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检索条件"机构=郑州市委党校经济管理教研室"
559 条 记 录,以下是511-520 订阅
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加入WTO对中国农业的影响与对策
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山东农业大学学报(社会科学版) 2002年 第4期4卷 64-68页
作者: 李念文 浙江省湖州市委党校经济管理教研室 浙江湖州313004
分析了加入WTO对中国农业发展的影响 ,提出应对入世的主要对策 :1.加快农业结构调整 ;2 .转变对农业的支持方式 ;3.提高农民的组织化程度 ;4 .要学会在国际贸易纠纷中保护自己。
来源: 评论
湖嘉两地开放型经济发展的比较研究
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中共杭州市委党校学报 2002年 第6期 34-37页
作者: 胡继妹 曹小明 吴利强 湖州市委党校经济管理教研室 主任副教授313004 嘉兴市委党校经济管理教研室 副教授314000 湖州市外经贸局综合处 副处长313000
湖嘉两地开放型经济的发展存在着较为明显的差距 ,与同处“长三角”的苏南地区相比 ,差距更大。要改变这种现状 ,湖州必须致力于加大招商引资的力度 ;嘉兴必须致力于提高开放型经济的质量 ;湖嘉两地必须共同致力于“充分发挥毗邻上海的... 详细信息
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深化入世后的税制改革
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长春市委党校学报 2002年 第5期 41-42页
作者: 张源颖 马东援 中共辽源市委党校经济管理教研室 吉林辽源136000 通化市社会科学界联合会 吉林通化134000
加入世界贸易组织对我国税制改革既有积极影响,也有消极影响。为此,必须进一步调整现行的关税税率,降低关税的整体水平;调整税收减免政策,运用税收杠杆调整产业结构;统一企业所得税,降低国有企业生产成本;规范税收立法和执法行为,增强... 详细信息
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农业“新经济”的特点及其对农业结构调整的启示
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湖湘论坛 2002年 第1期15卷 45-46页
作者: 武深树 罗丹 耒阳市水东江街道办事处 公务员湖南耒阳421800 中共长沙市委党校经济管理教研室 讲师湖南长沙410004
农业"新经济"是指农业在激烈的市场竞争中,大力发展农业高新技术,高度重视农业信息管理与服务,特别是广泛应用现代信息技术和生物工程技术等高科技,制定新的农业政策,促进农业生产力的发展,使农业经济持续快速增长.农业"... 详细信息
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T-半群
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西北师范大学学报(自然科学版) 2002年 第1期38卷 32-34页
作者: 邓明香 邓小军 西北师范大学数学与信息科学学院 甘肃兰州730070 中共天水市委党校经济管理教研室 甘肃天水741001
定义了T 半群 ,并刻划了T 半群的某些性质 .证明了T 半群是t 半群 ,但t 半群未必是T 半群 ;正则半群是t 半群 ,但未必是T 半群 ;T 半群的同态像仍是T
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青岛名牌企业参与西部大开发的经验与借鉴
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管理现代化 2001年 第1期21卷 8-10页
作者: 刘文俭 胡昱 青岛市委党校经济管理教研部 山东青岛266071 青岛市四方区委党校教研室 山东青岛266031
本文在介绍青岛市通过实施与西部地区合作发展战略 ,推动名牌企业参与西部地区大开发的具体做法的基础上 ,总结提出了可供东部沿海城市与地区参考借鉴的、参与西部大开发的经验与措施。
来源: 评论
民营经济投融资体制创新
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中共杭州市委党校学报 2001年 第4期 30-35页
作者: 周顺卿 中共杭州市委党校经济管理教研室 副教授310002
本文着重研究我国、我省民营经济 ,尤其是民营中小企业在发展的金融支持问题 ,通过对目前我国金融体系的运行状况对市场经济运行的主要影响、民营经济发展的金融困难及其成因的分析 ,并结合我国的发展中实际 ,提出了有关我国金融体制与... 详细信息
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要唤起我国企业对环境经营的重视
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北京航空航天大学学报(社会科学版) 2001年 第3期14卷 10-11页
作者: 林丕 北京市委党校经济管理教研室 北京100044
环境经营这一新概念、新思路已在一些发达国家中出现。许多企业正在从被动地治理环境转向主动将自己的生产、经营活动转移到符合社会生态安全,符合绿色消费的轨道上来。环境经营是世界范围企业经营理论的一次历史性转变。我国企业正面... 详细信息
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浅析制约个体私营经济发展的内在因素和外部环境
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唐山学院学报 2001年 第3期14卷 76-81页
作者: 李念文 中共湖州市委党校经济管理教研室 浙江湖州313004
制约个体私营经济发展的内在因素包括 :经营规模小 ,技术水平低 ;管理方式和决策机制落后 ;生产经营中短期行为严重 ;经营者整体素质较低。影响个体私营经济发展的外部环境包括 :思想保守 ,观念陈旧 ;缺乏金融支持 ;市场准入限制多 ;生... 详细信息
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按“四布局”要求 深化党校教学改革
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中共伊犁州委党校学报 2001年 第2期 55-56页
作者: 张维平 湖北省荆门市委党校经济管理教研室
为了适应新世纪新形势下党校教育的要求,全国党校工作会议推出“三基本”、“五当代”、“四布局”的新课程体系,这对党校教学改革提出了更为迫切的要求。本文将结合多年来的教学实践,仅从教学方法这个角度谈谈我对党校教学改革的几... 详细信息
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