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作者

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语言

  • 26 篇 中文
检索条件"机构=辽宁警察学院治安管理系治安管理教研室"
26 条 记 录,以下是1-10 订阅
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结构布局对低龄小学生疏散效率的影响
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中国安全科学学报 2025年 第1期35卷 163-170页
作者: 王珺 胡杨慧 陈先锋 孙绪绪 武汉理工大学安全科学与应急管理学院 湖北武汉430070 辽宁警察学院治安管理系 辽宁大连116036 中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室 安徽合肥230026
为提高低龄小学生在教学楼的疏散效率,采用紧急疏散试验获取6~7岁学生的运动特征,并使用Pathfinder模拟软件研究课桌布局、教门位置和出口位置对疏散的影响,通过控制试验和数值模拟优化教结构。结果表明:对于单个教,虽然缩短预先... 详细信息
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社区治安风险评估与防控体建设的几点思考——以辽宁某派出所辖区为例
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公安教育 2014年 第9期 36-38页
作者: 尹伟巍 辽宁警察学院治安管理系治安管理教研室
目前,社区治安状况的优劣深深影响着社会治安状况,而所谓的社区治安风险评估,主要是调查、评估社区内的不稳定因素。在人类社会高速进步、现代化科学技术飞速发展的同时,犯罪行为的数量、规模、违法犯罪方法、对社会的危害程度,较以往... 详细信息
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治安学高质量课程建设与教学改革刍议
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公安教育 2024年 第11期 65-68页
作者: 周静雅 湖南警察学院治安系治安管理教研室
治安学作为培养公安专业人才的重要学科,其课程建设与教学改革显得尤为重要。《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》强调,课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。①课程不仅是知识传递的载体,更是影响学生综合素... 详细信息
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公安院校学员思想政治工作机制建设——以参与大型活动安保为视角
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公安教育 2014年 第8期 71-74页
作者: 薛俊强 铁道警察学院治安系治安管理教研室
随着经济社会的发展,我国举办奥运会、世博会、亚运会、大运会等大型活动(以下简称大型活动)日益频繁。毋庸置疑,这类活动的安保成了最为关键的一个环节,党中央、国务院不止一次强调平安是这些活动成功的最大标志。由于活动所在地... 详细信息
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湖南“三实”信息管理长效机制建设的思考
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领导科学论坛 2018年 第11期 25-27页
作者: 张献 湖南警察学院治安系治安管理教研室
实有人口、实有房屋、实有单位的"三实"信息管理,不仅是公安工作信息化的基础,而且实有人口基础数据库是整个社会管理信息化的基础资源。湖南"三实"信息管理工作起步较早,且于2016年开展了为期一年的专项治理行动,... 详细信息
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户籍立法中人口登记法律责任问题研究
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公安研究 2018年 第3期 69-72,91页
作者: 廖于 重庆警察学院治安系治安管理教研室
各地的人口登记政策无论是在立法还是在执法上,都不同程度存在滞后、不稳定、不统一、执行难等问题。应当将法律责任明确、强化、分担,为建立新型户籍制度提供法律保障,为将来实施人口管理活动创制适当规则。针对不按时申报人口信息... 详细信息
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案例教学法在治安案件查处课程中的应用
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新课程研究 2021年 第3期 19-22页
作者: 张献 湖南警察学院治安系治安管理教研室
应用案例教学法进行治安案件查处授课,是培养学生治安案件查处能力,实现知行合一的重要途径。课前导入案例,唤起学生的认知冲突;课中知识点讲解后列举案例,促进学生理解验证新知;课后布置案例分析作业,学生自主应用新知;提供案例进行模... 详细信息
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动态风险评估视域下线路型活动现场管控要点
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公安教育 2018年 第5期 38-41页
作者: 慕丽娜 辽宁警察学院治安管理教研室
乌尔里希·贝克认为:“当今世界已经进入风险社会,并且风险不再只是个人的风险,而是全球性、结构性的现象。”我们已经处于风险无处不在的时代。近年来,随着社会经济文化陕速发展,各种大型群众性活动需求逐年增长,如何进行大... 详细信息
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论铁路公安派出所治安管理创新
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公安教育 2015年 第10期 29-33页
作者: 薛俊强 铁道警察学院治安系 铁道警察学院治安管理教研室
一、铁路公安派出所治安管理创新的必要性(一)保证线路安全,促进经济建设的需要1.保证铁路线路安全的需要。随着高速铁路的发展,铁路线路运营里程和运行速度不断增加。据统计,截至2014年12月28日,我国高铁运营总里程超过16000公里,仅2... 详细信息
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基于“学习通”平台《治安案件查处》课程混合式教学的实践与思考
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新疆警察学院学报 2019年 第3期39卷 69-75页
作者: 张献 湖南警察学院治安系治安管理教研室 湖南长沙410138
治安案件查处》课程是公安院校的一门主干课,为了激发学生兴趣,培养学生治安案件查处能力,进行混合式教学改革势在必行。混合式教学设计应遵循以学生为中心、以问题为中心、形成性评价与结果性评价相结合的原则,抓住课前、课中、课后... 详细信息
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