检索结果-内蒙古大学图书馆

论中高职护理专业英语教学的比较与衔接

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课程教育研究（新教师教学） 2014年第30期 41-41页

作者：李强赣州卫生学校外语教研室江西赣州 341000

本文主要从中高职护理英语教学各自特点的比较出发，探讨中职护理英语教学与高职护理英语教学的区别和联系，从而为当前形势下中高职护理专业英语教学的顺利衔接提出相应的建议与参考。

关键词：中职护理英语教学高职护理英语教学比较衔接

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情商在中职儿科护理学教学中的运用研究

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课程教育研究 2014年第8期 236-236页

作者：李宝丽云南省大理卫生学校内儿传教研室

目的:探讨情商在中职儿科护理学教学中的应用效果。方法:对130名学生资料进行回顾性分析,教师将这些学生进行分组(两组),每组有学生65名。对照组学生老师采用板书授课方式(传统教学方法)进行教学,实验组学生在对照组授课方法上增加情商... 详细信息

目的:探讨情商在中职儿科护理学教学中的应用效果。方法:对130名学生资料进行回顾性分析,教师将这些学生进行分组(两组),每组有学生65名。对照组学生老师采用板书授课方式(传统教学方法)进行教学,实验组学生在对照组授课方法上增加情商教学,比较两组学生考核成绩。结果:实验组考核成绩与对照组学生相比成绩偏好,实验组学生中,92.46%的学生对情商教学法评价较高。结论:在中职儿科护理学教学内容中增加情商教学内容能够提高学生的综合运用知识的能力,使得学生能够将理论与实际结合,值得我们在中职儿科护理学教学中推广使用。

关键词：儿科护理学情商护理效果多媒体教学

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护理专业学生自主学习能力概念和结构的理论分析研究

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科学时代 2014年第7期

作者：黄鑫抚顺市卫生学校临床基础外妇教研室

随着护理学科的发展和人们对健康需求的提高，护理人员素质水平日益受到重视，而护理人员素质的培养质量与学校教育密切相关。我国护理教育界对于新思潮的高度敏感与接纳的态度使得自主学习很快被引人护理教育领域。自主学习的理论与实... 详细信息

随着护理学科的发展和人们对健康需求的提高，护理人员素质水平日益受到重视，而护理人员素质的培养质量与学校教育密切相关。我国护理教育界对于新思潮的高度敏感与接纳的态度使得自主学习很快被引人护理教育领域。自主学习的理论与实践频繁出现在各种教学、会议、期刊以及护理继续教育课程中，渐渐成为护理教育改革中的一个亮点…。因此，加强对自主学习的研究，培养适应时代发展、拥有较强的自主学习能力的|护理专业学生，对当前护理教育工作具有重要的理论价值和实际意义。

关键词：护理专业学生自主学习自主学习能力护理教育

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情景教学法在儿科护理学中的应用与评价

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药物与人 2014年第11期27卷 381-381页

作者：程贝贝内蒙古鄂尔多斯市卫生学校护理教研室鄂尔多斯017000

随着现代护理理念的转变,即纯生物医学模式转变为新医学模式,儿科护理学的内容也在不断更新,如何针对学科和学生特点,培养高素质的应用型的高级护理人才是新医学模式的宗旨,而“情景教学”的教学模式正是在此背景下发展比较实用且行之... 详细信息

随着现代护理理念的转变,即纯生物医学模式转变为新医学模式,儿科护理学的内容也在不断更新,如何针对学科和学生特点,培养高素质的应用型的高级护理人才是新医学模式的宗旨,而“情景教学”的教学模式正是在此背景下发展比较实用且行之有效的教学方法.

关键词：儿科护理学情景教学应用

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糖尿病患者的血糖监测综述

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中外健康文摘 2013年第30期 220-221页

作者：李珍鄂尔多斯市卫生学校护理教研室 017000

一、血糖监测的重要性目前全球2亿人的生活受糖尿病影响，如不采取全球化干预措施，这一数字将于2030年攀升至3.5亿[1]。自我血糖监测作为糖尿病管理中重要的一部分，其作用不可忽视[2]。但是，诸多调查显示自我血糖监测并未被充分利用... 详细信息

一、血糖监测的重要性目前全球2亿人的生活受糖尿病影响，如不采取全球化干预措施，这一数字将于2030年攀升至3.5亿[1]。自我血糖监测作为糖尿病管理中重要的一部分，其作用不可忽视[2]。但是，诸多调查显示自我血糖监测并未被充分利用，一项研究显示，31%的患者从来不测血糖[3]；另外一项研究显示，在807个1型糖尿病患者中，16%患者没有任何血糖监测，而790个2型糖尿病患者中21%没有进行监测[4]；还有一项研究显示，60%的1型患者和67%的2型患者都不能按照ADA建议的频次进行自我监测。而且，尤其有巨大风险的患者最不可能进行自我血糖监测[5]。

关键词：糖尿病患者自我血糖监测调查显示自我监测干预措施全球化数字频次管理风险

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开展《外科患者的护理》项目教学的实践与思考

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医学信息 2013年第21期 18-19页

作者：覃恩波南宁市卫生学校护理教研室广西南宁530409

目的：探讨在中职《外科患者的护理》教学中开展项目教学的实践效果。方法将2011级护理专业二年级二个班的学生随机分为对照组（n=49）与实验组(n=50)，对照组按传统的教学法，实验组采用项目教学法。结果两组的理论成绩、操作成绩、综... 详细信息

目的：探讨在中职《外科患者的护理》教学中开展项目教学的实践效果。方法将2011级护理专业二年级二个班的学生随机分为对照组（n=49）与实验组(n=50)，对照组按传统的教学法，实验组采用项目教学法。结果两组的理论成绩、操作成绩、综合能力的得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论项目教学法可提高学生的解决问题能力、理论与实践的融通能力、创新思维能力。

关键词：项目教学护理学基础实践

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以能力培养为目标的案例教学法在外科护理学教学中的应用

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医学信息 2013年第11期 12-13页

作者：覃恩波南宁市卫生学校护理教研室江苏南京530409

在外科护理学课程教学中采用案例教学法可以激发学生的学习兴趣，能够提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中，通过案例的导入，结合课堂中提问、讨论、临床案例的分析，创设临床情境，让学生根据情境进行角色扮演，体现了学生在做... 详细信息

在外科护理学课程教学中采用案例教学法可以激发学生的学习兴趣，能够提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中，通过案例的导入，结合课堂中提问、讨论、临床案例的分析，创设临床情境，让学生根据情境进行角色扮演，体现了学生在做中学，学中做的教学理念，提高了学生的学习能力与职业能力。

关键词：能力培养案例教学法外科护理学

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谈论中职护理教育存在的问题与改进措施

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大家健康（下旬版） 2013年第3期7卷 187-188页

作者：祖热古丽·吾买尔新疆喀什卫生学校护理教研室新疆喀什844000

当今的医学教育,特别是中等护理教育,对学生实施教育的主要阵地是课堂,勿庸质疑,对护生实施全面素质教育的主渠道也是课堂教学.那么,在新的教育思想和观念的指导下,必须对旧的、不适应素质教育的课堂教学模式进行改革,创建崭新的,真正... 详细信息

当今的医学教育,特别是中等护理教育,对学生实施教育的主要阵地是课堂,勿庸质疑,对护生实施全面素质教育的主渠道也是课堂教学.那么,在新的教育思想和观念的指导下,必须对旧的、不适应素质教育的课堂教学模式进行改革,创建崭新的,真正适应全面素质教育的课堂教学模式.这种模式必须将学生作为课堂活动的中心,做到以学生为主体,以教师为主导,师生互动、生生互动,创造和谐、乐观、生动的课堂芬围,使学生在民主、和谐、愉快、目标明确的高度兴奋状态下,个人潜能得到充分发展.

关键词：中职护理教育存在的问题改进措施

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浅析院校合作实践教学模式在中职卫校护理学教学中的应用

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广西教育学院学报 2013年第6期 210-212页

作者：温瑞兰河池市卫生学校护理教研室广西河池547021

在中职卫校护理专业护理学教学中采用院校合作教学模式既能激发学生学习兴趣,又能提高教学质量,可在中职卫校护理学教学中推广应用。

关键词：院校合作教学模式中职卫校护理学教学应用

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谈论护士与病人交往中语言的重要性

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大家健康（下旬版） 2013年第2期7卷 148-149页

作者：祖热古丽·吾买尔新疆喀什卫生学校护理教研室新疆喀什844000

语言在整个护理工作中是一个十分重要的问题,切不可掉以轻心.护士语言的重要性,以引起护理界的关注.语言是护士与病人进行交往的最基本,最普通的工具,是沟通护士与病人思想,情感的重要媒介.同时也是护士的心声,病人可以通过语言来感受热... 详细信息

语言在整个护理工作中是一个十分重要的问题,切不可掉以轻心.护士语言的重要性,以引起护理界的关注.语言是护士与病人进行交往的最基本,最普通的工具,是沟通护士与病人思想,情感的重要媒介.同时也是护士的心声,病人可以通过语言来感受热情,冷漠.护士的语言,是观察病情,了解病人心理活动方式.理想的护士语言可促进交往,增进护士与病人之间的关系,有利于整个护理工作水平的提高和病人身心健康.

关键词：语言病人交往恰当的语言美好的语言身心健康

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