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屏幕录像软件在神经系统多媒体教学中的应用
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解剖学杂志 2013年 第4期36卷 854-855页
作者： 李明 高欣 李建忠 吴海平 武志兵 茹晓光 刘学敏 李富德 长治医学院 人体解剖学教研室长治046000 长治医学院 计算机中心长治046000
人体解剖学是一门非常重要的医学专业基础课，属形态学范畴，也是一门应用性和实践性较强的学科。该学科医学专用名词多，知识点多，难以记忆，学起来枯燥乏味，在教和学两个方面都有相当大的难度。现代教育技术计算机多媒体辅助教学作... 详细信息
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人胚神经干细胞的分离、培养与鉴定
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生物医学工程学杂志 2002年 第2期19卷 264-267页
作者： 王兰 胡火珍 张承虎 李小玉 陶大昌 陈芬 四川大学华西医学中心细胞生物学教研室 泸州医学院生物教研室 646000 泸州医学院计算机管理科
为了探讨人胚神经干细胞体外培养条件和分化情况 ,摸索出一种切实可行的获得较纯、多潜能人胚神经干细胞的方法。我们取三月龄人胎脑 ,用胰蛋白酶消化法分离单个细胞 ,部分冻存 ,另一部分进行细胞培养 ,加EGF、b FGF刺激生长 ,有限稀释... 详细信息
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异常血红蛋白资料数据库系统
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计算机与应用化学 1995年 第1期12卷 76-76,78页
作者： 和智玲 杨鲁 昆明工学院计算机系 昆明医学院生化教研室
异常血红蛋白资料数据库系统和智玲，杨鲁（昆明工学院计算机系昆明６５００９３）（昆明医学院生化教研室昆明６５００３１）近年来异常血红蛋白的研究进展较快，每年都有大量研究资料发表，至今已发现６００多种异常血红蛋白。阐述异... 详细信息
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计算机实验教学模式与创新人才培养的探索
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教育研究与实验 2009年 第S1期 69-71页
作者： 龙达雅 李婧 川北医学院计算机教研室 637007 保定职业技术学院 071051
在计算机基础教育中,培养学生的创新能力已成为计算机教学的重要目标,而计算机实验教学又是衡量整体教学水平必不可少的指标,也是衡量学生基本素质和基本能力的标志之一。文章根据当前计算机基础教育的趋势和现状,结合创新人才培养,提... 详细信息
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季节性组合预测模型在医院门诊量中的应用研究
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计算机工程与设计 2005年 第7期26卷 1965-1967,1970页
作者： 叶明全 胡学钢 皖南医学院计算机教研室 安徽芜湖241001 合肥工业大学计算机与信息学院 安徽合肥230009
医院门诊量是一个具有复杂的非线性组合特征的季节性时间序列。为解决传统时间序列预测大多数都是使用单一模型,以致影响预测精度等问题,采用了最优加权组合预测方法将季节性ARIMA乘积模型和季节性神经网络模型进行组合优化。结果表示,... 详细信息
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高等医学院校成人教育成绩管理软件的研究与实现
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中国教育信息化（高教职教） 2007年 第6S期 40-42页
作者： 崔杰 邢薇 齐齐哈尔医学院计算机教研室 哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院
本文介绍了基于C/S模式与B/S模式相混合的异构体系结构实现的医学院校成人成绩管理系统的设计思想和主要实现技术,为医学院校成人教育部门开展利用计算机进行成绩管理提供一个可参考和可实施的解决方案。
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正常家族和乳腺癌家族成员的Plakoglobin基因多态性差异
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中国病理生理杂志 1998年 第1期14卷 31-31,42页
作者： 黎国华 宗承全 暨南大学医学院微生物免疫教研室 暨南大学计算机科学系
正常家族和乳腺癌家族成员的Ｐｌａｋｏｇｌｏｂｉｎ基因多态性差异暨南大学医学院微生物免疫教研室（广州５１０６３２）黎国华暨南大学计算机科学系宗承全应用聚合酶链反应（ＰＣＲ）和限制性片段长度多态性分析方法（ＲＦＬＰ５）... 详细信息
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模糊聚类及计算机程序
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首都医学院学报 1988年 第2期 84-89页
作者： 马斌荣 姚志洵 首都医学院计算机教研室
本文叙述了描写医学模糊关系的模糊矩阵及其运算一合成,指出了具有自反性,对称性的模糊矩阵R,其自身n次幂的合成是单调上升的,并且其极限R·具有自反性,对称性和传递性,因而可以进行聚类分析。最后给出了“入截矩阵”的最大树法的... 详细信息
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行列相关的测度
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中国卫生统计 2003年 第5期20卷 313-315页
作者： 程琮 程玮 范华 泰山医学院 271000 山东财政学院计算机应用教研室 济南250014
行列相关也称为列联表相关，是由列联表所揭示的特殊类型的相关。列联表中的行和列分别代表两个分类变量。其中列代表第一个分类变量，行代表第二个分类变量。两个分类变量可以分别是无序分类变量如二项分类或多项分类变量，也可以是有... 详细信息
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PBL与LBL教学法在医学院校计算机实验教学中的应用
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中国卫生统计 2011年 第1期28卷 87-88页
作者： 付淼 王世伟 刘尚辉 中国医科大学基础医学院计算机教研室 110001
计算机程序设计课程是高校计算机教学中的一个重要组成部分，强调实践操作的重要性，要求理论教学和实验教学同步开展。实验教学是程序设计课程教学过程中的重要环节，是课堂教学的补充和延伸。在传统教学方法（即lecture based learnin... 详细信息
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