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  • 1 篇 哲学
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主题

  • 3 篇 小学数学
  • 3 篇 学生
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  • 2 篇 交流艺术
  • 2 篇 特级教师
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  • 2 篇 教学现状
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  • 1 篇 离离原上草
  • 1 篇 老师
  • 1 篇 农村学校
  • 1 篇 中国共产党

机构

  • 8 篇 重庆市开县教师进...
  • 5 篇 重庆开县教师进修...
  • 3 篇 江苏省如皋市教师...
  • 3 篇 广州大学
  • 3 篇 重庆市合川太和中...
  • 3 篇 陕西省兴平市教研...
  • 3 篇 黑龙江省绥化市教...
  • 2 篇 重庆市开县教师进...
  • 2 篇 开县教师进修学校...
  • 2 篇 安徽省怀宁县江镇...
  • 2 篇 四川省蓬安中学
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 重庆市开县中学
  • 1 篇 浙江省杭州市拱墅...
  • 1 篇 江苏省溧阳市别桥...
  • 1 篇 重庆市开州区教师...
  • 1 篇 中国教育学会
  • 1 篇 沈阳市铁西区教师...
  • 1 篇 深圳实验学校
  • 1 篇 本刊命题研制组

作者

  • 6 篇 廖纪元
  • 6 篇 王虎
  • 3 篇 吴伟朝
  • 3 篇 徐道
  • 3 篇 吕建恒
  • 3 篇 刘新敏
  • 3 篇 田永海
  • 2 篇 陈文莉
  • 2 篇 袁安全
  • 2 篇 黄全福
  • 2 篇 程先国
  • 2 篇 蒋明斌
  • 2 篇 沈毅
  • 1 篇 钱锡铭
  • 1 篇 马苏宁
  • 1 篇 王国雄
  • 1 篇 李睿
  • 1 篇 肖晓燕
  • 1 篇 何莹娟
  • 1 篇 盛新凤

语言

  • 33 篇 中文
检索条件"机构=重庆开县教师进修学校教研室"
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给反思一个规划
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今日教育 2010年 第2期 44-45页
作者： 李雪梅 廖纪元 鲜王艳 慕君 重庆市永川区中小学教学研究室 重庆市开县教师进修学校 重庆市巴南区大江小学 江苏省南通大学教育科学学院
英国哲学家洛克说，反思是人心对自身活动的注意和知觉，是知识的来源之一。荷兰哲学家斯宾诺莎认为，反思是认识真理的比较高级的方式。美国学者波斯纳提出教师成长公式：“成长=反思＋经验”。
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猜想 验证 沟通——“分数的基本性质”教学谈
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小学数学教师 2009年 第9期 26-28页
作者： 刘新敏 重庆市开县教师进修学校教研室
“分数的基本性质”是小学数学中的重要内容。历来都受到教师的高度重视，对该内容教学的研究越来越深入，富有特色的、教学效果好的案例不断涌现。但用新课程理念来审视这些教学案例，为了更有效地促进学生的学习和发展，还可从以下几... 详细信息
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由师生各唱各的调引发的思考
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中小学数学（小学版） 2009年 第12期 40-42页
作者： 刘新敏 重庆市开县教师进修学校教研室
最近到农村小学进行数学课堂教学现状调查，听了一位青年教师的一节随堂课，教学内容是西师版五年级（下）的“分数的基本性质”，课堂上师生各唱各的调引发了我的思考。
来源： 评论
围绕文本而“写”——课堂练笔艺术一得
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湖北教育 2009年 第12期 40-41页
作者： 廖纪元 重庆市开县教师进修学校教研室
阅读教学中，越来越多的教师将“把写挤进课堂”的呼声转化为了行动，但这好不容易“挤”进课堂的“写”．很多时候却是为写而写，与教学内容、情境油水分离，写也逐渐变成了课堂中的“鸡肋”。真正要使这“挤”进课堂的“写”有实效性... 详细信息
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数学奥林匹克问题
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中等数学 2009年 第5期 47-49页
作者： 吕建恒 吴伟朝 蒋明斌 徐道 田永海 黄全福 李骋 沈毅 陕西省兴平市教研室 广州大学数学与信息科学学院 四川省蓬安中学 江苏省如皋市教师进修学校 黑龙江省绥化市教育学院 安徽省怀宁县江镇中学 北京市第四中学 重庆市合川太和中学
初249如图1，AB是O的直径，C是AB的中点，M是AC的中点，CH⊥BM于H．求证：
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数学奥林匹克问题
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中等数学 2009年 第6期
作者： 田永海 袁安全 沈毅 宋庆 吕建恒 吴伟朝 蒋明斌 徐道 黑龙江省绥化市教育学院 重庆市合川太和中学 南昌大学附中 陕西省兴平市教研室 广州大学数学与信息科学学院 四川省蓬安中学 江苏省如皋市教师进修学校
本期问题 初251 设四位数w1＝abcd是完全平方数,把它从中间划开,得到两个两位数x1＝ab与y1＝cd;w2＝3x1y1+1是完全平方数,把w2从中间划开,得到两个两位数x2、y2;w3＝2x2y2是完全平方数,把w3从中间划开,得到两个两位数x3、y3;w4＝x3y3+1...
来源： 评论
新课改中农村小学语文教学现状与思考
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今日教育 2007年 第1S期 46-47页
作者： 曾建中 开县教师进修学校教研室
一、农村小学语文教学现状1．语文基础令人堪忧——人文底蕴不足。调查中．半数以上的教师没有研读过中外名著；没有阅读文学刊物。
来源： 评论
数学奥林匹克问题
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中等数学 2008年 第10期 47-49,F0004页
作者： 田永海 吕建恒 安振平 黄全福 袁安全 徐道 吴伟朝 卢建川 黑龙江省绥化市教育学院 陕西省兴平市教研室 陕西省咸阳师范学院基础教育课程研究中心 安徽省怀宁县江镇中学 重庆市合川太和中学 江苏省如皋市教师进修学校 广州大学数学与信息科学学院
本期问题初235 设四位数abcd为完全平方数,它的算数平方根可表为根号+abcd=ab+根号+cd.问这样的四位数有多少个?
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在区域服务中发挥骨干作用
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大连教育学院学报 2007年 第4期23卷 42-43页
作者： 邵文忠 庄河市教师进修学校小学教研室 辽宁庄河116400
庄河市教师进修学校在开展"十一五"教师教育工作时,一方面协助大连教育学院抓好市级骨干教师培训的组织工作,另一方面发挥这批高级骨干教师的引领作用,搞好区域服务。在做区域服务时,我们主要通过召开县级教研会,让骨干引领骨... 详细信息
来源： 评论
如何走出小学作文教学的困境
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语文教学通讯（小学）（C） 2007年 第7期 11-25页
作者： 潘新和 成尚荣 钱锡铭 崔云宏 吴琳 盛新凤 曹永鸣 闫学 何莹娟 符春燕 夏红缨 熊建峰 袁红强 何小波 李文举 任萍 张珠飞 马苏宁 任红梅 福建师范大学文学院 江苏省教科所 <小学语文研究> 山西省教科院 北京市崇文区小学 浙江省湖州市吴兴区研训中心 黑龙江省哈尔滨市花园小学 浙江省杭州市拱墅区教育局教研室 广东省深圳市育才三小 江苏省溧阳市溧城中心小学 江苏省海安县教师进修学校附属小学 重庆市万州区沙河小学 浙江省杭州市拱墅区教师进修学校附属小学 四川省大竹县幸福街小学 江苏省沛县教育局教科所 广东省惠州市第十一小学 江苏省徐州市睢宁县人民东街实验小学 江苏省溧阳市别桥中心小学 江苏省溧阳市前马中心小学
讲到作文,这是一个令老师头痛、学生害怕的话题。教师怕教、学生怕写,这已成为当前作文教学中的一个普遍性的问题。目前的小学作文教学改革,正处于一个十分尴尬的境地:一方面,新的教学观念、教学方法、教学模式、教学流派层出不穷,作文... 详细信息
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