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语言

  • 68 篇 中文
检索条件"机构=重庆通信学院人文与管理教研室"
68 条 记 录,以下是11-20 订阅
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Haar小波滤波器序列只有两个非零项的论证
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计算机工程与应用 2013年 第13期49卷 191-193页
作者: 罗瑞评 张洪顺 陈勇 袁誉红 重庆通信学院电磁频谱管理教研室
Haar小波是最简单的紧支集正交小波(Daubechies小波),其滤波器序列较短,在图像处理等诸多领域都有广泛的应用。由Daubechies小波的构造理论可知,现有的正交小波是在比较特殊的前提下得到的,则Haar小波的滤波器系数序列的唯一确定性受到... 详细信息
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利用固定网转移业务加快三网融合进程
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电信网技术 2014年 第12期 32-37页
作者: 夏骆辉 戴超 何桂立 张洪顺 何桂立 张洪顺 工业和信息化部电信研究院西部分院 工业和信息化部电信研究院泰尔系统实验室 重庆通信学院无线电管理教研室
随着我国三网融合建设的不断推进,特别是广电和电信业务双向进入试点的顺利开展,三网融合改革实践逐步走向快速干道。但同时也可以看到,由于广电企业、电信企业和互联网企业之间的利益博弈,深层次的融合仍存在明显的业务壁垒。本文提出... 详细信息
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审美化的当代革命军人核心价值观培育探析
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河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2013年 第4期32卷 81-84页
作者: 王雷平 谢晓俞 重庆通信学院人文教研室
四年多来,军人核心价值观培育取得了很大成效,但也存在着"功利化""空泛化""无我化"等问题。要深化培育,关键是在思路、方法和途径上开拓创新。审美化的培育将核心价值观培育与审美教育有机结合,为核心价... 详细信息
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当代军人核心价值观的审美透视
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河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2013年 第6期32卷 118-121页
作者: 罗艳 黎洪银 陈斌 重庆通信学院基础部人文教研室
从审美文化、审美形态和审美教育的视角看,当代军人核心价值蕴藏着丰富的美学品格。以审美文化的发生论、观念体系和内容为视角,当代军人核心价值观发源于军人美德、传统武德,以及审美观与伦理观的内在一致性;从审美形态的类别、层次和... 详细信息
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频谱管理军民融合体系研究
频谱管理军民融合体系研究
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2013年全国无线电应用与管理学术会议
作者: 王磊 陈松 张洪顺 重庆通信学院电磁频谱管理教研室
建立频谱管理军民融合体系是频谱管理发展规律和我国实施军民融合发展战略的必然要求。本文阐述了建立频谱管理军民融合体系的必要性,归纳了我国频谱管理资源的利用现状,在此基础上,提出了建立频谱管理军民融合体系的建议,并就如何推进... 详细信息
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我国物联网频谱资源规划与分配策略研究
我国物联网频谱资源规划与分配策略研究
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2013年全国无线电应用与管理学术会议
作者: 杨洁 伍洁 李显利 张洪顺 重庆通信学院电磁频谱管理教研室
从我国物联网发展及频谱资源规划与分配现状入手,分析了未来我国物联网产业发展对频谱资源的需求,探讨了目前物联网频谱资源配置模式的局限性。在此基础上,给出我国物联网频谱资源规划与分配依据、原则及流程,并对我国物联网频谱资源规... 详细信息
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无线电管理标准规范体系研究
无线电管理标准规范体系研究
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2013年全国无线电应用与管理学术会议
作者: 陈松 王磊 张洪顺 重庆通信学院电磁频谱管理教研室
"十二五"规划期间,在大力推进无线电管理体系建设中,建立完善无线电管理标准规范体系是其中的核心任务,标准先行对无线电管理总体协调发展的意义不言而喻。本文阐述了无线电管理标准规范现状,在梳理国内外无线电管理相关标准... 详细信息
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医患沟通语境中暗示修辞手法的正反效应分析
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医学与哲学(B) 2012年 第2期33卷 77-78页
作者: 方春生 李静 重庆医科大学公共卫生与管理学院人文艺术教研室医学与社会发展中心 重庆400016
在医患沟通的特殊语境中,医生的语言能够作为暗示手段以治疗疾病,模糊语、比拟、比喻、倒装等语言修辞手法的恰当使用,将对患者的治疗起到正面的心理暗示,有利于疾病的治疗;反之,错误的暗示也许会产生严重的后果。
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医患沟通中医务人员口语告知技巧分析
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重庆医学 2012年 第22期41卷 2334-2335页
作者: 方春生 李静 重庆医科大学公共卫生与管理学院人文艺术教研室医学与社会发展中心 重庆400016
医患沟通,是在医疗卫生工作中,医患双方为共同维护人类健康、促进医学发展和社会进步,就疾病诊疗、健康及相关因素进行的交流活动[1]。语言,作为人类最重要的交流沟通工具之一,在当前医患沟通的特殊语境中发挥着举足轻重的作用[2]。随... 详细信息
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工科院校行政管理专业人才培养模式的新定位
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湖北广播电视大学学报 2012年 第9期32卷 122-123页
作者: 文显平 重庆理工大学人文社科学院行政管理教研室 讲师重庆400054 中央民族大学
工科院校行政管理专业的人才培养模式面临很多的问题。这需要结合工科院校自身的特点和社会发展的需求,寻求具有一定特色的行政管理类专业人才培养模式,赋予其新的定位。
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