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机构

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  • 7 篇 重庆大学
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作者

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  • 12 篇 张旭光
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  • 8 篇 李兴德
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  • 7 篇 谢希仁
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语言

  • 507 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"机构=通信指挥学院计算机教研室"
508 条 记 录,以下是201-210 订阅
排序:
校园网教育资源元数据标准应用方案探讨
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科技广场 2007年 第9期 99-100页
作者: 郑晗 武警石家庄指挥学院计算机教研室 河北石家庄050061
教学资源元数据标准对于实现教学资源的规范著录、教学资源的交流与共享具有十分重要的意义,对于教学资源的管理和利用也具有不可估量的作用。本文就校园网教育资源元数据标准的设计提出了一些自己的看法。
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基于DIB位图图像处理系统的应用研究
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计算机信息 2007年 第27期23卷 293-295页
作者: 田杰 吕建新 武警工程学院通信工程系计算机信息教研室 710086
随着图像处理技术在多媒体领域的广泛应用,对图像处理的要求也越来越高,文章对已有的算法进行了改进,设计出基于DIB位图图像处理系统,详细论述了系统实现过程中所采用的关键技术。
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论参考文献著录规范化对引文分析的影响
论参考文献著录规范化对引文分析的影响
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华北地区高校图协21届学术年会
作者: 吉俊虎 张冬梅 武警指挥学院图书馆 武警北京指挥学院计算机教研室
首先指出了参考文献著录中存在的问题,接着论述了著录参考文献的作用,最后重点说明了参考文献著录规范化对引文影响。
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基于BP神经网络的图像异常辩识算法设计
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辽宁工程技术大学学报(自然科学版) 2007年 第5期26卷 740-743页
作者: 杨俊东 杨崇 海军飞行学院教研部科学文化教研室 辽宁葫芦岛125001 辽宁石油化工大学计算机与通信工程学院 辽宁抚顺113001
为了解决经典图像异常辨识算法中图像辨识率不高、稳定性较差的问题,提出了一种改进算法。将先进的BP神经网络算法理论改进并引入到图像异常识别领域,用经过BP神经网络训练后的相关函数进行图像异常辨识,由于该算法充分考虑了图像像素... 详细信息
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“微机原理与接口技术”课程的教学改革
“微机原理与接口技术”课程的教学改革
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全国高等院校计算机基础教育研究会2007年会暨全国高校计算机基础教育2007论坛
作者: 张天一 黄继海 防空兵指挥学院计算机教研室 郑州 450052
近年来IT行业的蓬勃发展及对应用人才急需的现状,要求在计算机教学中不断完善和更新授课方法与内容,才能与时俱进。本文通过对“微机原理与接口技术”课程教学方法与内容的探讨,提出了一些在课程教学改革方面的新现点。
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基于网格虚拟组织的分层分布式密钥协议
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计算机工程 2007年 第17期33卷 40-42页
作者: 施化吉 悦怡 赵曦滨 赵志峰 江苏大学计算机科学与通信工程学院 镇江212013 清华大学软件学院 北京100084 解放军镇江船艇学院计算机教研室 镇江212003
分析了网格计算系统中面向虚拟组织的动态组密钥管理需求,讨论了基于虚拟组织成员选择环境的"虚拟组织4层结构"和"成员加入策略",给出了分层分布式密钥协议,避免在密钥的集中式分发与管理模式中,出现单点失败的情况... 详细信息
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一种高效的基于拍卖背包机制的移动Agent调度策略
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计算机应用研究 2007年 第6期24卷 52-54页
作者: 刘爱珍 王嘉祯 彭德云 文家福 军械工程学院计算机工程系网络与通信教研室 河北石家庄050000
在分析资源拍卖机制和操作系统分配CPU资源的调度策略基础上,将NP类问题的背包问题和拍卖问题统一为拍卖背包问题,并以收入最大化为目标,提出一种将参与拍卖的Agent进行预处理的动态规划算法。在调度开销几乎为0 ms的情况下,高效地实现... 详细信息
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基于Symbian智能手机的QR码识别系统
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电子技术应用 2007年 第11期33卷 26-29页
作者: 温明 李颢 卓晴 王文渊 清华大学自动化系 北京100084 防化指挥工程学院基础部计算机教研室 北京102205
介绍了QR码识别的基本原理,并设计了一个基于Symbian智能手机的QR码识别系统,重点说明了系统在Symbian平台上实现时,图像采集、异常处理和代码移植等方面的问题。测试表明,该系统可以快速、准确地识别QR码,并有效地处理图像倾斜和投影... 详细信息
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网络版多媒体课件设计与制作应注意的问题
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今日科苑 2007年 第22期 180-181页
作者: 王春艳 张媛媛 史海成 防化指挥工程学院基础部计算机教研室
网络版多媒体课件与传统单机版有很大区别,本文主要探讨了设计制作网络版多媒体课件应注意的几个方面,包括:设计制作要准确规范、视音频素材要合理处理、导航功能要强大、要具备一定的交互功能、开发工具的选择要恰当等。
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浅谈师生如何交流
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今日科苑 2007年 第22期 279-280页
作者: 王银莲 伍国良 张玉起 防化指挥工程学院基础部计算机教研室
以人为本,尊重学生,是我们每一位教师的工作原则。谈话是与学生交流工作中一项必不可少的方式,教师要善于运用人性化的谈话方式,有效地改善师生的关系、了解学生的特点和需求、因材施教,更利于教学工作的开展,使教学工作变得更为主动和... 详细信息
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