目的了解山西省农村成年居民2002—2019年血压水平变化趋势,为该地区农村居民高血压的预防控制提供参考依据。方法收集山西营养与慢性病家庭队列中晋城市阳城县、忻州市五寨县、晋中市和顺县和运城市临猗县4个农村调查点2002年基线调查时血压正常的1095名≥18岁农村居民2015年和2019年的2次随访数据,分析其2002—2019年的血压水平变化趋势。结果山西省2002—2019年1095名农村成年居民的收缩压和舒张压水平均呈升高趋势(均P<0.05);收缩压由2002年的(122.9±10.4)mm Hg分别增长至2015年的(137.7±18.8)mm Hg和2019年的(138.7±18.1)mm Hg,分别增加了14.8 mm Hg和15.8 mm Hg,增长率分别为12.0%和12.9%;舒张压分别由2002年的(72.6±6.9)mm Hg增长至2015年的(79.9±10.9)mm Hg和2019年的(80.1±10.9)mm Hg,分别增加了7.3 mm Hg和7.5 mm Hg,增长率分别为10.1%和10.3%。结论山西省农村成年居民2002—2019年收缩压和舒张压水平均呈明显升高趋势。
目的本研究运用定性系统综述的方法对国内外循证医学课程不同教学模式进行评价,为提高我国循证医学教学水平提供依据。方法系统检索PubMed、Embase、Proquest、Cochrane和Web of Science英文数据库和SinoMed、CNKI、万方和维普中文数据...
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目的本研究运用定性系统综述的方法对国内外循证医学课程不同教学模式进行评价,为提高我国循证医学教学水平提供依据。方法系统检索PubMed、Embase、Proquest、Cochrane和Web of Science英文数据库和SinoMed、CNKI、万方和维普中文数据库,筛选循证医学不同教学模式的研究,总结其研究现状。结果共纳入论文52篇(中文21篇,英文31篇),共涉及PBL等13种教学模式,其中PBL教学模式是研究最多的教学模式,而且循证医学教学效果与不同教学模式密切相关。结论目前中外循证医学课程教学模式比较丰富,PBL是最常采用的教学方式,相关原始研究质量较高。
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