检索结果-内蒙古大学图书馆

湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期45卷 73-82页

作者：王玲重庆第二师范学院文学与传媒学院重庆400065

浠水县关口镇方言属于江淮官话黄孝片,有其独特的声韵特征。本文通过系统描写和声学分析,归纳关口方言声韵调系统,深入分析其主要的音韵特点和声学特征。结果显示,关口方言声母23个,主要特点为:①鼻边音不分,边音[l]出现较多;②[η]可... 详细信息

浠水县关口镇方言属于江淮官话黄孝片,有其独特的声韵特征。本文通过系统描写和声学分析,归纳关口方言声韵调系统,深入分析其主要的音韵特点和声学特征。结果显示,关口方言声母23个,主要特点为:①鼻边音不分,边音[l]出现较多;②[η]可以做声母;③[■]、[■]与[■]结合时多读为[f];④平翘舌相混;⑤不分尖团音;⑥古全浊音清化。韵母41个(单元音韵母9个、复元音韵母18个,带鼻音韵尾韵母14个),in/i、n/两组前后鼻音不分,以前鼻音为主。声调6个(阴平54、阳平55、上声35、阴去215、阳去33、入声312)。

关键词：江淮官话关口方言语音系统音韵特征声学分析

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东汉至隋立刻义双音时间副词的构成和演变

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安康学院学报 2025年第1期37卷 73-78页

作者：丁爱玲重庆第二师范学院文学与传媒学院重庆400065

东汉至隋汉语中存在四类双音时间副词,语义上都可理解为“不久、随后、很快”。文章从定名学视角考察了汉语立刻义这一语义场内的四类主体成员的内部构成差异:同义并列是其最主要的成词方式,其次是介词短语语法化,最后是后附形式。东汉... 详细信息

东汉至隋汉语中存在四类双音时间副词,语义上都可理解为“不久、随后、很快”。文章从定名学视角考察了汉语立刻义这一语义场内的四类主体成员的内部构成差异:同义并列是其最主要的成词方式,其次是介词短语语法化,最后是后附形式。东汉至隋是汉语双音时间副词形成初期,用法已经比较成熟。四类时间副词具有复杂的演变更替过程:“尔”类成员有的消失,有的以低频方式继续使用;“应”类和“时”类不敌“即”类,但大部分成员都存留至当代汉语中,尤其体现在《现代汉语词典》对这些词的收纳上。文末附加讨论汉语常用双音时间副词的演变更替问题。

关键词：立刻义时间副词定名学构成演变

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汉语言文学专业师范生转型国际汉语教师探讨

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第5期 098-101页

作者：扶瑶重庆第二师范学院·文学与传媒学院重庆 400065

随着中国高水平对外开放的深化,全球学习中文和了解中华文化的热情持续升温。高校汉语言文学师范专业具备培养国际汉语教师的潜力,但在培养目标、课程设置和实践能力上存在不足。本文探讨了转型路径,提出通过课程改革、实践教学优化和... 详细信息

随着中国高水平对外开放的深化,全球学习中文和了解中华文化的热情持续升温。高校汉语言文学师范专业具备培养国际汉语教师的潜力,但在培养目标、课程设置和实践能力上存在不足。本文探讨了转型路径,提出通过课程改革、实践教学优化和师资力量提升等策略,培养具备国际视野、文化素养与跨文化交际能力的高素质教师,助力中华文化的传播与国际影响力的提升。

关键词：高校汉语言文学国际中文教育

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网络主播助力乡村振兴的优势、困境与推进路径

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传媒 2025年第5期 72-75页

作者：蒋曼重庆第二师范学院

在网络经济高速发展的背景下,网络直播行业呈现爆发式发展,网络主播作为互联网时代的新生力量,为推进乡村振兴和数字乡村建设作出积极贡献。网络主播发挥网络直播实时性、互动性、多样性、中立性、虚拟性等特性,运用淘宝、抖音、斗鱼等... 详细信息

在网络经济高速发展的背景下,网络直播行业呈现爆发式发展,网络主播作为互联网时代的新生力量,为推进乡村振兴和数字乡村建设作出积极贡献。网络主播发挥网络直播实时性、互动性、多样性、中立性、虚拟性等特性,运用淘宝、抖音、斗鱼等网络平台,通过短视频拍摄、直播带货、知识分享等方式,深入挖掘乡村经济、社会和文化潜力,为推进乡村振兴战略开展较多实践探索。但网络主播作为社会经济发展过程中的新兴群体,不可避免地面临市场竞争激烈、内容同质化严重、规范行为不足等现实困境。为此,需强化市场拓展能力,提高内容创新创作水平,寻求政策支持和引导,以便推进群体健康发展,持续助力乡村振兴。

关键词：网络主播乡村振兴数字乡村乡村经济发展

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AIGC驱动下少儿出版知识服务的生态转向——基于技术可供性的视角

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编辑学刊 2025年第1期 58-63页

作者：赵捷孟育耀重庆第二师范学院文学与传媒学院澳门科技大学人文艺术学院中国澳门

针对少儿出版的知识服务转型,文章从技术可供性的视角出发,探讨少儿出版知识服务生态在AIGC技术驱动下的转向:人工智能的代理可供性提供了知识服务产品成为家长与教师“替身”的潜能,情感可供性定位了知识服务在内容之外的新赛道,平台... 详细信息

针对少儿出版的知识服务转型,文章从技术可供性的视角出发,探讨少儿出版知识服务生态在AIGC技术驱动下的转向:人工智能的代理可供性提供了知识服务产品成为家长与教师“替身”的潜能,情感可供性定位了知识服务在内容之外的新赛道,平台可供性为传统出版机构赋能的同时也带来垄断的隐忧。基于此,文章为少儿出版机构在新兴技术生态中的定位和发展提供了策略性见解。

关键词：知识服务 AIGC 可供性少儿出版

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来源复杂的“复杂”——日源词札记一则

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辞书研究 2025年第1期 117-120页

作者：李雪敏汪维辉重庆第二师范学院文学与传媒学院重庆400065 浙江大学汉语史研究中心/中文系杭州310063

现代汉语中有一批来自日语的双音词,常被误认作汉语的固有词,因为它们在晚清以前往往偶见于中国本土文献。实际上这些词都在1900年前后用例突然增多,而且最初均出现在跟日本密切相关的报刊中,是比较隐蔽的日源词,值得深入研究。“简单... 详细信息

现代汉语中有一批来自日语的双音词,常被误认作汉语的固有词,因为它们在晚清以前往往偶见于中国本土文献。实际上这些词都在1900年前后用例突然增多,而且最初均出现在跟日本密切相关的报刊中,是比较隐蔽的日源词,值得深入研究。“简单”一词来自日语已为学界所公认,但是它的反义词“复杂”,除了个别学者外一般并不认为是日源词。虽然“复杂”这一形式明代已经偶见,但是意思和现代汉语的“复杂”完全不同,是一个并列短语,两者只是偶尔“同形”而已。文章通过调查中日语料,证实了现代汉语的“复杂”一词也来自于日语。

关键词：现代汉语双音词日源语复杂

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“新媒体写作”课程的混合式教学实践研究——以重庆第二师范学院为例

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传媒 2024年第15期 85-87页

作者：冯咏薇重庆第二师范学院文学与传媒学院

在信息技术与高等教育教学深度融合的大背景下,教育者应从“课程提质”的角度,积极响应《新文科建设宣言》所提出的使命任务。文章立足于数字时代对混合式教学“连续性和情感性”的新要求,以新闻传播学中的专业基础课程“新媒体写作”为... 详细信息

在信息技术与高等教育教学深度融合的大背景下,教育者应从“课程提质”的角度,积极响应《新文科建设宣言》所提出的使命任务。文章立足于数字时代对混合式教学“连续性和情感性”的新要求,以新闻传播学中的专业基础课程“新媒体写作”为例,依托学习管理平台搭建起SPOC混合式学习场景与空间,通过重庆第二师范学院的三年教学实践,总结出一套基于创造有意义学习体验的混合式教学模式。

关键词：数字化转型混合式教学学习体验新媒体写作

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舆情人才培养的工作室教学模式探究——以重庆第二师范学院为例