检索结果-内蒙古大学图书馆

现代商贸工业 2019年第35期40卷 62-63页

作者：李万骞重庆第二师范学院经济与工商管理学院

科技进步催生大数据时代的到来,共享经济在此环境下不断发展,闲置交易已成为共享经济中不可或缺的一部分。消费结构升级和消费观念的转变,给二手交易平台提供了巨大的发展空间。在现有二手交易平台中,阿里旗下的闲鱼占据了很高的市场份... 详细信息

科技进步催生大数据时代的到来,共享经济在此环境下不断发展,闲置交易已成为共享经济中不可或缺的一部分。消费结构升级和消费观念的转变,给二手交易平台提供了巨大的发展空间。在现有二手交易平台中,阿里旗下的闲鱼占据了很高的市场份额。对闲鱼平台运营模式和发展现状进行了探讨,针对其运营中存在的一系列问题,提出进一步完善的对策与建议。

关键词：二手闲置市场闲鱼平台策略

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我国快递终端配送的困惑与未来

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电子商务 2019年第1期20卷 6-8,29页

作者：秦智聃陈章跃重庆第二师范学院经济与工商管理学院

快递终端配送作为电商物流的最后一环,其运营模式直接影响着快递企业的经营绩效与服务质量。目前,我国快递终端配送主要有三种模式,即送货到户、人工代收和智能快递柜。分析各模式在应用过程中存在的困惑,提出我国快递终端配送的未来发... 详细信息

快递终端配送作为电商物流的最后一环,其运营模式直接影响着快递企业的经营绩效与服务质量。目前,我国快递终端配送主要有三种模式,即送货到户、人工代收和智能快递柜。分析各模式在应用过程中存在的困惑,提出我国快递终端配送的未来发展对策,分别是多元化模式协调发展、终端共同配送、智能快递柜的整合争霸与升级,这对我国快递终端配送的发展具有一定指导和参考意义。

关键词：快递终端配送智能快递柜共同配送智能快递仓

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重庆市“一区两群”空间分布格局下医疗卫生资源配置公平性评价及预测

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现代预防医学 2023年第18期50卷 3352-3357+3446页

作者：王帅全薇罗勇军陆军军医大学陆军卫勤训练基地军事医学地理学教研室重庆第二师范学院经济与工商管理学院

目的评价重庆市“一区两群”空间分布格局下2015—2021年医疗卫生资源配置的公平性，预测2022—2025年医疗卫生资源的变化趋势及公平性。方法基于基尼系数和卫生资源集聚度，从人口和地理两个维度评价重庆市医疗卫生资源配置公平性，... 详细信息

目的评价重庆市“一区两群”空间分布格局下2015—2021年医疗卫生资源配置的公平性，预测2022—2025年医疗卫生资源的变化趋势及公平性。方法基于基尼系数和卫生资源集聚度，从人口和地理两个维度评价重庆市医疗卫生资源配置公平性，并构建灰色预测模型GM(1,1)预测其未来四年变化趋势及公平性。结果 “一区两群”间各项医疗卫生资源配置增速明显，都市区、渝东北、渝东南的注册护士，都市区、渝东南执业医师这5项指标2025年相较于2015年增幅超过100%,但公平性仍需改善；医疗卫生资源配置公平性人口维度优于地理维度，基尼系数结果在人口维度均小于0.2,高度公平；在地理维度，执业医师和注册护士接近0.4警戒值，卫生资源集聚度值也差异明显；医疗卫生人力资源配置公平性需要重点关注。结论强化重点扶持、深化区域联动推进医疗卫生资源优化配置；活化线上医疗，实化线下服务拉进地理维度配置公平性；优化外部激励、细化内部培育促进医疗卫生人才队伍建设。

关键词：医疗卫生资源公平性预测重庆市 “一区两群”

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地方高校课堂教学改革行动研究

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中国成人教育 2018年第9期 94-96页

作者：陈静重庆第二师范学院经济与工商管理学院

课堂教学改革行动研究是一个不断实践、不断变化、不断审视、不断反思、不断总结、不断改革、不断追求的过程,又是互相联系、互相依赖的螺旋式行动研究发展过程。目前,地方高校正处于转型阶段,为地方经济发展培养应用型人才,依托地方行... 详细信息

课堂教学改革行动研究是一个不断实践、不断变化、不断审视、不断反思、不断总结、不断改革、不断追求的过程,又是互相联系、互相依赖的螺旋式行动研究发展过程。目前,地方高校正处于转型阶段,为地方经济发展培养应用型人才,依托地方行业、企业资源互补共建,打开教育教学新格局。可结合学校转型发展实际,基于校企合作背景,就课堂教学的五个关键因素进行反思和探讨。

关键词：布卢姆教学目标分类行动研究课堂教学地方高校

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基于Kano模型的顺丰快递发展策略分析

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现代经济信息 2020年第6期 161-163页

作者：闫佩仪重庆第二师范学院经济与工商管理学院

随着电子商务的迅猛发展,我国快递业间竞争逐渐进入白热化阶段,同时消费者对服务需求日益升级。面对"四通一达"等企业的迅速崛起,顺丰快递要想在快递业持续独占鳌头,只有不断地自查自省,重视且提高企业服务质量,才能够确保客... 详细信息

随着电子商务的迅猛发展,我国快递业间竞争逐渐进入白热化阶段,同时消费者对服务需求日益升级。面对"四通一达"等企业的迅速崛起,顺丰快递要想在快递业持续独占鳌头,只有不断地自查自省,重视且提高企业服务质量,才能够确保客户满意的程度不被其他企业超越。本文将基于Kano模型分析法,建立消费者对顺丰快递服务质量的要素体系,根据调查统计运用Better-Worse分类方法对服务质量的各要素进行分析。共设计20个要素,其中必备属性8个,期望属性6个,魅力属性2个,无差异属性4个;并针对重点要素提出发展策略的理论建议,提升顺丰快递的客户服务满意度。

关键词：顺丰快递发展策略 Kano模型

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学前儿童品德发展水平指标体系的构建研究

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科技视界 2020年第23期 174-175页

作者：代佳利重庆第二师范学院经济与工商管理学院

学前儿童正处于启蒙教育的黄金时期,在平时的教育中不仅要引导知识的传输,更要注重品德的培养。国内外都对学前儿童品德发展进行了大量探索,学前儿童品德发展问题一直是学界关注的焦点,但关于学前儿童品德发展水平指标体系构建的研究还... 详细信息

学前儿童正处于启蒙教育的黄金时期,在平时的教育中不仅要引导知识的传输,更要注重品德的培养。国内外都对学前儿童品德发展进行了大量探索,学前儿童品德发展问题一直是学界关注的焦点,但关于学前儿童品德发展水平指标体系构建的研究还较为缺乏。文章通过主成分因子分析法构建了包含传统美德、内在品质、外在行为和探索精神四个维度的学前儿童品德发展水平指标体系。

关键词：学前儿童品德发展指标体系

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大学生不良“校园贷”的风险防范及其教育引导策略研究

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重庆第二师范学院学报 2020年第1期33卷 94-97页

作者：王玉娥重庆第二师范学院经济与工商管理学院

“校园贷”是网络贷款发展的一种特殊形式,以其方便、快捷、低门槛获得大学生的青睐,但是不良“校园贷”给大学生的健康成长带来极大的威胁。调查、剖析不良“校园贷”对大学生的负面影响,深入研究由不良“校园贷”引发的大学生心理、... 详细信息

“校园贷”是网络贷款发展的一种特殊形式,以其方便、快捷、低门槛获得大学生的青睐,但是不良“校园贷”给大学生的健康成长带来极大的威胁。调查、剖析不良“校园贷”对大学生的负面影响,深入研究由不良“校园贷”引发的大学生心理、消费行为等问题,认为只有加强家庭、学校、社会三者在学生消费导向中的主体意识及责任担当,不断探索不良“校园贷”风险防范的新途径、新方法,才能维护安全稳定的高校校园环境,促进大学生健康成长。

关键词：校园贷风险防范教育引导

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后疫情时代视角下中小企业会计信息化的思考

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中国宽带 2021年第3期17卷 180-181页

作者：夏漾重庆第二师范学院经济与工商管理学院

2020年的新冠疫情给中国的经济带来了复杂而深刻的影响,然而信息化技术在抗击疫情中显现了巨大作用。本文从后疫情时代角度中小企业会计信息化的必要性入手,分析了疫情防控常态化背景下中小企业目前会计信息化存在的问题以及改进措施。

关键词：中小企业后疫情时代会计信息化

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重庆市快递业竞争力评价及应用研究——以顺丰企业为例

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中国市场 2020年第5期 59-59,68页

作者：邓归来谭红艳重庆第二师范学院经济与工商管理学院

随着一体化进程的加快和全球经济的飞速发展,物流行业在促进市场经济的发展过程中,扮演着重要角色。快递业作为物流业中举足轻重的一部分,在我国经济快速发展的同时,快递市场的竞争也日益激烈。通过对重庆市快递行业发展现状和发展趋势... 详细信息

随着一体化进程的加快和全球经济的飞速发展,物流行业在促进市场经济的发展过程中,扮演着重要角色。快递业作为物流业中举足轻重的一部分,在我国经济快速发展的同时,快递市场的竞争也日益激烈。通过对重庆市快递行业发展现状和发展趋势的认识,意识到快递业要在激烈的竞争中站稳脚跟,必须发展并提升自身的核心竞争力,建立长期的竞争优势。首先在对核心竞争力内涵认识的基础上,选择出适合评价快递企业核心竞争力的方法。根据模糊综合评价方法,建立一个适合快递企业的评价模型。然后以顺丰企业为例,对其进行核心竞争力评价分析,最后针对顺丰企业提出相应的提升竞争力的策略。对顺丰企业乃至重庆市整个快递行业的发展具有一定的实践意义。

关键词：快递业核心竞争力模糊综合评价模型评价指标

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现代职业教育体系下应用型本科产教融合校企合作机制实践研究

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营销界 2019年第34期 276-278页

作者：陈静重庆第二师范学院经济与工商管理学院

应用型本科是现代职业教育体系下满足地方经济社会发展需要多元化融合职业能力教育培养模式之一;产教融合、校企合作发展是融合现代职业教育理念实现应用型人才培养的有效捷径和大多数应用型本科院校做出的选择。但在发展过程中其校企... 详细信息

应用型本科是现代职业教育体系下满足地方经济社会发展需要多元化融合职业能力教育培养模式之一;产教融合、校企合作发展是融合现代职业教育理念实现应用型人才培养的有效捷径和大多数应用型本科院校做出的选择。但在发展过程中其校企合作及产教融合很大程度上还属于意向性浅层次开展,利益共同体尚未形成,深度合作程度不够,企业发挥主体作用不大,合作机制不完善。创新管理体制机制,构建利益需求均衡的动力机制,深度融合共建共享、互助互进、共管共赢的协同育人机制,促进应用型本科教育合理、有效、可持续融合现代职业教育,培养面向地方经济社会发展需要的应用型人才。

关键词：应用型本科产教融合校企合作合作机制

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