检索结果-内蒙古大学图书馆

一、问题与背景《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”三级课程管理制度和相应的改革措施赋予了学校课程管理体制一定的弹性，

关键词：《基础教育课程改革纲要(试行)》小学数学促发展活动周南岸区重庆市山路成长

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让语文走进生活:语文教学生活化路径举要

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今日教育 2022年第3期 53-55页

作者：吴晓蓉重庆市南岸区金山路小学校

生活教育思想是人民教育家陶行知先生教育思想的精华。他说:“教育必须是生活的,一切教学必须通过生活才有效。”语文课程是生活气息最浓郁的一门课程,也是对生活资源需求最旺盛的一门课程。笔者做过一个有趣的统计,统计了《义务教育语... 详细信息

生活教育思想是人民教育家陶行知先生教育思想的精华。他说:“教育必须是生活的,一切教学必须通过生活才有效。”语文课程是生活气息最浓郁的一门课程,也是对生活资源需求最旺盛的一门课程。笔者做过一个有趣的统计,统计了《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)中一些与教育教学活动密切相关词汇的出现频次:“学校”8次、“教师”17次、“课堂”4次、“课文”20次、“教材”15次,而“生活”出现了31次。课标明确要求,语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合。

关键词：教育家陶行知生活教育思想语文教学生活化语文课程教育教学活动语文与生活义务教育课标

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关于批评教育的三点认识

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重庆第二师范学院学报（师资建设） 2021年第5期34卷 94-95页

作者：吴晓蓉重庆市南岸区金山小学

一、批评教育必须坚守立德树人中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,教育评价改革必须落实立德树人根本任务,遵循教育规律,发展素质教育。在具体操作层面,要强化过程评价,探索增值评价,使评价办法更加多元。... 详细信息

一、批评教育必须坚守立德树人中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,教育评价改革必须落实立德树人根本任务,遵循教育规律,发展素质教育。在具体操作层面,要强化过程评价,探索增值评价,使评价办法更加多元。同时,要坚持鼓励学生全面发展,坚持因材施教、知行合一,切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

关键词：立德树人增值评价爱国主义情怀素质教育因材施教教育评价改革品德修养评价办法

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浅论小学教学“双主持”课堂的构建

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新课程研究 2020年第11期 91-92页

作者：张鑫重庆市南岸区金山路小学

课堂教学是师生共建的活动,在教学活动中,教师是"教"的主体,学生是"学"的主体,只有"双主体"都充分发挥主动性与能动性,课堂教学才能真正实现高效。基于此,文章探究了如何在小学教学中构建"双主持&qu... 详细信息

课堂教学是师生共建的活动,在教学活动中,教师是"教"的主体,学生是"学"的主体,只有"双主体"都充分发挥主动性与能动性,课堂教学才能真正实现高效。基于此,文章探究了如何在小学教学中构建"双主持"课堂,以充分发挥"双主体"作用,增强教学效果。

关键词：小学教学 “双主持”课堂师生共建

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小学英语教学中情感教育的有效融入探索

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华夏教师 2020年第22期 54-55页

作者：刘橼重庆市南岸区金山路小学

情感因素是学习活动中非常重要的因素,它对于学生改变思维方式、拓宽视野、融会贯通学科知识,进而积极创新探索,都具有积极的促进作用。因此,小学英语教师在教学活动中,要注重情感教育,将情感教育融入英语教学中,这对于帮助学生养成良... 详细信息

情感因素是学习活动中非常重要的因素,它对于学生改变思维方式、拓宽视野、融会贯通学科知识,进而积极创新探索,都具有积极的促进作用。因此,小学英语教师在教学活动中,要注重情感教育,将情感教育融入英语教学中,这对于帮助学生养成良好的学习习惯、促进他们的自主学习能动性、发掘他们的潜能、培养他们的学习能力都具有十分重要的意义。

关键词：小学英语教学情感教育融入措施

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奇思妙想大集合

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课堂内外（小学版） 2024年第11期 50-53页

作者：桂伊菡陈昱安任妍晴翁晟涛赵芮麟黄光奕李云禾李皖一隆皓宇易郑(指导) 高思诺许欢(指导) 安徽省安庆市太湖县实验小学重庆两江新区金山小学重庆市大渡口小学福建省龙岩市新罗区实验小学广东省珠海市香山学校福建省三明市沙县区城关第三小学吉林省磐石市第二小学安徽省安庆市怀宁县振宁学校重庆市南岸区怡丰实验学校不详

“科学艺术馆”的投稿真是越来越“卷”了!每一期的封面填色稿都被“可可豆”们的“脑洞”填得满满的,科创画稿也是佳作频出。话不多说,快来欣赏本期精彩藏品吧!

关键词：可可豆艺术馆藏品封面奇思妙想投稿画稿精彩

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浅谈如何运用游戏方式优化小学音乐课堂教学

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魅力中国 2019年第42期 172-173页

作者：高欢重庆市南岸区南坪金山路小学校重庆400000

音乐课程是小学阶段的重要课程之一,音乐教育对于提高学生的综合素养具有非常重要的意义.小学生正处于活泼好动的年龄段,他们思维发展还不成熟,注意力集中,这样的客观因素为音乐教师开展教学活动造成了很大的难度.游戏是比较能吸引学生... 详细信息

音乐课程是小学阶段的重要课程之一,音乐教育对于提高学生的综合素养具有非常重要的意义.小学生正处于活泼好动的年龄段,他们思维发展还不成熟,注意力集中,这样的客观因素为音乐教师开展教学活动造成了很大的难度.游戏是比较能吸引学生注意力的一种活动形式,将游戏与小学音乐课堂教学的内容进行有机结合已经成为了小学音乐教学发展的必然趋势.因此,小学音乐教师应该充分意识到游戏在教学中发挥的重要作用,运用科学的实践方法开展音乐教学活动.

关键词：游戏教学小学音乐课堂教学学习兴趣参与性

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小学美术综合教学中的'整合'探寻

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北方文学(上旬刊) 2018年第12期 179-180页

作者：何寒娜重庆市南岸区金山路小学校

教育教学理念的改革可增强学生的综合素质,教育教学近年来的一个新起点是综合教学.美术是一门陶冶情操,具有人文情怀的学科,对新型的教学理念增添新意.现阶段小学教师在美术教学中应该将美术与多个学科进行渗透、整合式教学,全面推动美... 详细信息

教育教学理念的改革可增强学生的综合素质,教育教学近年来的一个新起点是综合教学.美术是一门陶冶情操,具有人文情怀的学科,对新型的教学理念增添新意.现阶段小学教师在美术教学中应该将美术与多个学科进行渗透、整合式教学,全面推动美术教学的发展,培养学生不断创新、敢于探索的能力,进而培养学生的艺术气质,促进学生德智体美等方面的综合提升.

关键词：小学美术综合教学整合

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