检索结果-内蒙古大学图书馆

中国现代医学杂志 2018年第26期28卷 38-44页

作者：张懿刘畅锦州医科大学辽宁锦州121000 锦州医科大学附属第一医院内分泌科辽宁锦州121000

目的探讨表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)对SSA/Ro52(Ro52)介导的人单核-巨噬细胞株THP-1凋亡及炎症因子分泌的影响。方法构建稳定Ro52过表达质粒(p CMV-Ro52),p CMVRo52转染THP-1细胞48 h,检测Ro52 m RNA和蛋白表达水平的变化,采用膜... 详细信息

目的探讨表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)对SSA/Ro52(Ro52)介导的人单核-巨噬细胞株THP-1凋亡及炎症因子分泌的影响。方法构建稳定Ro52过表达质粒(p CMV-Ro52),p CMVRo52转染THP-1细胞48 h,检测Ro52 m RNA和蛋白表达水平的变化,采用膜联蛋白-荧光素异硫氰酸酯和碘化丙锭双染检测THP-1细胞凋亡率,酶联免疫吸附法检测肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-1β(IL-1β)、IL-13水平。p CMV-Ro52质粒转染48 h后,分别使用0、5、10、20和50 mg/L EGCG处理细胞24 h,检测Ro52表达的变化、THP-1细胞的凋亡,以及TNF-α、IL-1β、IL-13水平。结果 p CMVRo52促进Ro52表达(P<0.05),上调THP-1细胞凋亡率及TNF-α、IL-1β、IL-13水平(P<0.05);在Ro52过表达的THP-1细胞中,与0 mg/L EGCG组相比,10、20和50 mg/L EGCG组Ro52蛋白表达水平、凋亡率及TNF-α、IL-1β、IL-13水平降低(P<0.05)。结论 Ro52过表达可促进人单核-巨噬细胞THP-1凋亡及炎症因子TNF-α、IL-1β、IL-13分泌;EGCG可减弱Ro52介导的THP-1细胞凋亡,减少炎症因子TNF-α、IL-1β、IL-13的分泌。

关键词：单核-巨噬细胞 Ro52 细胞凋亡炎症因子表没食子儿茶素没食子酸酯

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多媒体网络课件在超声医学教学中的应用

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中国继续医学教育 2019年第18期11卷 46-48页

作者：孙丽丽王帅张淑伟李玉宏锦州医科大学附属第一医院超声科

目的研究多媒体网络课件运用于超声医学教学中的价值。方法选择我院2017年6月—2018年9月接收的30名超声科实习的临床医学系学生作为研究对象。按照数字表法,将其随机分为两组,每组各15名。研究组采取多媒体网络课件,对照组采取常规教学... 详细信息

目的研究多媒体网络课件运用于超声医学教学中的价值。方法选择我院2017年6月—2018年9月接收的30名超声科实习的临床医学系学生作为研究对象。按照数字表法,将其随机分为两组,每组各15名。研究组采取多媒体网络课件,对照组采取常规教学,对比两组学生的教学效果。结果研究组的平时成绩、实践成绩、综合考试成绩及总成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组学生的满意度为93.33%,高于对照组的80.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);教学前,两组学生的自主学习能力、学习兴趣、灵活运用知识及知识扩展程度评分相比,差异无统计学意义(P>0.05);教学后,研究组学生的各项评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论多媒体网络课件运用于超声医学教学中效果明显,可改善学生考试成绩,提高对教学的满意度。

关键词：超声医学应用价值多媒体网络课件医学教学考试成绩教学质量

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持续输注右美托咪啶对减少丙泊酚复合瑞芬太尼静脉麻醉用药量的效果探讨

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中国社区医师 2019年第30期35卷 94-94,96页

作者：张威锦州医科大学附属第一医院麻醉科

目的:探讨持续输注右美托咪啶对减少丙泊酚复合瑞芬太尼静脉麻醉用药量的临床效果.方法:2017年1月-2019年1月收治手术患者80例,依据入院先后顺序分为两组,各40例.对照组患者予以持续静脉输注丙泊酚复合瑞芬太尼麻醉,研究组在此基础上输... 详细信息

目的:探讨持续输注右美托咪啶对减少丙泊酚复合瑞芬太尼静脉麻醉用药量的临床效果.方法:2017年1月-2019年1月收治手术患者80例,依据入院先后顺序分为两组,各40例.对照组患者予以持续静脉输注丙泊酚复合瑞芬太尼麻醉,研究组在此基础上输注右美托咪啶,比较两组患者麻醉效果与麻醉用药量情况.结果:研究组术中丙泊酚、瑞芬太尼用量均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组麻醉效果显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者T0~T5平均动脉压对比,差异无统计学意义(P>0.05).结论:在手术治疗过程中予以持续输注右美托咪啶可减少术中丙泊酚、瑞芬太尼静脉麻醉用药量,同时可促进麻醉效果,该用药方法具有临床推广应用价值.

关键词：右美托咪啶丙泊酚复合瑞芬太尼静脉麻醉药物用量麻醉效果

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面向岗位胜任力的诊断学实习课教学体系的构建与实践

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世界最新医学信息文摘 2019年第32期19卷 302-303页

作者：田蕾锦州医科大学附属第一医院消化科

诊断学实习课是临床医学教育过程中的重要课程,是医科学生把理论学习通过实习课向临床实践应用、认识的桥梁和平台。本文以培养学生的岗位胜任力为导向,通过诊断学实习课程教学方法和手段的改革,构建了诊断学实习课教学体系。教学实践表... 详细信息

诊断学实习课是临床医学教育过程中的重要课程,是医科学生把理论学习通过实习课向临床实践应用、认识的桥梁和平台。本文以培养学生的岗位胜任力为导向,通过诊断学实习课程教学方法和手段的改革,构建了诊断学实习课教学体系。教学实践表明,新的教学体系可显著提高教学质量,最大限度地发挥实习课教学在培养学生岗位胜任力的作用,起到培养高素质临床型人才的目的。

关键词：诊断学实习课岗位胜任力教学体系

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兔坐骨神经急性挤压伤MRI定量研究

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中国医学影像技术 2005年第6期21卷 840-842页

作者：李新春伍筱梅陈健宇沈君曾庆思王欣璐梁碧玲广州医学院第一附属医院放射科广东广州510120 中山大学附属第二医院放射科广东广州510120 南方医科大学附属南方医院PET中心广东广州510515

目的　探讨兔坐骨神经急性挤压伤MRI神经/肌肉信号比(SIR)在诊断外周神经损伤中的价值。方法　32 只新西兰白兔按钳夹力的不同随机分为A、B两组,建立兔坐骨神经急性挤压伤模型,于损伤后1、2、4、8周分别行双侧坐骨神经MR扫描,测量双侧... 详细信息

目的　探讨兔坐骨神经急性挤压伤MRI神经/肌肉信号比(SIR)在诊断外周神经损伤中的价值。方法　32 只新西兰白兔按钳夹力的不同随机分为A、B两组,建立兔坐骨神经急性挤压伤模型,于损伤后1、2、4、8周分别行双侧坐骨神经MR扫描,测量双侧坐骨神经各序列SIR值。结果　神经挤压伤后,除T1WI上无明显改变,在其余四序列上SIR均不同程度升高,1周时神经远段SIR升高,2周时SIR达高峰,4周时开始下降,8 周时下降较明显,与损伤后神经退变和再生及肢体功能的动态变化相一致。损伤侧神经远段SIR明显高于对照侧(P<0.001)。结论　SIR动态测量可直观、客观、无创性反映神经退变和再生的过程,为临床判断预后提供客观依据。

关键词：坐骨神经损伤磁共振成像动物

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多种教学模式联合教学在骨科教学中的应用

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中国继续医学教育 2020年第16期12卷 60-62页

作者：李国威阎雪锦州医科大学附属第一医院骨脊柱科辽宁锦州121000 锦州医科大学附属第一医院呼吸内科辽宁锦州121000

目的探讨影像学资料、情景模式、真实案例整合模式在骨科中的价值分析,方法选取2018年6月-2019年6月期间在骨科实习的84名本科生,随机分为GH组和DZ组,各42例,GH组予影像学资料+情景模式+真实案例整合模式,DZ组予真实案例+情景模式,观察... 详细信息

目的探讨影像学资料、情景模式、真实案例整合模式在骨科中的价值分析,方法选取2018年6月-2019年6月期间在骨科实习的84名本科生,随机分为GH组和DZ组,各42例,GH组予影像学资料+情景模式+真实案例整合模式,DZ组予真实案例+情景模式,观察两组教学反馈效果。结果 GH组规培生(病史采集完整性、病情的处理、手术适应证、复位技巧与固定、疾病诊断水平、骨折类型的判定、体格检查)的各项反馈评分均显著高于DZ组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在骨科的教学中,采用影像学资料+情景模式+真实案例整合模式的教学模式,可促进规培生的理论知识水平与实践能力并轨发展,提升规培生的综合实践能力。

关键词：整合模式骨科教学骨折判定情景模式病史采集疾病诊断

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多元化教学方法的临床应用价值体会

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继续医学教育 2020年第2期34卷 11-13页

作者：潘静锦州医科大学附属第一医院血液科

目的探究分析多元化教学方法在血液内科临床实习带教中的应用价值。方法本次研究所选择的对象均是我院于2018年3月进入血液内科进行临床实习的实习生82名,对所有实习生都进行临床实习带教,根据不同的带教方式可以将实习生分为观察组和... 详细信息

目的探究分析多元化教学方法在血液内科临床实习带教中的应用价值。方法本次研究所选择的对象均是我院于2018年3月进入血液内科进行临床实习的实习生82名,对所有实习生都进行临床实习带教,根据不同的带教方式可以将实习生分为观察组和对照组两组,每组实习生的人数均为41人。其中对照组主要应用常规带教模式,观察组主要应用多元化教学方法,比较两组实习生对带教方式的满意度以及理论知识考试成绩和实践操作成绩。结果观察组的临床带教满意度为(92.68%),对照组的带教满意度为(63.41%),观察组的满意度要远高于对照组(P<0.05);另外,观察组的理论知识考试成绩以及实践操作成绩均要优于对照组,差异显著(P <0.05)。结论多元化教学方法在血液内科临床实习带教中的应用价值显著,值得进一步研究发展。

关键词：多元化教学方法血液内科临床实习带教教学效果

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模块式、满负荷教学在超声诊断学实习中的应用

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中国继续医学教育 2020年第29期12卷 36-39页

作者：祁明朱玉峰锦州医科大学附属第一医院超声科辽宁锦州121001 锦州医科大学附属第一医院肝胆外科辽宁锦州121001

超声诊断学是一门实践性很强的医学学科,作为医学领域中知识更新最快、应用面最为广泛的新兴医学学科,它正向着微观化、数字化、信息化方向迈进,在临床工作中的作用日新月异。目前医学影像专业超声诊断学教学任务日益繁重,超声诊断学的... 详细信息

超声诊断学是一门实践性很强的医学学科,作为医学领域中知识更新最快、应用面最为广泛的新兴医学学科,它正向着微观化、数字化、信息化方向迈进,在临床工作中的作用日新月异。目前医学影像专业超声诊断学教学任务日益繁重,超声诊断学的教学重点在实习阶段,实习教学长期滞后于学科发展速度,如何在有限的时间有效地获得更多更有价值的知识,从而提高医学生的综合素养,是教学医院超声诊断学实习教学面临的最大问题与困难。文章根据科室专科细化后成立亚专科学组的背景,构建模块式、满负荷新型实习教学体系,以培养学生的实践能力、分析解决问题能力和自主创新精神。

关键词：教育医学超声超声诊断学实习教学模块式满负荷

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PACS联合微信PBL教学在超声住培中的应用

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中国继续医学教育 2019年第31期11卷 65-67页

作者：葛丽丽李玉宏锦州医科大学附属第一医院超声科

将PACS系统、微信、PBL教学法三者有机的结合,使其应用到超声医学基地住院医师规范化培训教学过程中,发挥PACS系统、微信、PBL教学法三者各自的优势,打破了时间、地域及空间的限制,真正意义上实现了随时随地移动式教学,使住院医师规范... 详细信息

将PACS系统、微信、PBL教学法三者有机的结合,使其应用到超声医学基地住院医师规范化培训教学过程中,发挥PACS系统、微信、PBL教学法三者各自的优势,打破了时间、地域及空间的限制,真正意义上实现了随时随地移动式教学,使住院医师规范化培训过程更加清晰明了,激发了住院医师规范化培训学员的学习兴趣和学习的主动性,提升了住院医师规范化培训的效果,锻炼了住院医师规范化培训学员的临床思维和临床操作能力,提高了住院医师规范化培训师资队伍的教学质量,达到了超声医学基地住院医师规范化培训的目的,为基层医院培养了临床一线实用型超声诊断人才,提高了基层医院超声诊断水平。

关键词： PACS PBL 教学超声住院医师规范化培训

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来华留学生在口腔科学中的Jigsaw教学模式与质量控制的研究

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中国校外教育 2017年第6期 53-54页

作者：莘晓陶锦州医科大学附属第一医院口腔科

口腔医学为独立于临床医学专业之外的一级学科,对于非口腔专业的临床专业的留学生是一门必修的考查课程。Jigsaw教学模式作为合作学习法的形式之一,与传统的教学方法相比,在提高学生学习主动性、积极性,学习方式的转变以及提高学生的综... 详细信息

口腔医学为独立于临床医学专业之外的一级学科,对于非口腔专业的临床专业的留学生是一门必修的考查课程。Jigsaw教学模式作为合作学习法的形式之一,与传统的教学方法相比,在提高学生学习主动性、积极性,学习方式的转变以及提高学生的综合素质方面具有较大的优势。此教学模式贴近留学生自身特点,应用到口腔医学教学中,对其应用模式及其方法进行了初步探讨。

关键词： Jigsaw教学模式口腔医学来华留学生非口腔专业

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