检索结果-内蒙古大学图书馆

花木盆景（下半月） 2024年第8期 102-103页

作者：王磊重庆市万州区国有分水林场

森林火灾是森林资源保护与森林生态系统建设中的重大威胁因素,具有火源点多、面广、线长和管控难度大的特点,建立防火阻隔是预防和控制森林火灾的有效手段之一。国家林业和草原局《关于印发的通知》(林防发[2023]115号)(以下简称为《实... 详细信息

森林火灾是森林资源保护与森林生态系统建设中的重大威胁因素,具有火源点多、面广、线长和管控难度大的特点,建立防火阻隔是预防和控制森林火灾的有效手段之一。国家林业和草原局《关于印发<全国重点森林草原防火阻隔系统建设实施方案>的通知》(林防发[2023]115号)(以下简称为《实施方案》),强调要“立足既往建设成效,在更大范围、更短时间集中推进重点防火阻隔系统建设。”森林防火阻隔是解决森林防灭火工作现实难题的有力抓手,在国家林业和草原局的领导下,各地区扎实推进森林防火阻隔带建设和改造工作,但由于部分地区森林防火基础设施薄弱,森林防火阻隔系统建设历史欠账多,使得森林防火阻隔建设面临着重重阻碍。摸清森林防火阻隔现状,聚焦补齐短板、解决问题成为防范和有效控制森林火灾的关键。

关键词：森林防火森林草原防火防火基础设施森林火灾森林资源保护威胁因素防灭火工作实施方案

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铁峰山林区松毛虫的预防和治理措施

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花木盆景（下半月） 2024年第3期 88-89页

作者：崔涛重庆市万州区国有分水林场

铁峰山林区地处四川盆地东部平行岭谷区,是三峡库区较为重要的生态屏障。马尾松毛虫是该区域主要林业有害生物之一,笔者分析了松毛虫在该区域的发生规律,结合该区域的自然地理环境,提出防控措施,旨在为该区域的森林资源保护提供参考。

关键词：森林资源保护林业有害生物马尾松毛虫铁峰山自然地理环境防控措施生态屏障三峡库区

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渝东北退化林修复技术与实践探析

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南方农业 2024年第6期18卷 239-241页

作者：崔涛重庆市万州区国有分水林场重庆万州404000

退化林的存在严重影响了森林的生态功能和服务价值,退化林修复是当前生态恢复研究的重要课题之一。为给我国退化林修复工作提供科学依据和技术支持,以渝东北退化林为例,总结渝东北退化林现状及问题,分析修复退化林的意义与重要性,探讨... 详细信息

退化林的存在严重影响了森林的生态功能和服务价值,退化林修复是当前生态恢复研究的重要课题之一。为给我国退化林修复工作提供科学依据和技术支持,以渝东北退化林为例,总结渝东北退化林现状及问题,分析修复退化林的意义与重要性,探讨退化林修复技术的应用与实践,包括树种选择与配置、造林方式、植被结构调整等植被恢复技术,以及土壤管理、水分管理、病虫害防治、修剪与整形等林木抚育与管理技术。

关键词：退化林修复技术生态功能效果评估渝东北

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铁峰山林区生物防火林带建设的思考

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花木盆景（下半月） 2023年第12期 94-95页

作者：崔涛重庆市万州区国有分水林场

生物防火林带是森林防火体系建设中林火阻隔网络的重要组成部分,如能很好地应用生物防火技术,可以获得事半功倍的效果,将林火控制在最小范围内,把火灾损失降到最低。铁峰山林区位于重庆市万州区、开州区、云阳县交界的铁峰山脉,是三峡... 详细信息

生物防火林带是森林防火体系建设中林火阻隔网络的重要组成部分,如能很好地应用生物防火技术,可以获得事半功倍的效果,将林火控制在最小范围内,把火灾损失降到最低。铁峰山林区位于重庆市万州区、开州区、云阳县交界的铁峰山脉,是三峡库区重要的生态屏障。本文对该区域生物防火林带建设提出建议,旨在加强该区域森林资源保护。1铁峰山林区基本情况1.1地理位置铁峰山林区位于重庆市万州区、开州区、云阳县交界的铁峰山脉,是三峡库区重要的生态屏障。

关键词：生物防火林带林火控制铁峰山区域森林资源重庆市万州区火灾损失生态屏障三峡库区

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优质护理与饮食护理在糖尿病合并高血压患者中应用价值

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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2025年第3期 127-130页

作者：牟莲重庆市万州区龙驹镇中心卫生院重庆 404024

分析糖尿病伴高血压患者接受优质护理+饮食护理对血糖指标影响。方法 80例糖尿病伴高血压患者就诊于2023年10月-2024年10月,随机分组。A组优质护理+饮食护理,B组常规护理。结果 A组糖尿病伴高血压患者依从性、血压、血糖与生存质量指标... 详细信息

分析糖尿病伴高血压患者接受优质护理+饮食护理对血糖指标影响。方法 80例糖尿病伴高血压患者就诊于2023年10月-2024年10月,随机分组。A组优质护理+饮食护理,B组常规护理。结果 A组糖尿病伴高血压患者依从性、血压、血糖与生存质量指标均优于B组,P<0.05。结论优质护理+饮食护理用于糖尿病伴高血压护理中,可稳定血压、血糖、优化生存质量,高效可行。

关键词：糖尿病高血压饮食护理优质护理

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奥美拉唑联合阿托品治疗胃炎的效果与有效率评价

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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2025年第3期 009-012页

作者：陈旭东重庆市万州区龙驹镇中心卫生院重庆 404024

探析胃炎的有效治疗方案。方法择取本院2023年10月-2024年10月收治60例胃炎患者,随机抽签后分组为观察组(30例奥美拉唑联合阿托品治疗)、对照组(30例奥美拉唑联合山莨菪碱治疗),比较两组治疗效果。结果治疗后观察组患者临床有效率、... 详细信息

探析胃炎的有效治疗方案。方法择取本院2023年10月-2024年10月收治60例胃炎患者,随机抽签后分组为观察组(30例奥美拉唑联合阿托品治疗)、对照组(30例奥美拉唑联合山莨菪碱治疗),比较两组治疗效果。结果治疗后观察组患者临床有效率、临床症状积分、炎症因子水平、胃肠道功能指标、生活质量评分均优于对照组,两组不良反应发生率比较无明显差别。结论胃炎患者采用奥美拉唑联合阿托品治疗效果显著,适合在医疗机构中推广使用。

关键词：奥美拉唑阿托品胃炎

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基于学生阅读能力培养的小学数学教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第4期 82-85页

作者：崔雪菲重庆市万州区龙驹小学重庆404100

在当前的新课改背景下,对于小学数学教学中核心素养的培育有了新的要求。因此,小学数学教师要改变教学理念,创新教学策略,充分尊重学生的主体性,在教学实践过程中要注重培育学生的数学阅读能力,让学生的数学核心素养得到提升。本文主要... 详细信息

在当前的新课改背景下,对于小学数学教学中核心素养的培育有了新的要求。因此,小学数学教师要改变教学理念,创新教学策略,充分尊重学生的主体性,在教学实践过程中要注重培育学生的数学阅读能力,让学生的数学核心素养得到提升。本文主要探讨核心素养视角下的小学数学阅读能力的培养策略,如提问问题、引导学生针对性阅读等,以供相关人员参考。

关键词：新课改综合能力小学数学阅读核心素养

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普外科临床治疗中急性阑尾炎临床诊治研究

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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年第8期 042-045页

作者：杨富祥重庆市万州区龙驹镇中心卫生院重庆 404024

普外科临床治疗中急性阑尾炎临床诊治研究。方法选择2021.1-2023.12期间治疗的100例急性阑尾炎患者,根据患者的主观意愿分组,对照组37例患者予以保守治疗,观察组63例予以普外科腹腔镜手术治疗,分析两组的治疗效果。结果观察组治疗有... 详细信息

普外科临床治疗中急性阑尾炎临床诊治研究。方法选择2021.1-2023.12期间治疗的100例急性阑尾炎患者,根据患者的主观意愿分组,对照组37例患者予以保守治疗,观察组63例予以普外科腹腔镜手术治疗,分析两组的治疗效果。结果观察组治疗有效率更高(P<0.05),胃肠道功能恢复时间、原发性腹痛持续时间、下床时间、住院时间均更短(P<0.05),并发症发生率更低(P<0.05)。结论急性阑尾炎在普外科中予以早期腹腔镜切除治疗可以提高治疗效果,快速减轻症状,且并发症少,治疗有良好的安全保障,治疗更加彻底,适宜临床推广。

关键词：普外科临床治疗急性阑尾炎临床诊治

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新课标下小学音乐与美育的结合路径探索

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 91-94页

作者：黄世琳重庆市万州区龙驹中心小学重庆404024

小学音乐教学是培养学生音乐技能和艺术素养的主要学科,是美育教育体系的重要组成部分。音乐教学的开展应以审美教育作为核心,实现教学方法的创新,让学生在音乐学习中实现自身审美能力的提高,发展学生的音乐核心素养。文章主要分析新课... 详细信息

小学音乐教学是培养学生音乐技能和艺术素养的主要学科,是美育教育体系的重要组成部分。音乐教学的开展应以审美教育作为核心,实现教学方法的创新,让学生在音乐学习中实现自身审美能力的提高,发展学生的音乐核心素养。文章主要分析新课标下小学音乐教学中美育教育存在的问题以及小学音乐与美育结合的路径,希望可以为小学音乐教学提供一些参考。

关键词：新课标小学音乐美育教学结合

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深度学习在小学数学中的应用策略

深度学习在小学数学中的应用策略

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2023年现代化教育国际研究学会会议

作者：蒋军重庆市万州区龙驹中心小学

从当前小学数学教育的状况来看,教师在教学中常常强调理论知识,忽视了其他方面。大部分的理论知识都是通过记忆来进行的,而在课堂上,由于缺少交流,学生们只能被动地接受,只能照抄,无法达到目的。另外,学生对教师的依赖性太强,无法脱离... 详细信息

从当前小学数学教育的状况来看,教师在教学中常常强调理论知识,忽视了其他方面。大部分的理论知识都是通过记忆来进行的,而在课堂上,由于缺少交流,学生们只能被动地接受,只能照抄,无法达到目的。另外,学生对教师的依赖性太强,无法脱离教师的指导,无法独立思考。在此基础上,教师应转变传统的固定教学模式,强化与学生的互动,深入地进行教学,引导学生进行系统化的学习,以达到与数学本质相结合的目的。

关键词：深度学习小学数学有效教学教学策略

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