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主题

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  • 16 篇 教学方法
  • 16 篇 中职
  • 14 篇 中职学校
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  • 12 篇 教学
  • 11 篇 初中语文
  • 11 篇 班主任
  • 10 篇 中职学生
  • 10 篇 策略
  • 10 篇 学校
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  • 9 篇 教学策略
  • 9 篇 信息技术
  • 9 篇 高中数学
  • 9 篇 阅读教学
  • 9 篇 教师
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机构

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  • 13 篇 重庆市垫江县第二...
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  • 3 篇 重庆市石柱土家族...
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  • 3 篇 重庆市垫江县第二...
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作者

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语言

  • 472 篇 中文
检索条件"机构=重庆市垫江县第一职业中学校"
472 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
新课程中职英语课堂教学创新研究
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科教导刊-电子版(上旬) 2019年 第3期 218-218页
作者: 柏雪琴 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆 408300
中等职业技术学校的英语教学直是中等职业教育当中的薄弱环节,其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发展,同时也使我国劳动力的素质、质量很难与国际接轨,达到全面、高素质的要求.因此,当前中等职业教育中,英语教学的地... 详细信息
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浅谈中职学生精细化管理的实践举措
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2019年 第10期 00056-00056页
作者: 徐波 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆 408300
要想提升质量就得需要好的管理来支持,中职的精细化管理作为种管理模式是我们的工作追求,是规范化管理的较高境界。精细化管理适用于中职的制度管理、队伍建设、安全管理、文化建设等方方面面,但要做到从大处着眼,小处着手,将精细化... 详细信息
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新课程中职英语教学改革教学的探究
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科教导刊-电子版(中旬) 2019年 第3期 205-205页
作者: 柏雪琴 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆 408300
新课程改革对英语教师提出了前所未有的新要求和挑战,如何以高质量教学迎接挑战,是每位教师面对的共同话题.我们通过认真学习、研究,进行了些教学改革尝试,总结出了些改革思路和具体措施,仅供广大职中英语教师的教学参考.
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机械设计制造及其自动化的设计相关研究
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数字化用户 2019年 第23期25卷 239页
作者: 黄祥龙 408300 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆
科学技术正在发展,机械制造业迎来了新的春天.在场容量不断扩大、生产技术不断引进的过程当中,如何提升机械设计与制造的自动化水平,是相关部门工作人员值得深思的首要问题.又因为机械设计制造及其自动化已经成为了国民经济的重要支柱... 详细信息
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试析在中职汽修教学中小组合作学习理念的应用
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2019年 第10期 00306-00306页
作者: 冯港 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆 408300
中职学校的学生整体比本科学生的基础较差,理解和学习能力稍有欠缺,所以运用传统的教学方法对中职学生的教学效果不高。再加上考虑中职汽修的特殊性,采用小组合作学习是适和中职汽修学生的教学方式。文章从介绍中职汽修教学的困境出发,... 详细信息
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微课在中职数学教学中的作用及应用
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2019年 第10期 00309-00309页
作者: 董锂 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆 408300
随着信息教育技术在课堂教学中的逐步深入,微课教学已然成为课堂教学中的道亮丽风景线。微课不“微”,“以微见著”是微课教学的根本价值。如何利用微课点燃课堂魅力,成就卓越课堂是我们今时今日教学探讨的重要话题。本文笔者就以中... 详细信息
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浅论中职电子专业电子技术基础实作课教学
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2019年 第10期 00320-00320页
作者: 徐波 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆 408300
电子技术是门专业性极强,理论、实践结合紧密,前后关联性很强的学科,对学习者而言要求要有定的数学、物理基础。理论和实践的关系是理论是实践的基础,没有好的理论就没有高水平的实践能力,离开了实践的理论又毫无意义。所以,在中职... 详细信息
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中职班主任班级管理探讨
中职班主任班级管理探讨
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2018年2月教育向导学术研讨会
作者: 付海龙 重庆市涪陵第一职业中学校
中职学生是个特殊的群体,他们接受知识层次参差不齐,家庭教育及家庭背景各不相同。怎样教育好这个特殊群体,将对在班级的管理中能对班级积极向上,健康发展都有很重要的意义。是每个班主任要深入思考的课题。
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中职英语教学问题研究
中职英语教学问题研究
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2018年2月教育向导学术研讨会
作者: 杨晓浪 重庆市涪陵第一职业中学校
随着经济全球体化的加快,职业中等学校英语教学已转向"从注重能力和素质的角度来衡量教学质量,从而使得人才的知识,能力,素质得到高度协调发展"。因此应培养有正确价值观,良好心理素质,外语应用能力,跨文化交际能力的人才... 详细信息
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浅析在中职数学教学中实施审美教育
浅析在中职数学教学中实施审美教育
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2018年2月教育向导学术研讨会
作者: 付海龙 重庆市涪陵第一职业中学校
目前,大多数中职生的数学基础普遍较差,对数学缺乏认同感和学习的兴趣,对数学学习和考试过分焦虑或期望值过低,存在较强的自卑心理。
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