目的为了了解男男性行为者(men who have sex with men,MSM)人群中曾受过同伴教育的比例及其影响因素。方法采用自制的结构性问卷收集MSM社会人口学特征、行为因素、社会支持、自评焦虑与抑郁得分及是否接受过同伴教育。采用单因素与多...
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目的为了了解男男性行为者(men who have sex with men,MSM)人群中曾受过同伴教育的比例及其影响因素。方法采用自制的结构性问卷收集MSM社会人口学特征、行为因素、社会支持、自评焦虑与抑郁得分及是否接受过同伴教育。采用单因素与多因素Logistic回归分析分析同伴教育的影响因素。结果研究对象的年龄为(32.5±9.2)岁,社会支持的总得分为(25.75±3.87)。其中客观支持得分为(5.88±2.47);主观支持得分为(14.11±2.45);对社会支持利用度得分为(5.76±1.75)。35.0%的MSM未接受过同伴教育。多因素Logistic分析结果显示:相对于18~25岁,26~35岁的MSM更愿意接受同伴教育(OR=0.51,95%CI=0.30~0.84,P=0.009),36~67岁的MSM也较18~25岁组更愿意接受同伴教育(OR=0.38,95%CI=0.22~0.68,P=0.001)。相对本地居住时间2年或以下,2年以上的MSM更不愿意接受同伴教育(OR=2.18,95%CI=1.01~4.69,P=0.046)。相对于分数31~56,得分57~65的MSM更不愿意接受同伴教育(OR=2.44,95%CI=1.22~4.90,P=0.012)。社会支持中的客观支持对MSM未接受同伴教育的影响无统计学意义(X^2=3.53,P=0.060)。结论应加强MSM人群心理健康状态来改善同伴教育状况,从而使MSM人群更好地远离人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染。
目的研究降钙素基因相关肽(calcitonin gene related peptide,CGRP)对人外周血中Th17(IL-17producing T cell)和Treg(regulatory T cell)细胞分化的调节作用。方法采用免疫磁珠法(magnetic activated cell sorting,MACS)分离人外周血中C...
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目的研究降钙素基因相关肽(calcitonin gene related peptide,CGRP)对人外周血中Th17(IL-17producing T cell)和Treg(regulatory T cell)细胞分化的调节作用。方法采用免疫磁珠法(magnetic activated cell sorting,MACS)分离人外周血中CD4^+CD45RA^+T细胞,即初始CD4^+T细胞,在一定条件下分别体外诱导其向Th17细胞和Treg细胞分化,之后用流式细胞术测定Th17和Treg细胞所占比例;用实时定量RT-PCR方法检测Th17和Treg细胞分化的特异性转录因子维甲酸相关核孤儿受体γt(orphan nuclear receptorγt,RORγt)和转录因子FoxP3(foxhead box protein 3)mRNA的表达水平;用酶联免疫吸附测定法(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)检测Th17细胞上清中IL-17A的含量,进而从多个方面探讨CGRP对Th17和Treg细胞分化的影响。结果 CGRP可剂量依赖性增加Th17细胞所占的比例和RORγt mRNA的表达水平(P<0.05);另外,CGRP也促进了IL-17A的分泌(P<0.05)。同时,CGRP能剂量依赖性抑制Treg细胞所占的比例和FoxP3mRNA的表达(P<0.05)。结论 CGRP可促进人外周血中初始CD4^+T细胞向Th17细胞分化,而抑制其向Treg细胞分化。
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