检索结果-内蒙古大学图书馆

通讯世界 2015年第2期21卷 23-23页

作者：聂益芳重庆邮电大学通信与信息工程学院 400065

随着泛在网络的出现与网络融合技术的兴起,网络被赋予资源间交互频繁、网络流量与数据量剧增等特征,同时也被赋予动态变化、开放性、不确定性等特性,因此现代网络需要安全态势感知机制来实现网络的安全自主管理。本文主要研究分布式网... 详细信息

随着泛在网络的出现与网络融合技术的兴起,网络被赋予资源间交互频繁、网络流量与数据量剧增等特征,同时也被赋予动态变化、开放性、不确定性等特性,因此现代网络需要安全态势感知机制来实现网络的安全自主管理。本文主要研究分布式网络中态势感知信任机制,把网络安全要素统一量化为信任,从而实现网络的安全管理与运营。

关键词：态势感知信任机制数据融合恶意实体

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基于双向拍卖机制的网格分配方法

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中国电子商务 2010年第2期 29-29页

作者：廖福林重庆邮电大学通信与信息工程学院 400065

本文针对网格资源以及资源分配的特点，提出了一种改进的基于拍卖机制的资源分配方法，同时兼顾了资源拥有者和用户的共同利益。体现了资源分配的公平性。首先，建立了基于拍卖的资源分配模型。然后，描述了资源分配优化数学模型并给出... 详细信息

本文针对网格资源以及资源分配的特点，提出了一种改进的基于拍卖机制的资源分配方法，同时兼顾了资源拥有者和用户的共同利益。体现了资源分配的公平性。首先，建立了基于拍卖的资源分配模型。然后，描述了资源分配优化数学模型并给出了定价及资源分配算法.

关键词：网格双向拍卖资源分配

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浅析智能电网及其通信技术

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中国新通信 2017年第18期19卷 37-37页

作者：刘鑫徐博重庆邮电大学通信与信息工程学院中南大学信息科学与工程学院

随着我国经济的发展以及国家整体实力的上升,电力这种国家的重要能源,已经能够在我国的能源战略实施上提供更多的保证。对我国现代化电网转向更加智能和科技化的道路上提供了更牢固的战略发展保障。因此,本文将简要介绍智能电网的概念... 详细信息

随着我国经济的发展以及国家整体实力的上升,电力这种国家的重要能源,已经能够在我国的能源战略实施上提供更多的保证。对我国现代化电网转向更加智能和科技化的道路上提供了更牢固的战略发展保障。因此,本文将简要介绍智能电网的概念以及智能电网在我国的发展过程,同时通过对全球各国的智能电网发展历史中存在的显要特征以及技术特征进行简单的分析,来提出几点对我国智能电网以及通信技术发展有建设性的意见。

关键词：智能电网通信技术发展特征

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理工类高校专业课融入课程思政的意义与价值

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环球市场 2019年第1期 231-231页

作者：罗兴宇何洁杜培重庆电子工程职业学院电子与物联网学院重庆邮电大学移通学院通信与物联网工程学院

习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议中强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.课程思政就是要发挥思想政治教育作用,用好课堂教学主渠道.本文介绍课程思政与理工类... 详细信息

习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议中强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.课程思政就是要发挥思想政治教育作用,用好课堂教学主渠道.本文介绍课程思政与理工类高校专业课相深度融合意义与价值,引导学生将所学的知识转化为内在品德,转化为一种素质素养,传承中华美德.

关键词：课程思政思政教育立德树人

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构建电子信息类专业的“3+N”应用型人才培养模式

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2020年第2期 00159-00159页

作者：张媛何春燕重庆邮电大学移通学院重庆 401520 重庆邮电大学通信与物联网工程学院重庆 401520

人才培养的新模式是教育改革的重要内容,而多平台协同育人是高校向应用型转型发展教育改革的重点。本文提出了基于电子信息类专业提出了“3+N”的应用型人才培养模式,研究了“3+N”模式中3个育人平台和多个课程群,提高了人才培养质量,... 详细信息

人才培养的新模式是教育改革的重要内容,而多平台协同育人是高校向应用型转型发展教育改革的重点。本文提出了基于电子信息类专业提出了“3+N”的应用型人才培养模式,研究了“3+N”模式中3个育人平台和多个课程群,提高了人才培养质量,从而达到应用型人才培养的目标要求。

关键词：课程群协同育人实践与创新

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理工类高校职业能力体系的虚拟现实实训平台建设方案研究

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环球市场 2019年第1期 266-266页

作者：周渝曦何洁杜培重庆电子工程职业学院电子与物联网学院重庆邮电大学移通学院通信与物联网工程学院

智能制造人才的培养与储备是我国的国家战略,目前高等教育中的相关教学体系中实践环节缺失,企业引进的毕业生都需要投入大量资源进行再培训.基于智能制造职业能力体系的虚拟现实实训平台搭建是基于工业4.0及智能制造的概念,利用虚拟现... 详细信息

智能制造人才的培养与储备是我国的国家战略,目前高等教育中的相关教学体系中实践环节缺失,企业引进的毕业生都需要投入大量资源进行再培训.基于智能制造职业能力体系的虚拟现实实训平台搭建是基于工业4.0及智能制造的概念,利用虚拟现实技术搭建的工业4.0平台,不但能承担智能制造,工业网络专业相关的学生教学、实训任务,还能展现智能生产及智能工厂的先进制造概念,为智能制造搭建仿真,科研的平台.

关键词：智能制造虚拟现实实训平台

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电工电子开放式实验制度完善探讨