期27卷 104-108页

作者：律野抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校) 辽宁抚顺113122

本文通过对高职大学生开展问卷调查并分析数据,结合实际探索新时代高职大学生助力乡村振兴的路径研究。乡村振兴,关键在人,需要创业创新的新农人。高职院校旨在培养又红又专、德才兼备的大学生助力乡村发展与振兴。高职大学生要坚持专... 详细信息

本文通过对高职大学生开展问卷调查并分析数据,结合实际探索新时代高职大学生助力乡村振兴的路径研究。乡村振兴,关键在人,需要创业创新的新农人。高职院校旨在培养又红又专、德才兼备的大学生助力乡村发展与振兴。高职大学生要坚持专业助力质量兴农,品牌化营销农产品,提高信息服务水平。在各领域提出创新创业理念并给予专业技术支持,以科技赋能,既能以技能解决就业问题,又能为乡村产业发展贡献智慧和力量。

关键词：新时代高职教育大学生乡村振兴

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