检索结果-内蒙古大学图书馆

陆军军医大学学报 2023年第12期45卷 1343-1353页

作者：胡顺平陈文豪字国润黄诗雨李瑾怡陆军军医大学(第三军医大学)基础医学院医学人文教研室重庆400038 陆军军医大学(第三军医大学)基础医学院学员四大队重庆400038

目的探索环境音乐对神经质大学生睡眠质量及认知能力的作用。方法选取2021年10月到2022年1月某医科大学临床专业30名具有睡眠问题[匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)≥8分]的神经质人格倾向大学生作为研究对象,... 详细信息

目的探索环境音乐对神经质大学生睡眠质量及认知能力的作用。方法选取2021年10月到2022年1月某医科大学临床专业30名具有睡眠问题[匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)≥8分]的神经质人格倾向大学生作为研究对象,按随机数字表法将大学生分为试验组和对照组(n=15)。试验组睡前通过蓝牙音乐盒子接受30 min环境音乐干预,对照组的蓝牙音乐盒子中无音乐播放,两组均干预2 d。比较两组干预前后的睡眠质量[睡眠潜伏期(sleep onset latency,SOL)、睡眠总时长(total sleep time,TST)、睡眠效率(sleep efficiency,SE)、快速眼动期(rapid eye movement,REM)、非快速眼动期(non-rapid eye movement,NREM)]和认知能力[疲劳诱导范式、注意网络测试(attention network test,ANT)、N-back范式]。结果试验组的第1期(NREM 1,N1)、第2期(MREM 2,N2)、第3期(NREM 3,N3)SOL[4.000(3.000,6.000)vs 10.000(7.500,12.000),P=0.003;6.000(5.500,9.000)vs 12.500(9.500,17.500),P=0.006;16.000(13.000,19.500)vs 34.500(22.000,46.000),P=0.002]均显著短于对照组,试验组的N3总时长(109.433±27.281 vs 85.233±23.426,P=0.018)较对照组显著更长;认知能力方面,试验组的ANT正确率(98.333±1.247 vs 96.154±2.851,P=0.016)显著高于对照组。结论环境音乐可通过缩短SOL、延长N3总时长改善神经质人格倾向大学生的睡眠质量,此外环境音乐还可提升其专注力水平。

关键词：环境音乐睡眠质量神经质大学生认知能力

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核心素养视域下高职院校生命教育实践路径探析

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考试周刊 2018年第39期 1-2页

作者：谭隆晏杨璐重庆青年职业技术学院基础部思想政治理论课教研室重庆青年职业技术学院旅游与人文艺术系文化教育教研室

当前高职院校生命教育意识薄弱、高职学生对生命的漠视已成为不容忽视的核心问题。本文以高职院校生命教育实践路径为研究对象,从核心素养的视域出发,以高职院校生命教育现状研究与归因分析为主线,从顶层设计、保障机制、课程构建等方... 详细信息

当前高职院校生命教育意识薄弱、高职学生对生命的漠视已成为不容忽视的核心问题。本文以高职院校生命教育实践路径为研究对象,从核心素养的视域出发,以高职院校生命教育现状研究与归因分析为主线,从顶层设计、保障机制、课程构建等方面提出解决路径。

关键词：核心素养高职院校生命教育

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论大数据时代背景下军事院校教员信息素养的提升

论大数据时代背景下军事院校教员信息素养的提升

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2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛

作者：唐祺张瑜玲叶再兴重庆通信学院训练部军评室重庆通信学院基础部军队管理教研室

大数据背景下,对数据的采集和整合能力、分析和决策能力以及精确快速反应能力与行动能力成为一个军事人员的综合实力与核心竞争力的体现。军事院校作为高素质军事人才培养的主渠道,提升教员的信息素养就显得格外重要。本文认为:首先,要... 详细信息

大数据背景下,对数据的采集和整合能力、分析和决策能力以及精确快速反应能力与行动能力成为一个军事人员的综合实力与核心竞争力的体现。军事院校作为高素质军事人才培养的主渠道,提升教员的信息素养就显得格外重要。本文认为:首先,要提高教员对信息素养重要性的认识,增强教员提升信息素养的自觉性;其次,要从制度上把教员信息素养的提升规范化;第三,建立一个全军范围内的综合数字图书馆,使教员在"查找"中提升自身的信息素养;第四,加大教员的信息素养的培养力度,提高教员运用信息工具的能力以及信息的创造能力等。

关键词：信息素养大数据时代背景军事院校

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雌激素对去卵巢大鼠焦虑行为及杏仁核c-fos表达的影响

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山西医科大学学报 2017年第8期48卷 791-794页

作者：苏晓云贺继平郑华山西医科大学汾阳学院护理学系护理人文教研室汾阳032200 山西医科大学汾阳学院基础医学部解剖教研室重庆师范大学体育学院

目的观察雌二醇对去卵巢大鼠焦虑样行为及杏仁核c-fos表达的影响,探讨雌二醇改善去卵巢大鼠焦虑样行为的可能机制。方法 30只SD雌性大鼠随机分为假手术组、卵巢切除组和去卵巢雌二醇组。雌二醇治疗8周后通过高架迷宫实验观察雌二醇对去... 详细信息

目的观察雌二醇对去卵巢大鼠焦虑样行为及杏仁核c-fos表达的影响,探讨雌二醇改善去卵巢大鼠焦虑样行为的可能机制。方法 30只SD雌性大鼠随机分为假手术组、卵巢切除组和去卵巢雌二醇组。雌二醇治疗8周后通过高架迷宫实验观察雌二醇对去卵巢大鼠焦虑样行为的影响;随后采用免疫组织化学结合图像半定量方法对杏仁核c-fos的表达进行测量和分析。结果与假手术组大鼠比较,高架迷宫实验中卵巢切除组大鼠开放臂次数及时间、开放臂次数比例及时间比例均显著下降(P<0.01),杏仁核c-fos数量及面积均显著增加(P<0.05);而去卵巢雌二醇组去卵巢大鼠的焦虑行为可显著改善,杏仁核c-fos表达减弱(P<0.05)。结论卵巢摘除会导致大鼠焦虑样行为,长期雌二醇治疗可改善去卵巢大鼠的焦虑行为,可能与雌二醇降低去卵巢大鼠杏仁核c-fos的表达有关。

关键词：雌二醇杏仁核 c-fos 焦虑样行为去卵巢大鼠

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为任职教育构建信息化教学平台

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科学中国人 2015年第11期 244-244页

作者：唐爽张娜潘登重庆通信学院政治部自考办西安通信学院文化基础教研室西安通信学院电教中心

随着以计算机网络技术为标志的信息时代的到来，多媒体计算机和信息高速公路正以惊人的速度深刻地改变着我们的工作方式、交流方式、思维方式和生活方式，信息化教学成为关注的焦点。

关键词：任职教育信息化教学

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试论工学研究生数学表达能力与科技创新能力的关系

试论工学研究生数学表达能力与科技创新能力的关系

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2014年全军学位与研究生教育研讨会

作者：柏森陈贤陈代国重庆通信学院信息工程系重庆通信学院基础部数学教研室

从近年来研究生学位论文和公开发表的科技论文中，不难发现其中存在数学符号与公式错误多、数学抽象能力不强、用数学语言阐释本专业领域事物本质不清楚等诸多问题，体现出研究生的数学表达能力有下降趋势。本文通过对中外古今的数学及... 详细信息

从近年来研究生学位论文和公开发表的科技论文中，不难发现其中存在数学符号与公式错误多、数学抽象能力不强、用数学语言阐释本专业领域事物本质不清楚等诸多问题，体现出研究生的数学表达能力有下降趋势。本文通过对中外古今的数学及科技发展的事例剖析，试图揭示数学表达能力与科技创新能力的关系：数学表达能力是解决实际问题能力的重要因素，是推动科技发展不可或缺的重要能力。从而指出了研究生培养过程中重视数学表达能力培养的重要性和必要性。

关键词：研究生数学表达能力科技创新能力关系

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当代军人核心价值观的审美透视

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河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2013年第6期32卷 118-121页

作者：罗艳黎洪银陈斌重庆通信学院基础部人文教研室

从审美文化、审美形态和审美教育的视角看,当代军人核心价值蕴藏着丰富的美学品格。以审美文化的发生论、观念体系和内容为视角,当代军人核心价值观发源于军人美德、传统武德,以及审美观与伦理观的内在一致性;从审美形态的类别、层次和... 详细信息

从审美文化、审美形态和审美教育的视角看,当代军人核心价值蕴藏着丰富的美学品格。以审美文化的发生论、观念体系和内容为视角,当代军人核心价值观发源于军人美德、传统武德,以及审美观与伦理观的内在一致性;从审美形态的类别、层次和范畴出发,当代军人核心价值观的审美特征具有立体性,其核心特征是崇高;从审美教育的目标、内容和方式出发,军事美育是塑造军人美的有效途径。

关键词：军人核心价值观审美透视崇高

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审美化的当代革命军人核心价值观培育探析

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河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2013年第4期32卷 81-84页

作者：王雷平谢晓俞重庆通信学院人文教研室

四年多来,军人核心价值观培育取得了很大成效,但也存在着"功利化""空泛化""无我化"等问题。要深化培育,关键是在思路、方法和途径上开拓创新。审美化的培育将核心价值观培育与审美教育有机结合,为核心价... 详细信息

四年多来,军人核心价值观培育取得了很大成效,但也存在着"功利化""空泛化""无我化"等问题。要深化培育,关键是在思路、方法和途径上开拓创新。审美化的培育将核心价值观培育与审美教育有机结合,为核心价值观培育开辟了一条新的途径。审美化培育的实施,通过培育目标美育化、培育内容审美化、方法手段艺术化、培育过程审美化、培育环境的美化、培育评价的优化,使整个培育成为一种美的欣赏、美的表现、美的创造活动,从而有效提高培育实效。

关键词：当代革命军人核心价值观培育审美化

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我国研究生教育的本质特征研究

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科教导刊-电子版（下旬） 2014年第4期 8-8页

作者：刘良娟宋燕张绍华重庆通信学院基础部外语教研室重庆 400035

研究生教育是以研究为主要特征的高层次的专业教育，其教育目的是培养精英人才，提升学科专业水平。当前，我国正在进行的各项研究生教育改革，其成功的关键就在于是否能够把握研究生教育的本质特征。本文认真探究了研究生教育的四个本... 详细信息

研究生教育是以研究为主要特征的高层次的专业教育，其教育目的是培养精英人才，提升学科专业水平。当前，我国正在进行的各项研究生教育改革，其成功的关键就在于是否能够把握研究生教育的本质特征。本文认真探究了研究生教育的四个本质特征，从而为我国研究生教育发展改革提供了重要的理论研究基础。

关键词：研究生教育研究生教育本质特征

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教师专业学习共同体:教师专业发展的有效途径

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教育界 2013年第10期 41-41页

作者：张绍华陈君重庆通信学院基础部外语教研室

本文对教师专业学习共同体的理论和实践进行了探讨.教师专业学习共同体能激发教师学习的主动性,实现教师知识的共享,促进教师反思,为教师提供丰富的专业发展的学习资源.为构建教师专业学习共同体,应确立教师专业学习共同体的共同愿景,... 详细信息

本文对教师专业学习共同体的理论和实践进行了探讨.教师专业学习共同体能激发教师学习的主动性,实现教师知识的共享,促进教师反思,为教师提供丰富的专业发展的学习资源.为构建教师专业学习共同体,应确立教师专业学习共同体的共同愿景,培育教师合作文化,建立共同学习机制,搭建知识共享的网络平台,组织开展共同体教研活动.

关键词：教师专业学习共同体教师专业发展

来源：评论

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