检索结果-内蒙古大学图书馆

小学语文课程标准明确指出：“语文教材蕴含着丰富的情感教育因素，新课程改革强调培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，重视阅读积累和情感体验，使学生形成正确的价值观和积极的人生态度。”因此，教师在教学时要引导学生准确把握文章的思想内容，细心体会文章蕴含的思想感情，充分发挥情感对学生的陶冶作用，使学生潜移默化地受到熏陶。下面以《掌声》一课的教学为例，谈谈自己的体会。

关键词：《掌声》情感教育情景交融教学语文课程标准新课程改革教育因素语文教材审美情趣道德情操培养学生情感体验阅读积累人生态度思想内容准确把握引导学生思想感情潜移默化价值观蕴含文章小学教师熏陶

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“角的初步认识”课堂实录及评析

引用

教育科研论坛 2005年第Z1期 68-70页

作者：冯永权朱福荣西南师范大学实验小学重庆市北碚区教师进修学校

[教学内容]西师大版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第43页-45页。[教学过程]一、课前谈话师:(板书:角)你们对角有了解吗?见过哪些角?请你说一说。(学生自由发言)生:三角板上有角。生:眼角是角。(师在黑板上画一个眼睛简笔画)... 详细信息

[教学内容]西师大版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第43页-45页。[教学过程]一、课前谈话师:(板书:角)你们对角有了解吗?见过哪些角?请你说一说。(学生自由发言)生:三角板上有角。生:眼角是角。(师在黑板上画一个眼睛简笔画)生:饺子是角。(“饺”和“角”学生读音相同)师:这位小朋友说到了饺子,吃的那个饺子,是这样写的。(黑板上板书“饺子”)所以不是我们说的这个角。(指“角”)

关键词：大家三角板活动角

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文化的语文与语文教师的文化

引用

语文教学通讯 2005年第31期 14-17页

作者：瞿涛刘云生唐海燕崔满徐开伶侯巧玲王敏大渡口区教师进修学校初教部主任重庆市小语会理事成员慧脑教育俱乐部语文学科指导组成员重庆市基础教育课程改革小学慧脑教育俱乐部全国著名特级教师

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歌海词刊

引用

歌海 2005年第4期 41-46页

作者：王其桃吴维根王友来大民邝厚勤许冬子郑文高刘续红胡汉勋黄本蒋中海朱峰朱墨段扬符宣吕永清文婧尚智伟肖宝龙吴莉吴能贞张继征杜晓言张金铭王月旺胡兴模郭崇勇王影扶向阳雨辰李官明石启荣福建省福清市广播电视局 350300 四川省威远县直属机关工委 642450 石家庄花山文艺出版社 050071 安徽阜阳市双河小学 236000 红月亮音乐工作室福建省德县文化馆内362500 深圳市莲塘鹏兴花园8栋605创作室 518004 长沙市蓉园路6号<老年人>杂志社 410001 四川省什邡市农资公司 618400 浙江海宁周王庙镇高阳小区五幢九号芬芬美容美发中心 314407 江西樟树市二中 331200 江西樟树市文联 331200 重庆市渝中区总工会组宣部重庆市渝中区管家巷9号400010 山东郓城县文化馆 274700 石家庄市河北省歌舞剧院 050011 黑龙江齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校 161002 广西宁明县委宣传部 532500 山东兖州市北站铁14局铺架段 272117 四川省乐至县文化馆 641500 甘肃省庆阳市西峰区陈户初中 745002 大连瓦房店市炮台镇干河学校 116308

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