目的系统评价影响角色转换期大孩情绪行为的相关因素,为角色转换期大孩情绪行为相关研究提供理论基础。方法通过计算机检索中国生物医学文献数据库、维普中文科技期刊数据库、中国知网期刊数据库、万方数据在线知识服务平台、PubMed、Web of Science、OVID和EBSCO数据库,搜集相关研究,检索时间为建库至2021年3月3日。由2名作者独立进行文献筛选、资料提取,评价纳入研究的偏倚风险,再采用定性分析方法归纳总结纳入研究的结果。结果共纳入9项研究,包括4项前瞻性队列研究和5项横断面研究。角色转换期大孩行为的影响因素研究主要涉及3大类,包括大孩自身因素(性别、年龄及气质类型),家庭因素(父母教养方式、家庭关系及家庭氛围、家庭社会经济、母亲行为、大孩获知二孩到来的时间)和社会因素(师生关系、同伴关系和生活变化)。情绪的影响因素主要为大孩自身因素(年龄和自身接纳度)。大孩消极气质类型,消极父母教养方式,消极家庭关系及家庭氛围,母亲的禁止行为,大孩在非备孕阶段获知二孩到来,不佳的师生关系、同伴关系、生活变化可能增加大孩情绪和行为问题的发生风险,其余影响因素的研究结果尚不十分确定。结论角色转换期大孩情绪行为的重要影响因素仍需进一步开展高质量的前瞻性队列研究加以证实,也可适当开展干预研究对其进行验证,从而为针对角色转换期大孩不同的情绪行为问题干预提供实证依据。
暂无评论