检索结果-内蒙古大学图书馆

课程教育研究 2015年第1期 232-232页

作者：柴玉艳王方妮青岛第二卫生学校临床教研室

目的:评价情景模拟教学在社区护理教学中的效果,探讨提高社区护理教学效果的方法。方法:选择护理专业2011级三、二连读的两个班作为实验班和对照班,在实验班社区护理教学中应用情景模拟教学法;在对照班采用传统教学法,通过对两种方法效... 详细信息

目的:评价情景模拟教学在社区护理教学中的效果,探讨提高社区护理教学效果的方法。方法:选择护理专业2011级三、二连读的两个班作为实验班和对照班,在实验班社区护理教学中应用情景模拟教学法;在对照班采用传统教学法,通过对两种方法效果的反馈调查进行实验班和对照班的对比分析。结果::情景模拟教学法在提高学生学习积极性,实际发现问题,解决问题的能力及成绩都优于传统教学法。

关键词：情景模拟教学法中职护理专业社区护理

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护理实训课程中渗透职业防护教育的效果评价

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中华医学教育杂志 2014年第4期34卷 598-600页

作者：胡增青广东省茂名卫生学校护理教研室 525000

目的探讨在护理实训课程中渗透职业防护教育的效果。方法随机抽取广东省茂名卫生学校2009级护理专业中专班2个班165名学生为研究对象，分别作为实验组和对照组。实验组81名学生，采用案例分析、角色扮演、情景模拟、规范化操作训练等方... 详细信息

目的探讨在护理实训课程中渗透职业防护教育的效果。方法随机抽取广东省茂名卫生学校2009级护理专业中专班2个班165名学生为研究对象，分别作为实验组和对照组。实验组81名学生，采用案例分析、角色扮演、情景模拟、规范化操作训练等方式将职业防护知识和职业防护技能渗透到教学当中；对照组84名学生，采用传统教学方式授课。学生实习结束返校后，采用问卷调查法对教学效果进行调查。结果实验组有95．1％的学生对授课效果感到满意，有90．1％的学生认为应当对职业暴露的能力有明显提高。实验组学生发生职业暴露的情况明显少于对照组，P〈0．05，差异具有统计学意义。结论在护理实训课程中渗透职业防护教育可以提高学生职业防护技能和意识，减少职业暴露的发生，帮助其提高自身综合素质，更好地适应临床工作。

关键词：护理实训课职业防护教育效果评价

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健康教育对女大学生生殖健康护理干预模式探讨

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中国学校卫生 2014年第1期35卷 148-149,153页

作者：薛志林曹霞郭晓芬陈丽萍大同大学医学院预防教研室大同037009 大同市卫生学校

影响大学生健康生活方式的因素多且复杂,包括生理、心理及认知、学校和家庭等多方面[1-5]。学校应根据大学生的不同特点采取相应的对策,激发其采取健康生活方式的兴趣,促使大学生养成健康生活方式。本研究初步探索健康教育[6]对大学生... 详细信息

影响大学生健康生活方式的因素多且复杂,包括生理、心理及认知、学校和家庭等多方面[1-5]。学校应根据大学生的不同特点采取相应的对策,激发其采取健康生活方式的兴趣,促使大学生养成健康生活方式。本研究初步探索健康教育[6]对大学生生殖健康护理的影响,从高校角度提出恰当的教育实施方案,以为我国高校管理部门倡导大学生采取健康生活方式提供参考。

关键词：健康教育生殖健康服务学生

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搜索引擎原理及存在问题

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硅谷 2014年第20期 237-237页

作者：姜珊辽宁锦州市卫生学校计算机教研室

本文主要是对搜索引擎的工作原理以及所存在的问题进行分析,同时指出了以后搜索引擎的发展主要是根据用户作为中心来提出更为个性化的服务。

关键词：搜索引擎工作原理存在问题

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职业实用性体育对护理专业学生生理机能的提升效果

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上海交通大学学报（医学版） 2014年第1期34卷 100-103页

作者：徐忠鸣徐迪上海医药高等专科学校体育教研室上海交通大学医学院附属卫生学校上海201318

目的探讨职业实用性体育(VPPE)的实效性,为护理专业学生增强体质、强化发展对职业重要的身体能力提供新的实践方式。方法以上海医药高等专科学校护理系2012级228名学生为实验对象,分为VPPE组(n=115)和对照组(n=113),16周后测量身体素质... 详细信息

目的探讨职业实用性体育(VPPE)的实效性,为护理专业学生增强体质、强化发展对职业重要的身体能力提供新的实践方式。方法以上海医药高等专科学校护理系2012级228名学生为实验对象,分为VPPE组(n=115)和对照组(n=113),16周后测量身体素质、身体成分和技能操作指标,并进行分析。结果实验前,两组学生的身体素质和身体成分测量指标以及心肺复苏持续操作时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。实验后两组学生的各项指标均有所变化,但VPPE组的变化幅度明显高于对照组。实验后,与对照组比较,VPPE组身体素质测量指标中,800 m测试时间明显缩短,握力明显增大;身体成分测量指标中,体脂百分比明显降低,全身、右臂、左腿和右腿肌肉量均明显增加;心肺复苏持续操作时间明显延长,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 VPPE对于提高学生的体质水平、提高学生适应工作的能力有显著效果。

关键词：职业实用性体育身体素质身体成分技能操作

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关于《儿科护理学》立体化教材编撰的思索

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课程教育研究（新教师教学） 2015年第24期 273-273页

作者：黄文河池市卫生学校助产教研室广西河池 547021

为提高中职卫校护理专业学生参加全国护士执业资格考试通过率，增加学生就业竞争力，特从熟悉护士执业资格考试大纲、重新思索章节顺序编排、多媒体课件的制作、精品教材简单明了及结合学生特点等方面探索“基于护士执业资格考试的中职... 详细信息

为提高中职卫校护理专业学生参加全国护士执业资格考试通过率，增加学生就业竞争力，特从熟悉护士执业资格考试大纲、重新思索章节顺序编排、多媒体课件的制作、精品教材简单明了及结合学生特点等方面探索“基于护士执业资格考试的中职卫校《儿科护理学》立体化教材建设的研究与实践”的可行性。

关键词：儿科护理学护士执业资格考试立体化教材思索

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乙型肝炎相关性糖尿病的临床特点和危险因素分析

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江苏医药 2015年第19期41卷 2270-2273,2276页

作者：秦刚陈智娴李虹羌韧张建汪徐林蔡辉章幼奕沈毅南通大学附属南通第三医院肝病中心江苏省226006 南通卫生高等职业技术学校药学系南通市中医院护理部南通大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室

目的探讨慢性乙型肝炎(乙肝)相关性糖尿病的临床特点及其危险因素。方法回顾性分析187例乙肝相关性糖尿病患者(病例组)及187例同期住院乙肝患者(对照组)的相关资料。结果病例组患者的空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹胰岛素(FI... 详细信息

目的探讨慢性乙型肝炎(乙肝)相关性糖尿病的临床特点及其危险因素。方法回顾性分析187例乙肝相关性糖尿病患者(病例组)及187例同期住院乙肝患者(对照组)的相关资料。结果病例组患者的空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹胰岛素(FIns)、γ-谷氨酰转肽酶(GGT)、HBV DNA载量、肌酐(Cr)、三酰甘油(TG)表达以及脂肪肝和肝硬化比例均高于对照组(P<0.05)。单因素及多因素Logistic回归分析显示,乙肝病程长、高HBV DNA载量(≥106copies/ml)、高GGT(≥200U/L)、高TG(≥1.7mmol/L)、合并酒精性脂肪肝、肝硬化等6项为乙肝相关性糖尿病的独立危险因素(P<0.05)。结论慢性乙肝患者应当控烟控酒、监测生化及病毒学指标、防治脂肪肝和肝硬化,以期减少乙肝相关性糖尿病的发病风险。

关键词：慢性乙型肝炎糖尿病

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腹腔镜胆囊切除术患者手术前后护理探析

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中国实用医药 2014年第7期9卷 243-244页

作者：曹力辽宁省阜新市卫生学校临床护理教研室 123000

目的：分析腹腔镜胆囊切除术患者手术前及手术后护理措施。方法回顾性分析2011年1月~2013年7月,本科316例腹腔镜胆囊切除术患者的临床护理资料。结果301例患者手术顺利进行,15例转为传统开腹胆囊切除术。术后恶心呕吐138例,肩痛41例,皮... 详细信息

目的：分析腹腔镜胆囊切除术患者手术前及手术后护理措施。方法回顾性分析2011年1月~2013年7月,本科316例腹腔镜胆囊切除术患者的临床护理资料。结果301例患者手术顺利进行,15例转为传统开腹胆囊切除术。术后恶心呕吐138例,肩痛41例,皮下气肿2例,胆漏1例,胆总管损伤1例,经过精心治疗和护理,全部痊愈出院。结论充分做好术前准备与心理护理,术后密切观察病情变化,及时进行护理干预是治疗成功的重要保障。

关键词：腹腔镜胆囊切除术病房护士护理

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中职《护理学基础》精品课程建设的实践探究

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右江医学 2014年第1期42卷 122-124页

作者：梁党广西南宁市卫生学校护理教研室南宁530409

2011年度,我校成为中等职业教育改革发展示范学校.为将我校建设成为国家级的示范性学校,我校开展校级精品课程建设,〈护理学基础〉成为首批校级精品课程之一.精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一... 详细信息

2011年度,我校成为中等职业教育改革发展示范学校.为将我校建设成为国家级的示范性学校,我校开展校级精品课程建设,〈护理学基础〉成为首批校级精品课程之一.精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理理念等特点的示范性课程[1].〈护理学基础〉是一门实践性很强的学科,在创建精品课程的过程中,如何探索培养＂下得去、留得住、用得上＂的基层卫生技能人才,全面推进＂专业对接产业,学生对接职业＂的工学结合人才培养模式的有效途径,体现精品课程的＂五个一流＂,是我们面临的一个难题.

关键词：《护理学基础》精品课程实践探究人才培养

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临床护理教学方法的创新与探讨

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继续医学教育 2014年第7期28卷 95-96页

作者：谢秀芳清远市连州卫生学校护理学教研室广东清远513400

临床护理教学强调的是理论与实践相结合,在教学过程中,应根据学生的层次和学习目的的不同,选择不同的教学形式。探讨当前临床护理教学方法的几种模式与创新。

关键词：临床护理教学创新

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