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    • 39 篇 哲学
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作者

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语言

  • 2,881 篇 中文
检索条件"机构=重庆文理学院文化与传媒学院"
2881 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于3D打印技术的刺绣文创产品设计应用研究
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塑料工业 2025年 第3期53卷 179-180页
作者: 王彬 重庆文理学院文化传播与设计学院 重庆402160
3D打印技术,也被称为增材制造(AM),是一种通过逐层叠加材料来构建三维实体物体的技术。原材料种类繁多,包括塑料、金属、树脂、陶瓷以及生物材料等。这种技术具有精确控制材料、灵活设置工艺参数、保证产品质量和一致性、减少质量缺陷... 详细信息
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现实批判与文化坚守:印度电影中歌舞元素的叙事研究
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电影文学 2025年 第4期 84-88页
作者: 孙林 重庆文理学院师范学院 四川重庆412160
印度电影扎根于本土,具有回归社会,关怀心灵,传递文化的作用。其以独特的视角披露社会问题、寻求思想的解放,取得了票房和口碑的双丰收,受到了一众影迷的追捧,也吸引了许多专业影评人的关注。印度电影中最为充盈的硕果是其歌舞元素作为... 详细信息
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从纪录片《何以中国》看先秦陶文化的审美意蕴及变迁
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中国广播电视学刊 2025年 第5期 50-52,71页
作者: 姜龙 杨柳 姜嫄 重庆文理学院文化传播与设计学院 攀枝花学院艺术学院
立足两大考古工程的大型考古记录节目《何以中国》中展现了先秦时期的陶器,本文通过对该节目内容的关注、分析与解读,结合对照相关的史料资料,揭示远古先民在陶器文化方面的审美需求、审美意蕴及其审美风格演变的过程,捕捉自然之美、展... 详细信息
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《何以中国》:从史前中国彩陶造型及装饰艺术看华夏先民的生活、信仰和社会礼仪
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中国广播电视学刊 2025年 第5期 53-56页
作者: 杨冬梅 赵瑞峰 重庆文理学院文化传播与设计学院、非物质文化遗产研究中心 重庆城市科技学院艺术与传媒学院
陶器是数百万年演化以来人类创造出的第一种人工造物,史前中国的陶器分为新石器时代早期素陶和中后期彩陶,彩陶是原始先民在制好的陶坯上,用矿物颜料在陶坯内外绘制上各种装饰图案,然后入窑烧制定型的一种带彩的陶器。中国是世界上彩陶... 详细信息
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川端康成作品中的女性形象略考
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名作欣赏 2025年 第6期 73-75页
作者: 杨君 重庆文理学院
川端康成是日本现代文学的鼻祖,同时也是新感觉派的代表作家,凭借《雪国》等代表作而一举获得诺贝尔文学奖。其作品有着非常鲜明的创作手法,通过对西方现代派艺术手法的充分借鉴,并深深植入了日本的传统文化,蕴含着日本文学中独特... 详细信息
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重庆文理学院举办重庆市非遗传承人(荣昌陶器制作技艺)研修培训
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重庆文理学院学报(社会科学版) 2025年 第2期44卷 F0003-F0003页
作者: 洪星球 重庆文理学院文化传播与设计学院
为深入学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神,进一步提高重庆市各级各类非遗传承人的传承能力,重庆市文旅委按照文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部“中国非遗传承人群研培计划”安排,委托重庆文理学院文化传播与设计学院... 详细信息
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以“会展+”发展格局塑造重庆城市品牌和国际影响力提升研究
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国际公关 2025年 第2期 137-139页
作者: 谢壹 骆晓米 郭冰皓 欧静 罗圣杰 重庆文理学院重庆
本文从“会展+”视角出发,探讨其发展格局在塑造重庆城市品牌和提升国际影响力中的作用。通过结合西部陆海新通道的战略定位,重庆依托“会展+”模式,实现了物流产业、文化旅游、绿色发展和智能制造等多个领域的深度融合,为带动经济... 详细信息
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社交媒体时代戏曲类电视栏目的创新发展探究——以河南卫视《梨园春》为例
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中国广播电视学刊 2025年 第1期 115-118页
作者: 李芹燕 重庆文理学院文化传播与设计学院/非物质文化遗产研究中心
社交媒体时代下,信息传播地获取方式和人际交往方式发生重大改变,“社交媒体+”的业态新模式逐渐成为各行业发展的有效模式,也给电视行业带来冲击和挑战。河南卫视戏曲综艺旗舰栏目《梨园春》迄今为止开播30年,文章从“社交媒体+”为思... 详细信息
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论臧棣诗歌语言技艺的得失
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东方论坛—青岛大学学报(社会科学版) 2025年 第1期 100-111页
作者: 李莉娟 重庆文理学院文化传播与设计学院 重庆402160
臧棣的诗歌在语言技艺上呈现出集大成的迹象,在通过对日常语言网络的破除扩展形式的自由中显示出技巧上的多样性,拓展了当代诗歌写作的疆域。探索新形式的语言实验以驱逐意义的写作策略主动与意义的表达决裂,从面向诗歌的写作自觉转向... 详细信息
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培育大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想自信的路径研究
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产业与科技论坛 2025年 第3期24卷 103-105页
作者: 何明丽 杨启莲 重庆文理学院 重庆文理学院马克思主义学院
坚定大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的信心,是新时代巩固党的指导思想地位的应然之举。要使大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想充满自信,需要满足以下三个条件:该思想的道义性、科学性、实践性使其具有可信属性;对该... 详细信息
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