检索结果-内蒙古大学图书馆

经营与管理 2024年

作者：陈耀贞郑州工业应用技术学院管理学院

以民众对郑州市文化符号——二七纪念塔的感知度为研究对象，调研了解“二七”精神在民众心中的感知及认可程度，分析二七纪念塔（馆）的开发、宣传现状，剖析并反思“二七”精神在开发、利用、弘扬过程中的欠缺之处，提出应通过推广方... 详细信息

以民众对郑州市文化符号——二七纪念塔的感知度为研究对象，调研了解“二七”精神在民众心中的感知及认可程度，分析二七纪念塔（馆）的开发、宣传现状，剖析并反思“二七”精神在开发、利用、弘扬过程中的欠缺之处，提出应通过推广方式创新激发内生动力、宣传交流模式创新推广文化魅力、科技与形式创新丰富文旅体验等路旅游径活化，以期提高“二七”精神的社会关注度，在宣扬郑州本土红色基因的同时提升郑州文化软实力建设。

关键词：二七纪念塔二七精神文化符号旅游活化

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基于熵权灰色关联度分析法的开放经济高质量发展水平测度——以河南省为例

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经营与管理 2023年

作者：王玉玲郑州工业应用技术学院管理学院

河南省开放型经济高质量发展总体态势良好，但发展不够有序、稳定，正处于调整期。具体来看，开放基础与开放潜力基本呈逐年提升状态，而开放潜力的高质量发展水平一直高于开放基础的发展水平，可见河南省开放型经济高质量发展的基础条... 详细信息

河南省开放型经济高质量发展总体态势良好，但发展不够有序、稳定，正处于调整期。具体来看，开放基础与开放潜力基本呈逐年提升状态，而开放潜力的高质量发展水平一直高于开放基础的发展水平，可见河南省开放型经济高质量发展的基础条件处于不断完善发展的阶段，未来开放型经济的高质量发展仍有较大的提升空间。开放规模呈现出先增后降的状态，但其发展水平依然比开放基础、开放结构、开放效益与开放潜力高，表明河南省开放型经济的发展已初具规模。开放结构发展波动比较明显，总体上是下降的状态；而开放效益总体上则呈现出提升状态；同时，开放效益的高质量发展水平除了2016年略低于开放结构的水平以外，其余年份均高于开放结构的发展水平。因此，虽然河南开放型经济已初具规模且取得了一定的成效，但开放结构、开放基础等方面有待进一步优化。

关键词：开放经济高质量发展熵权灰色关联度分析

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一种新的适用于广播监视的安全视频水印算法

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计算机学报 2009年第11期32卷 2239-2246页

作者：刘丽彭代渊郑州航空工业管理学院计算机科学与应用系郑州450015 西南交通大学信息科学与技术学院成都610031

在广播监视应用中,需要对视频片段进行认证.使用三维离散小波变换和中值量化方法,提出一种新的利用密钥生成鲁棒视频散列的算法.提出的散列算法对于视频编辑以及有损压缩都具有很好的鲁棒性.并在此基础上提出一种适用于广播监视的安全... 详细信息

在广播监视应用中,需要对视频片段进行认证.使用三维离散小波变换和中值量化方法,提出一种新的利用密钥生成鲁棒视频散列的算法.提出的散列算法对于视频编辑以及有损压缩都具有很好的鲁棒性.并在此基础上提出一种适用于广播监视的安全视频水印方案.该方案利用生成的散列值和版权标识形成待嵌入的水印信息,以实现对视频片段的认证.理论分析和实验结果表明,提出的算法具有较高的安全性和鲁棒性.

关键词：视频水印视频散列线性共谋分集

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"教学做赛证"一体化教学模式实践及满意度调查——以《人力资源管理》课程教改为例

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北方文学（下旬刊） 2019年第8期 166-167页

作者：尚海燕郑州工业应用技术学院管理学院

"教学做赛证"一体化教学模式可以丰富课程教学模式、提升学生就业竞争力和职业胜任力.以郑州工业应用技术学院《人力资源管理》课程教学改革项目为例,开展"教学做赛证"一体化教学模式的教学实践并进行教改实践满意... 详细信息

"教学做赛证"一体化教学模式可以丰富课程教学模式、提升学生就业竞争力和职业胜任力.以郑州工业应用技术学院《人力资源管理》课程教学改革项目为例,开展"教学做赛证"一体化教学模式的教学实践并进行教改实践满意度调查.结果表明:学生对一体化教学模式教学改革的满意度较高,教改成效显著.

关键词：教学模式人力资源管理满意度

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应用型本科院校采购管理课程教学改革研究

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林区教学 2018年第5期 21-22页

作者：王恒郑州工业应用技术学院管理学院

应用型本科院校采购管理课程教学改革意义重大。应用型采购管理人才应具备良好的职业道德、较强的业务能力并掌握采购谈判技巧。应用型本科院校采购管理课程教学工作存在的问题主要表现为三个方面：授课方式多以讲授为主;实践教学流于形... 详细信息

应用型本科院校采购管理课程教学改革意义重大。应用型采购管理人才应具备良好的职业道德、较强的业务能力并掌握采购谈判技巧。应用型本科院校采购管理课程教学工作存在的问题主要表现为三个方面：授课方式多以讲授为主;实践教学流于形式;考核方式过于单一,学习成绩无法代表学习质量。提出四项教学改革措施：课前分享案例,提高学习兴趣;开展翻转课堂,增加参与机会;开展实践教学,锻炼学生能力;改革考试方式,变压力为动力。

关键词：应用型本科采购管理教学改革

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“多主体、宽渠道”高校教学质量保障体系构建研究

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吉林农业科技学院学报 2019年第1期28卷 52-55,119页

作者：王玉玲郑州工业应用技术学院管理学院

人才培养是高等学校的基本职能之一,教学水平、教学质量是影响人才培养质量的最直接因素和关键因素,成为高等教育发展的核心任务。为进一步创新、完善高等学校教学质量保障体系,以参与管理、目标管理和PDCA循环等理论为指导,从教学质量... 详细信息

人才培养是高等学校的基本职能之一,教学水平、教学质量是影响人才培养质量的最直接因素和关键因素,成为高等教育发展的核心任务。为进一步创新、完善高等学校教学质量保障体系,以参与管理、目标管理和PDCA循环等理论为指导,从教学质量监控、教学质量评价与反馈角度,构建"多主体、宽渠道"的高校教学质量保障体系,丰富教学质量监控、评价与反馈主体,拓宽教学质量监控、评价与反馈渠道。

关键词：教学质量参与管理目标管理 PDCA

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基于产教融合视域的物流管理专业教学优化研究

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智库时代 2022年第37期 160-163页

作者：刘梦园郑州工业应用技术学院管理学院

基于产教融合的物流管理专业教学优化是高等院校物流管理专业实现人才培养目标的关键。随着现代物流产业的快速发展，对高校物流专业学生的要求越来越高。当下高校物流管理专业教学面临缺乏专业特色、未构建健全的专业课程教学体系、产... 详细信息

基于产教融合的物流管理专业教学优化是高等院校物流管理专业实现人才培养目标的关键。随着现代物流产业的快速发展，对高校物流专业学生的要求越来越高。当下高校物流管理专业教学面临缺乏专业特色、未构建健全的专业课程教学体系、产教融合渠道欠缺合理性等问题，为了进一步提高物流管理专业教学质量，要重视物流管理专业教学顶层设计，促进组织架构优化，明确物流专业定位，重视实践教学，加强课程体系改革与创新。

关键词：产教融合物流管理专业教学优化

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浅谈当代大学生有温度的社会主义核心价值观教育