检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技期刊数据库医药 2023年第8期 111-113页

作者：李洁威海市卫生学校内科教研组山东威海264400

研究目标教学法对于循环系统护理教学的影响。方法随机抽取2021年12月-2022年12月接收的74名循环系统护理教学的学生作为研究对象,分别为对照组37名循环系统护理教学学生选用传统教学,实验组37名接受目标教学法。比较两组循环系统护理... 详细信息

研究目标教学法对于循环系统护理教学的影响。方法随机抽取2021年12月-2022年12月接收的74名循环系统护理教学的学生作为研究对象,分别为对照组37名循环系统护理教学学生选用传统教学,实验组37名接受目标教学法。比较两组循环系统护理学生教学满意度、考核成绩以及教学质量。结果实验组循环系统护理教学的临床实践中教育质量、学习成绩均显著优于对照组(P<0.05),说明实验具有统计学意义;在满意度对比上,结果显示,实验组学生满意度更高(P<0.05)。结论学生接受目标教学法后能够促进循环系统护理学生的学习成绩,同时有助于大幅度提高学生的临床实践中教育质量,值得临床推广应用。

关键词：目标教学法循环系统护理考核成绩教学质量

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

健肾化瘀汤联合前列地尔对早期糖尿病肾病血液流变学及肾功能的影响

引用

中华中医药学刊 2021年第11期39卷 66-69页

作者：廉莹李延玲周素民新乡卫生学校内科教研组河南新乡453000 南阳医学高等专科学校护理系河南新乡453000

目的探究健肾化瘀汤联合前列地尔对早期糖尿病肾病(DN)患者血液流变学及肾功能的影响。方法选取2018年10月—2019年10月98例早期DN患者进行前瞻性研究,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组49例。两组入院后均行常规治疗,于此基础... 详细信息

目的探究健肾化瘀汤联合前列地尔对早期糖尿病肾病(DN)患者血液流变学及肾功能的影响。方法选取2018年10月—2019年10月98例早期DN患者进行前瞻性研究,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组49例。两组入院后均行常规治疗,于此基础上给予对照组前列地尔,给予研究组健肾化瘀汤联合前列地尔。比较两组治疗效果、不良反应发生率、治疗前后中医证候积分、血清鞘氨醇激酶1(SphK1)和1-磷酸鞘氨醇(S1P)水平、肾功能指标[尿微量白蛋白排泄率(UAER)、血尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)]、血液流变学指标(血浆黏度、红细胞聚集指数、全血黏度低切)、炎性因子[白介素6(IL-6)、单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)、转化生长因子-β1(TGF-β1)]。结果研究组治疗总有效率(93.88%,46/49)高于对照组(77.55%,38/49)(P<0.05);研究组治疗1个月、3个月后中医证候积分及血清SphK1、S1P水平低于对照组(P<0.05);研究组治疗1个月、3个月后UAER、BUN、Scr水平低于对照组(P<0.05);研究组治疗1个月、3个月后血浆黏度、红细胞聚集指数、全血黏度低切低于对照组(P<0.05);研究组治疗1个月、3个月后血清IL-6、MCP-1、TGF-β1水平低于对照组(P<0.05);两组不良反应总发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论采用健肾化瘀汤联合前列地尔治疗早期DN患者能进一步改善血液流变学指标,抑制SphK1/S1P信号通路,从而有效降低机体炎症反应,促进肾功能改善,减轻患者临床症状,疗效显著,且具有一定安全性。

关键词：糖尿病肾病健肾化瘀汤前列地尔血液流变学肾功能血糖安全性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

甘精胰岛素联合口服降糖药治疗2型糖尿病疗效观察

引用

糖尿病新世界 2017年第5期20卷 74-75页

作者：吕昌盛杨梅云南省文山州卫生学校内科教研组云南文山663000 云南省文山市人民医院内分泌科云南文山663000

目的讨论口服降糖药联合甘精胰岛素注射用药对治疗2型糖尿病患者产生的效果,分析联合用药的价值。方法目标性选取该院接收受的90例2型糖尿病患者作为研究对象,45例为对照组,45例观察组随机分配,对照组患者单一服用降糖药,观察组患者在... 详细信息

目的讨论口服降糖药联合甘精胰岛素注射用药对治疗2型糖尿病患者产生的效果,分析联合用药的价值。方法目标性选取该院接收受的90例2型糖尿病患者作为研究对象,45例为对照组,45例观察组随机分配,对照组患者单一服用降糖药,观察组患者在此基础上每日注射甘精胰岛素;重点就治疗有效程度、不良反应发生情况、患者的血糖水平改善情况等方面,对两组患者进行对比分析。结果在治疗有效程度方面,观察组患者的治疗有效率(91.11%)显著高于对照组(80.00%);在血糖控制方面,所有患者的血糖水平均有所下降,但是观察组患者血糖水平下降幅度更大,趋于正常值;两组数据统计学比较差异有统计学意义。两组患者均未见严重不良反应,观察组患者低血糖的发生率为8.89%,对照组为6.67%;两组数据进行差异无统计学意义。结论联合用药效果显著,能够有效增强单一口服降糖药的治疗效果,有效控制住患者体内的血糖水平,但未引起严重的不良反应,安全高效;临床价值高值得广泛推行。

关键词：口服降糖药甘精胰岛素 2型糖尿病患者血糖控制效果分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

内科学教学引入服务性学习的教学模式探索

引用

健康之路 2017年第2期 139-139页

作者：吕昌盛云南省文山州卫生学校内科教研组

目的:探索分析内科学教学引入服务性学习的教学模式。方法:选取我校农村医学专业的学生60名作为研究对象。将这60名学生随机分为两组,实验组和对照组,实验组学生有30名,对照组学生有30名。对照组学生采取传统教学模式,实验组学生在传统... 详细信息

目的:探索分析内科学教学引入服务性学习的教学模式。方法:选取我校农村医学专业的学生60名作为研究对象。将这60名学生随机分为两组,实验组和对照组,实验组学生有30名,对照组学生有30名。对照组学生采取传统教学模式,实验组学生在传统教学的基础上添加每周一次的服务性学习社区教学。经过一段时间的教学后,对比两组学生的理论成绩和技能考试成绩。并且调查学生对教学的满意程度。结果:经过调查发现,实验组学生的理论成绩和技能成绩都高于对照组学生,P〈0.05表示统计学有意义。实验组学生对教学的满意度为86.7%,对照组学生对教学的满意度为63.3%,实验组学生对教学的满意度明显高于对照组,P〈0.05表示统计学有意义。结论:内教学教学中加入服务性学习的教学方式,能够做到将理论知识与服务社会的培养融合在一起,从而为培养高品德,高素质的学生提供坚实的基础。

关键词：内科学教学模式服务性学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不典型急性心肌梗死78例误诊分析

引用

山西医药杂志 2015年第11期44卷 1313-1314页

作者：刘新平大同市卫生学校内科教研组 037009

急性心肌梗死是指在冠状动脉粥样硬化病变的基础上,发生冠状动脉血供急剧减少或中断,使相应的心肌严重、持久的缺血而坏死,属冠心病的严重类型,为冠心病死亡的主要原因[1]。急性心肌梗死在临床上并不少见,因其病情凶险,病死率高,长期以... 详细信息

急性心肌梗死是指在冠状动脉粥样硬化病变的基础上,发生冠状动脉血供急剧减少或中断,使相应的心肌严重、持久的缺血而坏死,属冠心病的严重类型,为冠心病死亡的主要原因[1]。急性心肌梗死在临床上并不少见,因其病情凶险,病死率高,长期以来一直是内科医师在急诊工作中重视的问题。及时、正确诊断并采取有效治疗,对于降低病死率,改善预后至关重要。

关键词：急性心肌梗死冠心病死亡内科医师冠状动脉血急诊工作临床资料下壁心肌梗死呼吸困难胸痛左心力衰竭

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

内科护理学技能考核改革初探

引用

中国现代药物应用 2015年第14期9卷 291-292页

作者：廉莹河南省新乡卫生学校内科教研组 453000

目的对内科护理学的技能考核新方法进行探讨,促使学生临床能力得到提高。方法护理专业学生内科护理学技能考核中,随机选取128例参与考核的学生并随机分为对照组与观察组,各64例,对照组以常规方法展开考核,观察组则以模拟情境小组考核法... 详细信息

目的对内科护理学的技能考核新方法进行探讨,促使学生临床能力得到提高。方法护理专业学生内科护理学技能考核中,随机选取128例参与考核的学生并随机分为对照组与观察组,各64例,对照组以常规方法展开考核,观察组则以模拟情境小组考核法展开考核,对两组考核情况及学生对考核方法的认知进行对比。结果观察组考核优良率显著高于对照组,学生对考核方式的总认可率显著高于对照组(P<0.05)。结论在内科护理学的技能考核中以模拟情境小组考核法展开考核,可促进学生理论知识与临床实践的结合,进一步密切师生关系,对于学生不断提高临床综合能力十分有利,值得推广。

关键词：内科护理学技能考核模拟情境小组

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

用药物治疗支气管哮喘的现状研究

引用

当代医药论丛 2015年第2期13卷 126-127页

作者：刘新平大同市卫生学校内科教研组山西大同037009

近年来,支气管哮喘仍在全球范围内蔓延和发展,其发病率和死亡率呈逐年上升的趋势。临床医师可根据支气管哮喘患者的具体病情进行对症治疗,从而缓解或治愈该病。本文主要论述了我国使用药物治疗支气管哮喘的现状,为临床上科学地治疗支气... 详细信息

近年来,支气管哮喘仍在全球范围内蔓延和发展,其发病率和死亡率呈逐年上升的趋势。临床医师可根据支气管哮喘患者的具体病情进行对症治疗,从而缓解或治愈该病。本文主要论述了我国使用药物治疗支气管哮喘的现状,为临床上科学地治疗支气管哮喘提供参考。

关键词：支气管哮喘发展趋势发展方向

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

维持性血液透析患者体内的炎性反应与营养水平

引用

广州医科大学学报 2015年第2期43卷 72-73页

作者：莫海泉罗远标赵建萍广东省湛江卫生学校内科教研组广东湛江524037 湛江中心人民医院肾内科

目的:分析维持性血液透析患者体内的炎性反应与营养水平。方法:收集2011年3月-2012年6月在本院血液透析中心的60例慢性肾功能衰竭症维持性血液透析患者为研究组,30例健康成人为正常对照组,比较两组的炎性因子超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白... 详细信息

目的:分析维持性血液透析患者体内的炎性反应与营养水平。方法:收集2011年3月-2012年6月在本院血液透析中心的60例慢性肾功能衰竭症维持性血液透析患者为研究组,30例健康成人为正常对照组,比较两组的炎性因子超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、Hb、ALB水平。结果:与对照组比较,研究组血清hs-CRP、IL-6、TNF-α及MQSGA评分明显升高,Hb、ALB明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:维持性血液透析患者体内存在明显的炎症反应与营养障碍。

关键词：维持性血液透析炎症营养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

老年慢性支气管炎的诊治体会

引用

中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2015年第12期 00063-00063页

作者：刘新平大同市卫生学校内科教研组山西大同 037009

探讨中老年慢性支气管炎的诊断和治疗老年慢性支气管炎(简称老慢支)是指气管、支气管粘膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。它是一种严重危害人民健康的常见病,尤以老年人多见,被称为老慢支或老年病头号杀手。早期症状轻微,多在冬季发作... 详细信息

探讨中老年慢性支气管炎的诊断和治疗老年慢性支气管炎(简称老慢支)是指气管、支气管粘膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。它是一种严重危害人民健康的常见病,尤以老年人多见,被称为老慢支或老年病头号杀手。早期症状轻微,多在冬季发作,春暖后缓解;晚期炎症加重,症状长年存在,不分季节。

关键词：老年慢性支气管炎发病原因防治措施

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“角色扮演考核法”在《内科护理学》教学中的研究

引用

中国现代药物应用 2014年第24期8卷 225-226页

作者：廉莹河南省新乡卫生学校内科教研组 453000

目的对角色扮演考核法在《内科护理学》教学中的应用效果进行分析。方法护理专业学生164例,随机分为对照组与研究组,各82例,在《内科护理学》教学中,对照组采用传统教学考核方法 ,研究组采用角色扮演考核法,对两组护生期末考试中的理论... 详细信息

目的对角色扮演考核法在《内科护理学》教学中的应用效果进行分析。方法护理专业学生164例,随机分为对照组与研究组,各82例,在《内科护理学》教学中,对照组采用传统教学考核方法 ,研究组采用角色扮演考核法,对两组护生期末考试中的理论考核成绩及操作考核成绩进行对比。结果研究组理论考核与操作考核成绩均显著高于对照组;除仪表态度外,研究组沟通技巧、操作技能、应变能力、健康教育等各项操作技能得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论在《内科护理学》教学中应用角色扮演考核法展开考核可有效激发学生的学习兴趣及主动性,有助于培养其沟通技巧,可有效促进内科护理理论知识与临床实践的有机结合,值得推广。

关键词：内科护理学角色扮演考核法操作考核

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：