检索结果-内蒙古大学图书馆

教学管理与教育研究 2020年第17期5卷 112-113页

作者：张晓东重庆市江北区劳卫小学校 400023

当前公共安全教育进入小学课堂,并由学校延伸到家庭。但公共安全教育课的执行效果有差异,教育质量参差不齐,有的教师对公共安全教育的理解认识不够全面,教育内容、方式还不够丰富。要想做好小学公共安全教育,需抓好“三个结合”。用多... 详细信息

当前公共安全教育进入小学课堂,并由学校延伸到家庭。但公共安全教育课的执行效果有差异,教育质量参差不齐,有的教师对公共安全教育的理解认识不够全面,教育内容、方式还不够丰富。要想做好小学公共安全教育,需抓好“三个结合”。用多种形式推动公共安全教育,加强监督,不定期开展“随机”教学检查,推广安全童谣,寓教于乐。

关键词：小学公共安全教育有效性措施

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党史国史教育在道德与法治课教学中的渗透路径研究

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进展 2021年第20期16卷 93-94页

作者：邹禹重庆市江北区钢锋小学校 400020

习近平总书记指出:“历史是最好的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给每一个国家未来的发展提供启示。”党的十八大以来,习近平总书记就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史做出重要论述,提出明确要求。党史国史... 详细信息

习近平总书记指出:“历史是最好的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给每一个国家未来的发展提供启示。”党的十八大以来,习近平总书记就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史做出重要论述,提出明确要求。党史国史是我们党、国家和民族的宝贵财富,是需要我们倍加珍惜的“传家宝”,因此,党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好”。

关键词：道德与法治党史国史教育教学渗透

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对品德课教师文化自觉的认识

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师资建设（双月刊） 2018年第1期31卷 98-99页

作者：周文珺重庆市江北区观音桥小学校

小学《品德与生活（社会）》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它将通过态度、情感和行为的改变来形成学生良好的品德习惯，并与社会性发展、家庭、学校和社会的因素充分融合，努力挖掘，使学生能够健康安全、愉快积极、负责任、有... 详细信息

小学《品德与生活（社会）》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它将通过态度、情感和行为的改变来形成学生良好的品德习惯，并与社会性发展、家庭、学校和社会的因素充分融合，努力挖掘，使学生能够健康安全、愉快积极、负责任、有爱心、动脑筋地生活。

关键词：品德课文化自觉社会性发展品德与生活教师小学阶段健康安全负责任

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语文写作教学提高学生写作技巧的路径研究

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文理导航·教育研究与实践 2021年第9期 94-95页

作者：张洪铃重庆市江北区新村实验小学校

在新课程改革的教育背景下,对于小学语文课堂提出了新的要求标准,要求学生不仅要在小学语文学习课堂当中掌握和融会贯通所学的语文基础理论知识,而且要在学习的过程当中养成自主探索的积极性,提高自身的写作技巧.这就需要教师在各个教... 详细信息

在新课程改革的教育背景下,对于小学语文课堂提出了新的要求标准,要求学生不仅要在小学语文学习课堂当中掌握和融会贯通所学的语文基础理论知识,而且要在学习的过程当中养成自主探索的积极性,提高自身的写作技巧.这就需要教师在各个教学环节当中渗透写作教学的精髓,以此来增强语文教学有效性.所以本文将着重探讨语文写作教学提高学生写作技巧的重要性以及语文写作教学提高学生写作技巧的具体策略.

关键词：语文写作教学写作技巧

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构建“口语交际场”,全方位培养学生说话能力

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今日教育 2015年第12期 50-51页

作者：杨咏梅重庆市江北区华新实验小学校

口语交际能力是现代公民的必备能力。语文课重要的教学任务之一就是培养学生的口语交际能力，即让学生说起来，乐于说，善于说。，语文教学应注重听说读写的有机联系，通过专题训练、整合训练、日常训练等途径，构建课内融通、课外延展... 详细信息

口语交际能力是现代公民的必备能力。语文课重要的教学任务之一就是培养学生的口语交际能力，即让学生说起来，乐于说，善于说。，语文教学应注重听说读写的有机联系，通过专题训练、整合训练、日常训练等途径，构建课内融通、课外延展的立体式“口语交际场”，全方位培养学生的说话能力。

关键词：口语交际说话能力

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“有余数的除法”教材分析与教学建议

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小学数学教育 2023年第11期 35-37页

作者：李渝霞张雪峰重庆市江北区教师进修学院重庆市江北区鲤鱼池小学校

在日常生活的除法计算中,有余数的除法是大量存在的,它是表内除法知识的延伸和拓展。人教版教材中“有余数的除法”这一单元编排在二年级下册表内除法之后,是在学生掌握了除法的含义及表内除法的基础上进行教学的。本单元教材编排了大... 详细信息

在日常生活的除法计算中,有余数的除法是大量存在的,它是表内除法知识的延伸和拓展。人教版教材中“有余数的除法”这一单元编排在二年级下册表内除法之后,是在学生掌握了除法的含义及表内除法的基础上进行教学的。本单元教材编排了大量的摆一摆、分一分、圈一圈等活动,让学生直观理解余数及有余数的除法的含义,以及掌握除法竖式的书写、本质及各部分含义,这也是今后继续学习除法的重要基础。下面根据本单元教材内容及编排特点,结合教学实践作简要的分析,并提出相应的教学建议。

关键词：单元教材表内除法教材编排人教版教材编排特点有余数的除法直观理解教学建议

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美育课程综合化实施的探索与实践

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教育家 2024年第8期 49-50页

作者：李青春重庆市江北区新村实验小学校

建校于1937年的重庆市江北区新村实验小学校是重庆市首批示范小学，在对审美文化、审美教育的追求和实践中，学校逐渐形成了独具特色的美育教育思想和实践经验。面对当前学校美育实施主体单一、缺乏系统科学的课程体系作为支撑的现状，...

建校于1937年的重庆市江北区新村实验小学校是重庆市首批示范小学，在对审美文化、审美教育的追求和实践中，学校逐渐形成了独具特色的美育教育思想和实践经验。面对当前学校美育实施主体单一、缺乏系统科学的课程体系作为支撑的现状，学校提出“以美育美，各美其美”的教育理念，依托重庆市规划课题“小学生美感素养培养的路径研究”，逐渐实现美育的全面、全员、全程化，促进了学生审美素养提升和学习能力、创新能力的发展。

关键词：

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低年级口语交际中的互动

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课程教育研究 2020年第5期 28-29页

作者：向远涛重庆市江北区新村实验小学校

人际交流活动对人发展的影响越来越大,培养学生口语交际能力成为了语文课程标准中的重要任务之一。通过课堂教学,日常生活中师生,生生,亲人间互动活动培养学生口语交际能力,提高学生的表达和思维能力,为今后的学习、生活奠定良好的交际... 详细信息

人际交流活动对人发展的影响越来越大,培养学生口语交际能力成为了语文课程标准中的重要任务之一。通过课堂教学,日常生活中师生,生生,亲人间互动活动培养学生口语交际能力,提高学生的表达和思维能力,为今后的学习、生活奠定良好的交际基础。

关键词：创设情境激励评价拓展延伸发展思维

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探究小学英语课堂教学改革的实施

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空中美语 2021年第9期 1373-1374页

作者：陈鑫重庆市江北区华新实验小学校

课堂教学的持续发展，是一个不断更新的过程，只有形成开放性的环境，全面进行改革的实施和推进，才能达成最终的教学目标，完成各项改革的任务，促使学生的学习效果等于全面的提高。本文立足小学英语课堂教学实践，全面进行课程内容的... 详细信息

课堂教学的持续发展，是一个不断更新的过程，只有形成开放性的环境，全面进行改革的实施和推进，才能达成最终的教学目标，完成各项改革的任务，促使学生的学习效果等于全面的提高。本文立足小学英语课堂教学实践，全面进行课程内容的变革，督促学生进行深刻的理解，能够把改革融入每个阶段的学习之中，促使每个层次的学生都能主动的接受知识，全面进行课程的融合，实现师生的共同进步，以最大化的增强改革的实际效果，实现课堂教学的深度延伸和发展。

关键词：小学英语课堂教学改革实施

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角度的变化——从《角的度量》3次教学设计看数学教学的变革轨迹

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科学咨询(教育科研) 2012年第3期 58-59页

作者：盛琳重庆市江北区华新实验小学校

小学数学课堂教学改革中出现的一些误区引起广大数学教育工作者的重视。从"填鸭式"教学法,到课堂上热闹的"观赏教学法",再到师生互动的"收放有序",反映出我们教学评价的价值取向变化:从形式上的热闹到重... 详细信息

小学数学课堂教学改革中出现的一些误区引起广大数学教育工作者的重视。从"填鸭式"教学法,到课堂上热闹的"观赏教学法",再到师生互动的"收放有序",反映出我们教学评价的价值取向变化:从形式上的热闹到重新注重教学的内涵。

关键词：课堂教学角的度量教学设计主导性自主性

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