检索结果-内蒙古大学图书馆

福建教育研究 2024年第3期 83-84页

作者：周明镇连江县教师进修学校第三附属小学

文章主要以“小学高年级推理意识的培养”为主题,分别从引入趣味游戏,感受推理乐趣;统筹多元方法,丰富推理经验;聚焦问题解决,深化推理意识;开展科学评价,推进以评促学四个方面切入来,营造一个充满智趣和理趣的数学学习生态。在实际教... 详细信息

文章主要以“小学高年级推理意识的培养”为主题,分别从引入趣味游戏,感受推理乐趣;统筹多元方法,丰富推理经验;聚焦问题解决,深化推理意识;开展科学评价,推进以评促学四个方面切入来,营造一个充满智趣和理趣的数学学习生态。在实际教学研究过程中,学生们的推理意识与学科能力均得到显著增强。

关键词：新课标小学数学高年级推理意识

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例析智慧课堂技术在小学数学教学中的应用

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福建教育研究 2024年第4期 94-96页

作者：陈秀琴连江县教师进修学校第三附属小学

智慧课堂技术在小学数学教学中的应用和效果备受关注。智慧课堂技术为数学教学带来了许多机遇和创新,但也存在一些问题和挑战。基于此,本文对当前智慧课堂技术在小学数学教学中存在的问题进行分析,探讨将其有效应用到数学课堂中的策略,... 详细信息

智慧课堂技术在小学数学教学中的应用和效果备受关注。智慧课堂技术为数学教学带来了许多机遇和创新,但也存在一些问题和挑战。基于此,本文对当前智慧课堂技术在小学数学教学中存在的问题进行分析,探讨将其有效应用到数学课堂中的策略,并阐述应用效果,即提高学生的学习兴趣和参与度、增强学生的自主学习能力、改善学业成绩和表现和提高教学效率,促进师生互动等。

关键词：智慧课堂技术小学数学应用策略效果分析

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声势在小学音乐课堂有效应用的实践

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亚太教育 2024年第6期 139-141页

作者：吴秀彬连江县教师进修学校附属小学

声势是奥尔夫音乐教学法以及达尔克罗兹体态律动理论中的重要内容，对小学生音乐参与兴趣培养、音乐创造思维的提升具有积极意义。以小学音乐课堂教学为载体，融入声势教学，能有效增强音乐课堂的感染力、生命力，促进学生艺术表现与创... 详细信息

声势是奥尔夫音乐教学法以及达尔克罗兹体态律动理论中的重要内容，对小学生音乐参与兴趣培养、音乐创造思维的提升具有积极意义。以小学音乐课堂教学为载体，融入声势教学，能有效增强音乐课堂的感染力、生命力，促进学生艺术表现与创造力培养。基于此，对声势的含义以及将其应用于小学音乐课堂教学的意义进行分析，着重探讨运用声势进行小学音乐教学的有效策略，包括声势融合音乐游戏、声势结合节奏节拍、声势辅助听辨练习、声势融入体态律动等，以便更好地发挥声势的音乐教学功能，提高小学音乐教学效率。

关键词：声势小学音乐节奏节拍身体律动奥尔夫音乐

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小学生数学运算能力提升探究

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基础教育论坛 2024年第8期 71-73页

作者：郑敏福建省连江县教师进修学校第三附属小学

本文探讨了在新课标背景条件下,如何聚焦学生个体的数学核心素养,同时从多个层面深入分析了增强学生运算能力的策略。通过深入分析相关现状,明确阐述了数学核心素养与运算能力之间存在的主要联系。在这些理论基础上,提出了可用的教学策... 详细信息

本文探讨了在新课标背景条件下,如何聚焦学生个体的数学核心素养,同时从多个层面深入分析了增强学生运算能力的策略。通过深入分析相关现状,明确阐述了数学核心素养与运算能力之间存在的主要联系。在这些理论基础上,提出了可用的教学策略,以供参考。

关键词：小学数学运算能力探究

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小学数学教学中培养中高年级学生推理能力的策略研究

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教育信息化论坛 2024年第24期 12-14页

作者：郑华国连江县教师进修学校第三附属小学福建福州350501

小学中高年级学生的思维依旧以直观形象思维为主,正在向抽象思维进行过渡。教师需要认识到学生思维培养的重要性,强化学生的自主探究活动,探索积极有效的教学策略,帮助学生形成推理意识,提高推理能力。因此,探索小学数学教学中培养中高... 详细信息

小学中高年级学生的思维依旧以直观形象思维为主,正在向抽象思维进行过渡。教师需要认识到学生思维培养的重要性,强化学生的自主探究活动,探索积极有效的教学策略,帮助学生形成推理意识,提高推理能力。因此,探索小学数学教学中培养中高年级学生推理能力的策略具有重要意义。

关键词：自主探究推理意识小学数学中高年级

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更新理念创建小学语文新课堂的教学方法探究

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福建教育研究 2023年第8期 138-139页

作者：邱淑姿连江县教师进修学校第三附属小学

小学语文教学过程中应当合理应用教学方法,构建优质的教学课堂,以新课程理念为基础,创新教学模式,转变传统的教学方法,引导学生主动开展学习,发挥出主体优势,以提高语文综合素养。基于此文章从更新理念创新语文新课堂背景入手,进行深入... 详细信息

小学语文教学过程中应当合理应用教学方法,构建优质的教学课堂,以新课程理念为基础,创新教学模式,转变传统的教学方法,引导学生主动开展学习,发挥出主体优势,以提高语文综合素养。基于此文章从更新理念创新语文新课堂背景入手,进行深入探索,创新小学语文教学方法,为学生营造良好的学习环境,旨在提升小学语文教学效果。

关键词：理念语文新课堂教学方法

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单篇教学的任务确定与活动设计

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小学教学参考 2024年第13期 5-7页

作者：刘良英福建连江县教师进修学校附属小学 350500

语文新课标提出的学习任务群,成为语文课堂教学改革的方向,也是语文教学研究的热点。在教学中,教师既要认真学习、落实语文新课标精神,又要结合教材、学生及自己的情况,展开学习任务群教学。目前,单篇任务群教学应是语文课堂教学的主要... 详细信息

语文新课标提出的学习任务群,成为语文课堂教学改革的方向,也是语文教学研究的热点。在教学中,教师既要认真学习、落实语文新课标精神,又要结合教材、学生及自己的情况,展开学习任务群教学。目前,单篇任务群教学应是语文课堂教学的主要样态。同时,语文能力目标的综合性,决定了单篇文本的学习任务不一定同属于一个学习任务群。学习活动的设计要遵循学生的学习规律,依据不同类型的知识材料,采用不同的学习方式,确保语文实践活动有效开展。这样,才能使阅读教学更高效,才能全面提高学生的语文核心素养。

关键词：单篇教学学习任务群学习任务活动设计

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“双减”背景下小学语文能力型综合实践性作业的设计与实践

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新教师 2024年第8期 29-30页

作者：林萍邱岩琛福建省连江县教师进修学校附属小学

在语文作业设计中,教师要注重给学生布置能力型综合实践性作业,让学生在生活中可以灵活运用语文知识。

关键词： “双减”政策小学语文综合实践作业设计

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"双减"背景下小学综合实践活动课程实施策略探析

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生活教育 2024年第8期 49-51页

作者：任本雄福建省连江县教师进修学校附属小学

双减政策的实施,对小学学科教学提出了新的要求.小学综合实践活动课程的实施也应该调整思路,创新策略.为此,本文首先对综合实践活动课程的特性进行简单介绍,然后从巧设生活主题,强化主动探究;尊重年龄差异,优化教学手段;融合多元内容,... 详细信息

双减政策的实施,对小学学科教学提出了新的要求.小学综合实践活动课程的实施也应该调整思路,创新策略.为此,本文首先对综合实践活动课程的特性进行简单介绍,然后从巧设生活主题,强化主动探究;尊重年龄差异,优化教学手段;融合多元内容,提升综合素养三个方面探讨双减背景下小学综合实践活动课实施的有效策略,在响应双减政策减轻学生负担的同时,有效提升课程实施质量.

关键词：双减小学综合实践实施策略

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畹华之志,吾辈担当

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新作文（小学中高年级版） 2024年第7期 74-75页

作者：孙靖烨福建省连江县教师进修学校附属小学

台上再起一番京剧唱词。一袭衣摆在风中飘着,咿咿呀呀,演绎另一方天地。我伫立在夕阳里,不禁思绪纷飞。“猛抬头,见碧落,月色清明。”一曲唱腔优美的《霸王别姬》又让我想起了畹华,也就是梅兰芳先生。我闭上眼睛,仿佛看到那个演绎无数青... 详细信息

台上再起一番京剧唱词。一袭衣摆在风中飘着,咿咿呀呀,演绎另一方天地。我伫立在夕阳里,不禁思绪纷飞。“猛抬头,见碧落,月色清明。”一曲唱腔优美的《霸王别姬》又让我想起了畹华,也就是梅兰芳先生。我闭上眼睛,仿佛看到那个演绎无数青衣,却留下胡子的京剧演员就站在我的面前:圆圆的脸、细长的眼睛、厚厚的嘴唇和宽阔的脑门。他的面容清秀,谈吐有礼,颇有魅力。

关键词：《霸王别姬》梅兰芳先生京剧演员唱腔优美青衣唱词

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