检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程研究(作文教学) 2011年第4期 26-29页

作者：曾扬明廖纪元福建省宁化县实验小学福建宁化365400 重庆市开县教师进修学校重庆405400

一、课前交流,解读“说”师(诵读诗歌):当你还很小的时候,他们花了很多时间,教你用勺子、用筷子吃东西;教你穿衣服、绑鞋带、系扣子;教你洗脸、教你梳头发;教你擦鼻涕、擦屁股;教你做人的道理……你是否还记得,你们练习了很久才学会的... 详细信息

一、课前交流,解读“说”师(诵读诗歌):当你还很小的时候,他们花了很多时间,教你用勺子、用筷子吃东西;教你穿衣服、绑鞋带、系扣子;教你洗脸、教你梳头发;教你擦鼻涕、擦屁股;教你做人的道理……你是否还记得,你们练习了很久才学会的第一首儿歌?你是否记得经常逼问他们,你是从哪里来的?所以……所以,当他们有天变老时,当他们想不起来或接不上话时,请不要怪罪他们.

关键词：衣服鞋带头发诵读时间诗歌练习筷子扣子解读交流儿歌

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重庆市小学体育课堂教学有效性调研报告(二)

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中国学校体育 2011年第10期 31-33页

作者：牛晓赵小刚刘勇陈晓萍潘艺重庆市教育科学研究院重庆医药高等专科学校重庆市北碚区教师进修学校重庆市人民小学

(接上期)3.影响教学有效性的原因调查(见表4)从表4中可以看出,对于城区教师来说,提高课堂教学有效性常采用的措施是认真备课、及时进行反思、课中精讲多练、贯彻良好的课堂常规等;对于农村教师来说,提高课堂教学有效性的措施主要是认真... 详细信息

(接上期)3.影响教学有效性的原因调查(见表4)从表4中可以看出,对于城区教师来说,提高课堂教学有效性常采用的措施是认真备课、及时进行反思、课中精讲多练、贯彻良好的课堂常规等;对于农村教师来说,提高课堂教学有效性的措施主要是认真备课。从城区与农村教师对教学有效性的不

关键词：课堂教学有效性小学体育体育教师体育课堂教学体育锻炼调研报告

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重庆市小学体育课堂教学有效性调研报告(一)

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中国学校体育 2011年第9期 24-27页

作者：牛晓赵小刚刘勇陈晓萍潘艺重庆市教育科学研究院重庆医药高等专科学校重庆市北碚区教师进修学校重庆市人民小学

随着课程改革不断深化,学校体育也得到了长足的发展。但体育课堂教学主体性、创造性、情感性缺失的情况依然存在,体育教学的无效与低效的现象依然困扰着不少体育教师。为了探寻其原因,笔者采取问卷调查、课堂教学观察与实地访谈的方式... 详细信息

随着课程改革不断深化,学校体育也得到了长足的发展。但体育课堂教学主体性、创造性、情感性缺失的情况依然存在,体育教学的无效与低效的现象依然困扰着不少体育教师。为了探寻其原因,笔者采取问卷调查、课堂教学观察与实地访谈的方式对重庆市部分

关键词：课堂教学有效性体育课小学体育体育教师调研报告

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关注教学前测找准学习起点

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小学教学参考（综合版） 2011年第1期 51-51页

作者：毕竟王虎重庆市开县教师进修学校教研室

现代认知心理学明确指出，有意义的学习过程是学生根据旧知同化或顺应新知的过程。学生原有知识状况，直接影响新知识的学习，影响新技能的迁移，即教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础之上。因此，关注教学前测... 详细信息

现代认知心理学明确指出，有意义的学习过程是学生根据旧知同化或顺应新知的过程。学生原有知识状况，直接影响新知识的学习，影响新技能的迁移，即教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础之上。因此，关注教学前测，找准学习起点，就显得尤为重要。下面，笔者结合自己的实践，谈一点浅薄认识。

关键词：学习起点教学活动现代认知心理学认知发展水平知识状况学习过程知识经验学生

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把小学办“小”

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基础教育参考 2011年第3期2卷 76-76页

作者：廖纪元陈小芬重庆市开县教师进修学校重庆市开县汉丰第六小学

不知从何时起．“规模决定效益”的理念涌进了小学校园。于是，我们看到的是一所所3000多人、4000多人，甚至5000多人的小学。这样的学校不利于学生的发展，不利于全面实施素质教育。笔者认为，应该把小学办“小”。

关键词：小学校园 “小” 素质教育学生

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语文“假”课知多少

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教学月刊（小学版）（语文） 2010年第6期 40-41页

作者：廖纪元重庆市开县教师进修学校教研室

经常行走在小学语文课堂间，不知遇到了多少“李鬼”，今略作梳理，呈现给同仁，愿共同“打假”。

关键词：语文课堂 “打假” 小学

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精彩源于对学生的了解——《熔化和凝固》教学回眸

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物理教学探讨（中学教学教研版） 2010年第12期28卷 69-71页

作者：陈文莉重庆市大渡口区教师进修学校中学教研室

如何将物理课上得精彩，是每一位物理教师都非常关心的问题。本文通过回顾重庆市初中物理青年教师优质课大赛中的一堂优质课的教学片段，与大家交流、探讨课堂教学的精彩可以源于何处。

关键词：熔化凝固

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给反思一个规划

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今日教育 2010年第2期 44-45页

作者：李雪梅廖纪元鲜王艳慕君重庆市永川区中小学教学研究室重庆市开县教师进修学校重庆市巴南区大江小学江苏省南通大学教育科学学院

英国哲学家洛克说，反思是人心对自身活动的注意和知觉，是知识的来源之一。荷兰哲学家斯宾诺莎认为，反思是认识真理的比较高级的方式。美国学者波斯纳提出教师成长公式：“成长=反思＋经验”。

关键词：规划善思斯宾诺莎教师成长美国学者哲学家波斯纳公式

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如何转变上网成瘾学生

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黑龙江教育（中学版） 2010年第4期 34-36页

作者：邓梁王国伟杨天才李跃进张富群王玺玉栗明方谢华谭尚海江苏省吴江市高级中学河南省驻马店市第7中学宁夏同心县石狮中学重庆开县教师进修学校陕西省丹凤中学肇东市教师进修学校山东省东平县接山乡教育办公室重庆市万州区五桥中学

前不久，高一学生小波的家长陈女士打电话向我求助，声泪俱下地让我帮小波走出网络游戏成瘾的困境。对于小波。我也大概了解。小波今年16岁，不喜欢运动，性格内向。前些年，陈女士的丈夫在外地做建筑工程师，很少回家。而陈女士的工作... 详细信息

前不久，高一学生小波的家长陈女士打电话向我求助，声泪俱下地让我帮小波走出网络游戏成瘾的困境。对于小波。我也大概了解。小波今年16岁，不喜欢运动，性格内向。前些年，陈女士的丈夫在外地做建筑工程师，很少回家。而陈女士的工作也非常繁忙。因此，教育孩子的重任就落在孩子的爷爷奶奶身上。而他们又对小波十分溺爱。今年，孩子中考失利，费了不少周折才进入当地一所重点高中。为了让孩子将来考一个好大学，陈女士辞去工作，在学校附近租房专门照顾孩子。

关键词：高一学生上网成瘾网络游戏成瘾建筑工程师性格内向重点高中小波孩子

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猜想验证沟通——“分数的基本性质”教学谈

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小学数学教师 2009年第9期 26-28页

作者：刘新敏重庆市开县教师进修学校教研室

“分数的基本性质”是小学数学中的重要内容。历来都受到教师的高度重视，对该内容教学的研究越来越深入，富有特色的、教学效果好的案例不断涌现。但用新课程理念来审视这些教学案例，为了更有效地促进学生的学习和发展，还可从以下几... 详细信息

“分数的基本性质”是小学数学中的重要内容。历来都受到教师的高度重视，对该内容教学的研究越来越深入，富有特色的、教学效果好的案例不断涌现。但用新课程理念来审视这些教学案例，为了更有效地促进学生的学习和发展，还可从以下几方面去改进。

关键词：分数的基本性质内容教学猜想验证教学案例新课程理念小学数学教学效果

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