检索结果-内蒙古大学图书馆

武汉职业技术学院学报 2025年第02期 94-100页

作者：时文龙刘茂玲重庆开放大学会计与金融学院

“不在证明而旨在改进”的CIPP模型为教育数字化背景下建构职业教育专业数字化改造质量评价体系提供了全新思路。该模型的发展导向性、过程导向性、决策导向性特征与职业教育专业数字化改造质量评价强调破立并举、注重过程改进和突出结... 详细信息

“不在证明而旨在改进”的CIPP模型为教育数字化背景下建构职业教育专业数字化改造质量评价体系提供了全新思路。该模型的发展导向性、过程导向性、决策导向性特征与职业教育专业数字化改造质量评价强调破立并举、注重过程改进和突出结果反馈具有高度的价值契合性。在明确坚持工具性与价值性相统一、坚持过程性与结果性相统一的原则基础上，基于CIPP模型的结构逻辑框架建构涵括4项一级指标、37项二级评价指标的职业教育专业数字化改造质量评价体系。同时，借助Spssau在线智慧计量工具并应用主成分分析法对遴选出的各层级评价指标权重系数进行了测算。

关键词： CIPP模型专业数字化改造质量评价体系权重系数

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职业教育赋能共同富裕研究的知识图谱分析与展望

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职业技术 2025年第05期 1-8+35页

作者：时文龙刘茂玲重庆开放大学会计与金融学院

职业教育在赋能共同富裕取得更为明显的实质性进展方面，发挥着基础性、先导性作用，理论界锚定职业教育赋能共同富裕研究议题展开了多维探究且取得了丰硕的研究成果。综合应用Cooc和Vosviewer可视化工具对选取中国知网数据库中的150篇... 详细信息

职业教育在赋能共同富裕取得更为明显的实质性进展方面，发挥着基础性、先导性作用，理论界锚定职业教育赋能共同富裕研究议题展开了多维探究且取得了丰硕的研究成果。综合应用Cooc和Vosviewer可视化工具对选取中国知网数据库中的150篇核心期刊论文绘制知识图谱后发现，职业教育赋能共同富裕研究可大致划分为初步探索、蓬勃扩张两个阶段；该研究领域尚未形成广泛且紧密的作者合作网络群，发文机构以本科院校为主且相对集中，载文期刊分布在职业教育类、教育学类及教育综合类等刊物，共形成3个聚类；劳动力转移的“减贫效应”、深化产教融合的“创新驱动效应”及突出技能传授的“人力资本效应”是该研究领域的热点主题。研究内容不断拓展与深化，理论基础科学化、多元化，问题切入研究视角精细化、具象化，研究方法综合化、前沿化，体现了职业教育赋能共同富裕研究的整体演进态势。最后，分别从强化理论体系建构、创新人才培养模式和注重政策协同研究等方面提出了研究展望。

关键词：职业教育共同富裕知识图谱可视化工具

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高职院校统招生与综合评价生在大学期间的心理、行为比较研究——基于陕西省改革实施情况的思考

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河北师范大学学报(教育科学版) 2025年第2期27卷 106-113页

作者：岳琼陕西开放大学会计金融学院陕西西安710068 陕西工商职业学院会计金融学院陕西西安710119

陕西省自2014年起实施的高职院校综合评价招生政策,结合考生的学业成绩、综合素质和职业适应能力,构建了多元化的评价体系,促进了教育公平和学生多元化发展。统招生和综合评价生在大学期间的心理和行为特征存在显著差异,统招生通常学术... 详细信息

陕西省自2014年起实施的高职院校综合评价招生政策,结合考生的学业成绩、综合素质和职业适应能力,构建了多元化的评价体系,促进了教育公平和学生多元化发展。统招生和综合评价生在大学期间的心理和行为特征存在显著差异,统招生通常学术专注、成绩优异,但在创新、社交和情感管理方面较弱;综合评价生则表现出较强的自我认知、情感调节和社交能力,虽然学术成绩稍逊,但在实践和创新方面表现更为突出。陕西的经验已成为全国高等职业教育改革的宝贵参考,能够帮助其他省份高职院校优化招生与人才培养方案,提升教育质量和学生全面发展。

关键词：分类考试招生高考统招生综合评价生心理行为特征

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“数字重庆”视域下高职院校财会人才培养模式改革探析

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科教文汇 2025年第8期 83-86页

作者：刘力菲重庆开放大学(重庆工商职业学院)会计与金融学院

“数字重庆”建设对高职院校财会专业人才培养提出了新的挑战与要求。该文从政策导向、区域经济建设引领、技术革新三个层面出发，深入探讨高职院校财会专业人才培养模式改革的必要性，通过行业调研和地方经济活动分析，明确高职财会专... 详细信息

“数字重庆”建设对高职院校财会专业人才培养提出了新的挑战与要求。该文从政策导向、区域经济建设引领、技术革新三个层面出发，深入探讨高职院校财会专业人才培养模式改革的必要性，通过行业调研和地方经济活动分析，明确高职财会专业人才应具备的知识结构，并对重庆高职院校财会专业人才培养模式现状进行了系统剖析。基于此，从培养目标、课程体系、师资队伍、实践教学四个关键维度提出了高职院校财会专业人才培养模式的改革路径。

关键词：数字重庆高职院校财会专业人才培养模式改革

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基于知识图谱的“课程思政”研究：热点议题与前沿动态

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重庆电力高等专科学校学报 2025年第02期 51-56页

作者：时文龙新疆师范大学马克思主义学院重庆开放大学会计与金融学院

为准确把握理论界关涉课程思政研究的整体态势，借助科学文献计量与可视化工具分别从整体概况、热点聚焦、演进趋势、前沿动态等方面对课程思政研究进行知识图谱分析。结果发现，关于课程思政的研究经历了初始探索期、逐步扩展期、全面... 详细信息

为准确把握理论界关涉课程思政研究的整体态势，借助科学文献计量与可视化工具分别从整体概况、热点聚焦、演进趋势、前沿动态等方面对课程思政研究进行知识图谱分析。结果发现，关于课程思政的研究经历了初始探索期、逐步扩展期、全面深化期3个阶段，作者合作网络呈“大分散、小集聚”特征，各高校与科研机构基本处于“各自为战”的研究状态。目前形成了以“课程思政”为中心的连接网络，共形成6个聚类。课程思政研究历经了“思政课教学改革探索”“课程思政协同育人机制建构”“学科专业课程思政建设”3个演进区间，研究内容不断扩展、时间跨度较短是该研究领域的前沿态势。

关键词：课程思政知识图谱文献计量

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开放大学数字化治理:理论逻辑、实践困境及推进路径

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陕西开放大学学报 2025年第1期27卷 31-36,60页

作者：欧阳永菲王宇甘肃开放大学马克思主义学院甘肃兰州730030 陕西开放大学会计金融学院陕西西安710119

数字技术在高校治理领域广泛应用,正在形成以数字技术支撑的高校治理新生态。这其中,开放大学因对数字技术的持续追踪与深度应用,让其数字化治理也备受关注。开放大学数字化治理集成了多年办学中逐步确立的最新信息技术应用优势,也面临... 详细信息

数字技术在高校治理领域广泛应用,正在形成以数字技术支撑的高校治理新生态。这其中,开放大学因对数字技术的持续追踪与深度应用,让其数字化治理也备受关注。开放大学数字化治理集成了多年办学中逐步确立的最新信息技术应用优势,也面临着因体制独特、规模庞大、人才缺乏等造成的一系列实践困境。推进开放大学数字化治理需要持续巩固数字技术应用优势,从顶层设计上构建协同联动的数字化治理框架,从体制机制上完善数字化治理运行模式,从队伍建设上强化数字人才培养,从技术层面深化数字技术创新应用,进而有力推动开放大学治理体系和治理能力现代化。

关键词：开放大学数字化治理实践困境推进路径

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中国式现代化的理论品格与实践指引探微

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重庆第二师范学院学报 2025年第1期38卷 12-18,35页

作者：时文龙周月华新疆师范大学马克思主义学院新疆乌鲁木齐830017 重庆开放大学会计与金融学院重庆401520

中国式现代化的出场是理论、历史、现实三重逻辑整合统摄的必然,彰显了中国共产党继承与发展马克思主义现代化建设思想因子的理论自觉,遵循现代化建设规律和承续中国共产党接力推进现代化建设有益经验的历史自觉,回应了社会主要矛盾转... 详细信息

中国式现代化的出场是理论、历史、现实三重逻辑整合统摄的必然,彰显了中国共产党继承与发展马克思主义现代化建设思想因子的理论自觉,遵循现代化建设规律和承续中国共产党接力推进现代化建设有益经验的历史自觉,回应了社会主要矛盾转化背景下践行现代化建设初心使命的行动自觉。中国式现代化在“思想-文明-地理”之维呈现出鲜明的理论品格,在思想之维,凸显了“破立并举”的辩证思维;在文明之维,标示了“天人合一”的中正品格;在地理之维,昭彰了“内连外畅”的开放胸襟。在实践指引层面,党的全面领导是根本保障,中国特色社会主义道路是必然选择,人民为中心是核心理念,深化改革开放是关键举措,斗争精神则是制胜之本。

关键词：中国式现代化出场逻辑理论品格实践指引

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第一个全国性会计学术团体推动会计专业发展忆述

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中国注册会计师 2021年第12期 119-122页

作者：戴锋重庆开放大学会计与金融学院

1934年,我国第一个全国性的会计专业学术团体中国会计学社在南京成立。学社以“研究会计学术、改进会计事务、砥砺会计人格”为宗旨,作为一个小型化、专业化的学术团体,其成员到1942年也只发展到160余人。虽然人数不多,但其拥有当时以... 详细信息

1934年,我国第一个全国性的会计专业学术团体中国会计学社在南京成立。学社以“研究会计学术、改进会计事务、砥砺会计人格”为宗旨,作为一个小型化、专业化的学术团体,其成员到1942年也只发展到160余人。虽然人数不多,但其拥有当时以留美人员为主体的学术界、政界和商界的杰出人才。学社成立之前,一些会计著作和刊物就已经在中国出版。特别是20世纪30年代以后,随着簿记改良运动的逐步发展,学术界展开了一场大讨论和大辩论,客观上为会计出版物的发展提供了更大的空间。学社成立后,其成员把出版会计出版物和开办会计职业教育作为其核心任务,借以在当时社会环境下传播会计理念,交流会计学术。

关键词：会计职业教育会计专业学术团体会计理念会计事务中国会计学社会计学术改良运动

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数字经济驱动宏观经济治理体系完善的理论逻辑与政策实践——基于马克思社会再生产理论的分析

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当代经济科学 2024年第4期46卷 1-13页

作者：刘航高菲马品西安交通大学经济与金融学院陕西西安710061 陕西开放大学会计金融学院陕西西安710119

数字经济发展是供给—需求实现总量平衡、结构适配、质量协同升级的关键连接点。揭示数字经济下宏观经济的运行机制,研究适应数字经济的宏观经济治理体系,对于促进数字经济和实体经济深度融合有重要启示。基于马克思社会再生产理论,构... 详细信息

数字经济发展是供给—需求实现总量平衡、结构适配、质量协同升级的关键连接点。揭示数字经济下宏观经济的运行机制,研究适应数字经济的宏观经济治理体系,对于促进数字经济和实体经济深度融合有重要启示。基于马克思社会再生产理论,构建包含数字生产及其下游部门的四部类再生产模型。研究发现:数字要素部门的资本积累对总产出增长有棘轮效应;一旦发生负向的需求冲击,数字经济将有助于宏观经济保持韧性,避免短期总产出大幅减少;数字要素部门的相对独占性将可能削弱扩张性需求管理的政策效果。面对数字经济兴起对社会生产组织方式和运行模式的冲击,中国展开了完善宏观经济治理体系的政策实践。具体包括:发挥数字经济的高能增长极作用,协同推进需求总量调控与供给体系质量提升;释放数字经济的创新驱动力,构建适应数字技术创新周期的宏观资源筹措、调峰和配置机制;激活数字经济的要素黏合效应,形成宏观经济政策与产业、区域等政策紧密配合的宏观治理体系。

关键词：数字经济宏观经济治理社会再生产理论资本积累新质生产力

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智能算法技术增强职业教育适应性的逻辑、隐忧及消解策略

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中国职业技术教育 2024年第10期 65-71页

作者：时文龙谢青松重庆开放大学会计与金融学院重庆开放大学大数据应用研究院

在算法时代,智能算法技术为增强职业教育适应性提供了“硬核”支撑,基于“内容—过程—情境”的整合框架,分别对智能算法技术增强职业教育适应性展开理论演绎。优质资源的精准供给增强了职业教育内容适应性;全周期过程性的追踪增强了职... 详细信息

在算法时代,智能算法技术为增强职业教育适应性提供了“硬核”支撑,基于“内容—过程—情境”的整合框架,分别对智能算法技术增强职业教育适应性展开理论演绎。优质资源的精准供给增强了职业教育内容适应性;全周期过程性的追踪增强了职业教育过程适应性;具身认知的沉浸体验增强了职业教育情境适应性。而算法“茧房”、算法“黑箱”及算法“霸权”等技术异化困境的存在,构成了增强职业教育适应性的现实隐忧。因此,完成算法“茧房”突围,需要扩展职业教育对异质化内容的接触面;破除算法“黑箱”诅咒,需要强化职业教育过程中的数字化治理;推进算法“霸权”规制,需要提升职业教育情境中的主体自反性。

关键词：智能算法技术职业教育适应性底层逻辑现实隐忧消解策略

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