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作者

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检索条件"机构=通信指挥学院计算机教研室"
508 条 记 录,以下是351-360 订阅
排序:
应用现代信息技术推进军队院校素质教育发展
应用现代信息技术推进军队院校素质教育发展
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全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
作者: 杨玲 武警北京指挥学院计算机教研室 北京 100012
应用现代信息技术,推进素质教育发展,培养创新型军事人才,是当前军队院校基础教育改革的重点。本文从现代信息技术在军队院校素质教育中的作用和应用入手进行探讨。
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武警指挥院校计算机基础课程教学改革的探讨
武警指挥院校计算机基础课程教学改革的探讨
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全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
作者: 张军 武警北京指挥学院计算机教研室 北京 100012
计算机基础课程是武警指挥院校的一门基础课,要提高课程的教学质量,必须从教学观念、教学内容、教学方法、实践性教学环节、考试手段等方面进行深入的改革。
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在多媒体教学中贯彻素质教育
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广西大学学报(自然科学版) 2004年 第Z1期29卷 51-52,138页
作者: 江河海 武警指挥学院南宁分院计算机教研室 广西南宁530022
首先以多媒体教学模式与传统教学模式相比较 ,分析了实施多媒体教学的优点 ,重点阐述了如何在多媒体教学中增强学生的技能素质 ,完善认知策略 ,提高实验能力 ,调动积极性和主动性 。
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作战仿真中的态势信息显示原型设计
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西安通信学院学报 2004年 第4期3卷 7-9页
作者: 赵卫伟 权威 杨少鹏 西安通信学院 计算机教研室陕西西安710106
阐述了在Visual Basic环境下利用MapObjects组件开发GIS系统的一般步骤,讨论了实现地图载入、地图漫游、标图、推演以及地图输出功能的基本方法.运行结果显示,该系统可以较好地满足现实作战演习中的信息显示需要.
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模糊关联规则在网络业务流分析中的应用
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西安通信学院学报 2004年 第2期3卷 7-10页
作者: 杨文静 刘瑞光 西安通信学院计算机教研室 陕西西安710106
采用数据挖掘中的模糊关联规则方法对网络业务流分析,挖掘各项业务之间的关联关系,对网络的行为有一定的预测能力.为了进行网络业务流的预测分析,先提出了一种新的基于业务的业务流的划分方法,然后,采用模糊关联规则的算法对网络业务进... 详细信息
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介质损耗因数测量的谱泄漏对消算法
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高电压技术 2004年 第10期30卷 23-26页
作者: 张介秋 梁昌洪 韩峰岩 陈砚圃 西安电子科技大学天线与微波国家重点实验室 西安710071 西安交通大学电子与信息工程学院 西安710049 西安通信学院计算机教研室 西安710106
提出了基于谱泄漏对消及频率自适应跟踪的算法 ,它能有效抑制电压、电流谐波及基波负频分量的谱泄漏对介损因数测量的影响。该算法的特点是 :(1)能求得电网频率实现频率跟踪 ;(2 )运算量少 ,所需的乘法次数和加法次数均约为采样点数的 4... 详细信息
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基于.NET的Web Service技术的分布式异构数据库的集成
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现代计算机 2004年 第7期10卷 18-21,25页
作者: 高月 胡敏 梁本亮 中国地质大学计算机科学与技术系 中国人民解放军通信指挥学院计算机教研室 武汉430010
本文分析了WebService的特点,提出了一种基于***的WebService技术访问分布异构数据库的体系结构,并采用.NET技术实现了原型系统。在原型系统中,使用WebService将分布于Internet上不同的数据库系统中的数据集成,向访问数据库的应用程序... 详细信息
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市场营销专业课程体系探索
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江苏技术师范学院学报 2004年 第1期10卷 42-45页
作者: 杨玲 邹林全 武警北京指挥学院计算机教研室 北京100012 江苏技术师范学院经济管理系 江苏常州213001
从市场营销专业人才培养目标出发,分析了市场营销专业课程体系的不足,提出了面向21世纪的市场营销专业课程体系的构建思路。
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XML的DOM接口研究
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微处理机 2004年 第6期25卷 32-33,36页
作者: 黄律 傅明 曾菲菲 长沙理工大学计算机与通信工程学院 长沙410076 武警长沙指挥学校计算机教研室 长沙410125
本文讨论了XML中DOM的使用优点 ,以及DOM和应用程序的几个主要接口和它们的使用方法。
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入侵检测系统及其研究
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电脑与信息技术 2004年 第1期12卷 20-23页
作者: 黄律 傅明 曾菲菲 宋丹 长沙理工大学计算机与通信工程学院 湖南长沙410076 武警长沙指挥学校计算机教研室 湖南长沙410125
文章介绍了当前各种主流的入侵检测系统和它们的主要特点 ,同时根据网络的发展和当前的各种攻击手段提出了新一代 IDS所面临的挑战及发展方向。
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