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文献类型

  • 13 篇 期刊文献

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  • 13 篇 电子文献
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学科分类号

  • 10 篇 教育学
    • 10 篇 教育学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 电子科学与技术（可...
    • 1 篇 信息与通信工程
    • 1 篇 控制科学与工程
    • 1 篇 兵器科学与技术
  • 1 篇 军事学
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    • 1 篇 军队指挥学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 2 篇 中考
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 老师
  • 1 篇 农村学校
  • 1 篇 浙江省
  • 1 篇 教育均衡发展
  • 1 篇 凝固
  • 1 篇 能力提升
  • 1 篇 数学填空题
  • 1 篇 教育者
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 师资力量
  • 1 篇 上课
  • 1 篇 测向
  • 1 篇 世界观
  • 1 篇 听说教学
  • 1 篇 单元内容
  • 1 篇 实战能力
  • 1 篇 逆向思维法

机构

  • 2 篇 重庆市开州区教师...
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 浙江省杭州市拱墅...
  • 1 篇 江苏省溧阳市别桥...
  • 1 篇 重庆市开州区教师...
  • 1 篇 中国教育学会
  • 1 篇 本刊命题研制组
  • 1 篇 广东省深圳市育才...
  • 1 篇 黑龙江省哈尔滨市...
  • 1 篇 深圳市教育科学研...
  • 1 篇 重庆市开州区郭家...
  • 1 篇 重庆市开州区教委...
  • 1 篇 山东省青岛市教育...
  • 1 篇 江苏省溧阳市溧城...
  • 1 篇 江苏省海安县教师...
  • 1 篇 重庆市万州区沙河...
  • 1 篇 江苏省教科所
  • 1 篇 重庆市开州区教师...
  • 1 篇 浙江省杭州市拱墅...
  • 1 篇 重庆市开州区教师...

作者

  • 2 篇 刘敏
  • 2 篇 陈文莉
  • 2 篇 邓长珍
  • 2 篇 黄胜
  • 1 篇 钱锡铭
  • 1 篇 马苏宁
  • 1 篇 李睿
  • 1 篇 何莹娟
  • 1 篇 盛新凤
  • 1 篇 张志淸
  • 1 篇 邓权忠
  • 1 篇 李文举
  • 1 篇 黄伟
  • 1 篇 宋瑞宏
  • 1 篇 姚彬
  • 1 篇 蒋京丽
  • 1 篇 熊建峰
  • 1 篇 金绍鑫
  • 1 篇 闫学
  • 1 篇 崔云宏

语言

  • 13 篇 中文
检索条件"机构=重庆市开州区教师进修学校教研室"
共 13 条 记 录，以下是1-10 订阅
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基于教学过程全链条的学情分析实践探究
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基础教育课程 2025年 第3期 71-76页
作者： 黄胜 重庆市开州区教师进修学校小学教育研训室
当前,很多中小学教师在开展学情分析时,存在重课前设计轻学习过程、重知识学习轻情感态度、重教师的教轻学生的学等实践困境,导致学情分析不够到位。本文基于教学过程全链条的视角,探索“课前研判,把握学生的学习起点;课中检验,关注学... 详细信息
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核心素养导向的初中英语读写教学反思
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中国教育学刊 2023年 第10期 后插35页
作者： 刘敏 重庆市开州区教师进修学校中学教育研训室
根据新的课程标准要求,教育者的焦点已经从单纯的知识传授转向了全面培养学生的核心素养.这意味着教师需要关注的不仅仅是学生的学科能力提升,还包括学习能力、个人品格、综合能力等.然而,在目前的初中英语读写教学中,常见的做法是按照...
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核心素养导向的初中英语读写教学反思——评《外语课堂教学中的否定反馈》
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中国教育学刊 2023年 第10期 I0038-I0038页
作者： 刘敏 重庆市开州区教师进修学校中学教育研训室
根据新的课程标准要求,教育者的焦点已经从单纯的知识传授转向了全面培养学生的核心素养。这意味着教师需要关注的不仅仅是学生的学科能力提升,还包括学习能力、个人品格、综合能力等。然而,在目前的初中英语读写教学中,常见的做法是按... 详细信息
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三段八环:教师课例研修的有效路径
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江苏教育 2021年 第91期 58-60页
作者： 黄胜 杨晓蓉 重庆市开州区教师进修学校小学研训室 重庆405400 重庆市开州区铁桥镇中心小学 重庆405409
课例研修是促进教师专业发展的有效支点,不同区域的学校开展课例研修有各自的基本范式。基于区域整体推进的视角,为破解研修主题明确度不够、研修流程规范度不够、研修问题针对性不够、转化运用灵活性不够等问题,探索实践了"三段八... 详细信息
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基于合作学习的读写改一体的作文教学探究
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基础教育参考 2020年 第3期11卷 46-49页
作者： 程先国 重庆市开州区教师进修学校教育科学研究办公室 重庆405400
为了有效解决教师作文批阅负担重、读写结合杂糅、作文教学质量低的问题,可运用分组学习的方式,将读写改整合于一体。在具体实施过程中,可把教学任务分解为知道“写什么”、知道“怎么写”、掌握“怎么写”三个板块,并采取有效的训练方... 详细信息
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振兴末端教育,破解开州教育难题
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基础教育课程 2017年 第12期 11-16页
作者： 陈廷海 黄建新 邓长珍 重庆市开州区教委课改办 重庆市开州区教师进修学校教研室 重庆市开州区教师进修学校
为破解开州教育的难点——农村学校在校生多，村小校点多、规模小、分布散，师资力量薄弱等问题，2014年以来，开州区把振兴“教育末端”作为“课改实验区”建设的着力点和突破点，通过推进课程改革，全面稳步推进了区域教育均衡发展。
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测向与超越:2018年中考思想品德创新性命题66例(上篇)
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中学政治教学参考（中旬） 2018年 第5期 52-61页
作者： 无 黄伟 林建梅 阳异福 廖黎妮 辜勤学 陈为 张有俊 宋瑞宏 庄静 邓权忠 吴望民 本刊命题研制组 江苏省南京市百家湖中学 福建省永安市教师进修学校 重庆市开州区郭家初级中学 重庆市开州区西街初级中学 四川省绵阳市教育科学研究所 云南昆明市教育科学研究院 云南师范大学附属实验中学 陕西省汉中市教研室 浙江省温州市第十二中学 安徽省马鞍山市教科院
“春风春雨花经眼．江北江南水拍天。”在这花儿吐艳、柳枝婀娜的美好日子，《测向与超越：2018年中考思想品德创新性命题66例（上篇）》又如约和广大读者见面了。本期特邀11名思想品德名师．结合国家政治、经济、文化、社会、生态发展... 详细信息
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从教室出发的变革
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基础教育课程 2017年 第12期 34-36页
作者： 廖纪元 李作华 邓长珍 重庆市开州区教委基教科 重庆市开州区书香小学 重庆市教师进修学校小学研修室
书香小学是一所很小的小学，我们的变革选择了从教室出发。老师变“矮”了2016年秋季开学，随着上课钟声响起，刘老师快步走进四年级教室，教师里沸腾了：“刘老师，你怎么长矮了？”“不对呀，人不可能越长越矮呀？”
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中考英语人机对话考试及其与教学的关系
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英语学习 2019年 第12期 22-37页
作者： 蒋京丽 陈春晖 李睿 李宇 张志淸 姚彬 万红红 李珍珠 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室 重庆市教育科学研究院 中国教育学会 国家基础教育实验中心外语教育研究中心 深圳市教育科学研究院 广东教育学会多语种教学专委会 山东省青岛市教育科学研究院  8. 山东省中小学教师新课程远程研修项目课程团队  9. 江苏省镇江市教科研中心  10. 北京市昌平区教师进修学校  11. 北京市中学英语远程研修项目课程团队
《英语学习》线上系列沙龙第61期的主题是"中考英语人机对话考试及其与教学的关系"。在本期线上沙龙中,蒋京丽老师带领嘉宾们讨论分析了目前已开展中考英语人机对话考试的各省市的相关考试实施情况,同时还分析了中考英语人机... 详细信息
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一道超越常规颇具新意的中考数学填空题
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中学数学（初中版） 2011年 第7期 50-51页
作者： 金绍鑫 重庆市大渡口区教师进修学校(教研室)
1缘起2010年浙江省东阳县中考数学卷填空压轴题，超越常规，颇具新意，让人始觉简单，一做知难，进而感叹：“这题还有点意思!”不解的是，各网站提供的答案均有错误．题目如图1，矩形***，0为坐标原点，B的坐标为（8，6），A，C分别在... 详细信息
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